【正文】 。項(xiàng)目 燒死 焚尸皮膚燒傷局部 有生命反應(yīng) 無(wú)眼睛 有睫毛征候和俄爪狀改變 一般無(wú)氣管、大支氣管內(nèi) 可見煙灰、炭末 煙灰、炭末僅在口鼻部沉著呼吸道表現(xiàn) 為熱作用呼吸道綜合征 呼吸道無(wú)高溫作用的表現(xiàn)肺 典型的休克肺改變 無(wú)此改變心及深部大血管血液 查出致死量的CO 無(wú)CO或含量極低（吸煙者）燒傷周圍組織酶活性 增高 不增高其他死亡原因 無(wú)其他死亡原因 有其他死亡原因縊死于勒死的鑒別 項(xiàng)目 索溝位置 索溝方向 索溝閉鎖 索溝深度 索溝出血 頸部軟組織損傷 頸部骨折 顱腦淤血 縊死多在舌骨與甲狀軟骨之間 著力處水平，兩側(cè)斜行向上提空 索溝閉鎖著力部最深，兩側(cè)漸淺漸消失勒死多在甲狀軟骨或其下方 全頸項(xiàng)都呈環(huán)形水平狀 索溝閉鎖深度均勻，結(jié)扣處有壓痕縊溝多不出血，上下緣和縊溝間隆起處有出血點(diǎn) 勒溝多出血，故顏色較深 肌肉多無(wú)斷裂或出血，頸總動(dòng)脈（分叉下部）內(nèi)膜有橫向裂傷舌骨大角、甲狀軟骨上角可有骨折 腦組織、腦膜淤血不明顯肌肉多有斷裂和出血，頸總動(dòng)脈無(wú)明顯損傷 甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨縱向骨折 腦組織、腦膜淤血明顯伴出血 舌尖多露出死后如水顏面青紫、腫脹，眼瞼常有出血點(diǎn)無(wú)僅上呼吸道有少量溺液、異物。：死亡判定，醫(yī)療糾紛與醫(yī)療事故，醫(yī)學(xué)證據(jù)保全，疾病診斷，臨床治療，現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，法醫(yī)鑒定。（?。┑奶攸c(diǎn)：有明確的目的，如為逃避懲罰義務(wù)、掩蓋罪行、騙取榮譽(yù)信任等；病變和體征明顯易查；造作的方法和手段常不危及生命。猝死的特點(diǎn)：死亡急驟，死亡發(fā)生出乎意料，死因是自然疾病。：閉塞呼吸道入口所致的窒息，壓迫頸項(xiàng)部所致的窒息，異物堵塞呼吸道所引起的窒息，液體吸入呼吸器官所致的窒息，壓迫胸腹部所致的窒息，體位性窒息。溫度過(guò)高過(guò)低均可抑制尸體腐敗的發(fā)生和發(fā)展，尸體處于干燥環(huán)境時(shí)，可因水分迅速蒸發(fā)形成干尸腐敗停止。？：1，尸體內(nèi)在因素：肥胖尸體叫瘦弱尸體腐敗快，幼兒尸體因含水分叫成人多，腐敗較快，老年人尸體腐敗最慢，新生兒尸體內(nèi)細(xì)菌很少，腐敗較慢，妊娠期或分娩后的子宮腐敗發(fā)生早而快等。晚期尸體變化：1毀壞型：尸體腐敗，尸霉，白骨化。？：主體必須是依法取得執(zhí)業(yè)許可的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員；行為的違規(guī)性，指醫(yī)療行為違反國(guó)家法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、診療護(hù)理常規(guī)、規(guī)范等；主觀方面具有過(guò)失，即從心理上存在著的疏忽大意或者過(guò)于自信；醫(yī)療過(guò)失與患者傷亡、明顯損害存在必然的因果關(guān)系。？：確定死亡原因，判斷死亡方式，推斷死亡時(shí)間，推定致傷物，個(gè)人識(shí)別，醫(yī)療事故的鑒定。：指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律，行政法規(guī)，部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范，常規(guī)等，因過(guò)失造成患者人身傷害的事故。非致命傷：未導(dǎo)致人體死亡的損傷稱非致命傷。：又稱金屬異物沉積，是指電擊金屬在高溫下熔化或汽化后，金屬微粒沉積于受損皮膚表面或深部皮下組織的現(xiàn)象。：運(yùn)用各種物理，化學(xué)或生物的方法故意損害自己，或授意他人損害自己身體，造成自身疾病或損傷者。：凍死者衣著單薄，尸體呈蜷曲狀，也有在凍死中脫去衣服，全身裸露，或?qū)⒁路穑┞缎夭?，或僅穿內(nèi)褲，稱為反常脫衣現(xiàn)象。：是因溺水者劇烈呼吸使溺液、黏液、空氣三者在氣道內(nèi)混合而成泡沫，又因吸氣力量大于呼氣力量，泡沫狀溺液被吸入肺泡不易呼出而形成。：是以繩狀物套繞在頸項(xiàng)部，利用自身全部或部分體重的下垂作用，使繩索壓迫頸項(xiàng)部而引起的窒息死亡俗稱吊死。：除原型創(chuàng)口外，一般一個(gè)創(chuàng)口至少有兩個(gè)創(chuàng)緣和兩個(gè)創(chuàng)角，創(chuàng)壁之間 未完全斷裂的血管神經(jīng)和結(jié)締組織稱組織間橋。：十一鈍性致傷物作用于人體造成皮內(nèi)或皮下血管破裂引起的皮內(nèi)出血或皮下出血為主要改變的閉合性損傷。：是一種特殊的頸椎、頸髓損傷，指由于身體劇烈加速或減速運(yùn)動(dòng)而頭部的運(yùn)動(dòng)不同步，致頸椎連續(xù)過(guò)度伸屈而造成的頸髓損傷。：即擦傷，是指表面粗糙的致傷物與體表摩擦致表皮層或表皮層與部分真皮層剝脫和缺損。：尸表皮膚較薄的部分或因表皮破損導(dǎo)致水分迅速蒸發(fā)，干燥變硬而呈蠟黃色，黃褐色或深褐色的羊皮紙樣變化。：機(jī)體臨床死亡后生物學(xué)死亡前，局部器官組織對(duì)某些而刺激發(fā)生的反應(yīng)或自發(fā)活動(dòng)。：又稱合并死因，是指兩種或兩種以上難以區(qū)分主次的死因在同一案例中聯(lián)合在一起引起死亡而共同構(gòu)成死因。根本死因：是指引起死亡的原發(fā)性自然性疾病或暴力性損傷，是引起死亡出事的原因。：是指人的循環(huán)呼吸和腦的功能活動(dòng)高度一致，生命活動(dòng)及微弱，用一般臨床檢查方法查不出生命指征，外表看來(lái)好像人已經(jīng)死亡，而實(shí)際上還活著的一種狀態(tài)。：又稱肺性死亡，是指呼吸先于心搏停止所引起的死亡。2心性死亡：是指心搏先于呼吸停止所引起的死亡。？要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和“多予少取放活”的方針，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村走上生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)良好、生活富裕的文明發(fā)展道路。？第一，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)第二 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)關(guān)系我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的全局。第六 完善社會(huì)管理，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)？應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。努力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，不斷提高人民生活水平；同時(shí)，堅(jiān)持走共同富裕道路，大力促進(jìn)社會(huì)公平正義，極大地激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)造活力？第一，優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)第二 實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。符合人與自然和諧共處，實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？黨著眼于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)作出的重大部署，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大任務(wù)，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的重大決策，關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。符合中華民族和平崛起的理念。A管理部門的 B 法律 C 紀(jì)律 D 行政第四篇：毛概考試必過(guò)？：（一）符合馬克思主義基本原理。A 法律 B 刑事 C民事 D 以上都不是99學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期整頓；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重或者 B 的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的行政處罰。A 家長(zhǎng) B當(dāng)事人 C老師 D 學(xué)校A 級(jí)以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校舉辦者有條件的，可以通過(guò)設(shè)立學(xué)生傷害賠償準(zhǔn)備金等多種形式，依法籌措傷害賠償金。A 15 B 10 C 60 D 5096經(jīng)教育行政部門調(diào)解，雙方就事故處理達(dá)成一致意見的，應(yīng)當(dāng)在調(diào)解人員的見證下簽訂調(diào)解協(xié)議，結(jié)束調(diào)解；在調(diào)解期限內(nèi)，雙方不能達(dá)成一致意見，或者調(diào)解過(guò)程中一方提起訴訟，人民法院已經(jīng)受理的，應(yīng)當(dāng)終止調(diào)解。A 老師 B監(jiān)護(hù)人 C同學(xué) D 親戚94發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告；屬于重大傷亡事故的，D 部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門報(bào)告。A 食品 B 生活 C學(xué)習(xí)D娛樂(lè)91因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不履行了相應(yīng)職責(zé)的是 AA身心不健康的學(xué)生B來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；C學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；D學(xué)生自殺、自傷的；92因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無(wú)關(guān)的 A 行為，或者因?qū)W生、教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身?yè)p害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。A 受教育 B 學(xué)習(xí)C 生活 D 工作A 學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人（以下稱為監(jiān)護(hù)人）應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，管理和保護(hù)工作。A 安全 B管理 C教學(xué) D 生活87學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和 A ；應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患；當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生。A 退學(xué) B休學(xué) C留校 D 保留學(xué)籍85因保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和他人人身安全，見義勇為而致殘或英勇犧牲的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)報(bào)請(qǐng)所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）B 授予榮譽(yù)稱號(hào)，并給予相應(yīng)的待遇。A 自動(dòng)退學(xué) B 逃跑 C 出事 D 留校84凡經(jīng)學(xué)校指定的專業(yè)醫(yī)院確診為精神病、癲癇病患者的學(xué)生，應(yīng)予 A，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)領(lǐng)回。A 法律 B刑事 C 民事 D 以上都不是83對(duì)擅自離校不歸，學(xué)校不知去向的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)尋找并報(bào)告當(dāng)?shù)毓膊块T，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。調(diào)查處理案件中要以 A 為依據(jù)，不得逼供或誘供。A 教育 B公安 C行政 D 司法學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)發(fā)生一般傷害后學(xué)校要及時(shí)調(diào)查處理，根據(jù)當(dāng)事人或他人的過(guò)錯(cuò)，責(zé)令其賠償損失，并給予批評(píng)教育或相應(yīng)的行政、A。A 自我保護(hù) B 自我防范 C 生存 D 安全防范 79發(fā)現(xiàn)刑事、治安案件或交通、災(zāi)害等事故，在場(chǎng)學(xué)生應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)告學(xué)?；?B 部門并協(xié)助處理。A 班主任 B 學(xué)生處 C領(lǐng)導(dǎo) D 上級(jí)管理部門77全體教職工要從關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，樹立 A 思想，努力做好本職工作，改善環(huán)境與條件，保護(hù)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校要把安全教育及管理工作納入 C 任期的責(zé)任目標(biāo)，落實(shí)到年級(jí)、班主任。A 安全知識(shí) B 法律知識(shí) C 防范知識(shí) D 消防知識(shí)75學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育須注重心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治工作，教育學(xué)生注意保持健康的心理狀態(tài)，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙，把事故消除在 B。A 全日制 B 雙休日 C 單休日 D 以上都不是74高等學(xué)校應(yīng)將對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，列入學(xué)校工作的重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。A 宣傳 B 教育 C指導(dǎo) D 學(xué)習(xí)72高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理，要以預(yù)防為主，本著 B、教育先行、明確責(zé)任、教管結(jié)合、實(shí)事求是、妥善處理的原則，做好教育、管理和處理工作。A公安機(jī)關(guān) B司法機(jī)關(guān)處 C司法機(jī)關(guān) D 行政機(jī)關(guān)70為了加強(qiáng)高等學(xué)校管理，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生 A 和財(cái)物的安全，促進(jìn)身心健康發(fā)展，特制定本暫行規(guī)定。成立校內(nèi) A 的組織，應(yīng)當(dāng)在成立前由其組織者報(bào)請(qǐng)學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得成立和開展活動(dòng)。逾期未通知的，視為許可。A電視設(shè)施 B圖像 C DVD D 書籍在校內(nèi)舉行集會(huì)、講演等公共活動(dòng)，組織者必須在七十二小時(shí)前向?qū)W校有關(guān)機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，申請(qǐng)中應(yīng)當(dāng)說(shuō)明活動(dòng)的目的、人數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)和負(fù)責(zé)人的姓名。散發(fā)宣傳品、C 應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)的同意。不得在學(xué)生宿舍內(nèi)留宿異性。A新聞?dòng)浾?B研究生 C 博士生 D 社會(huì)人員63外國(guó)人、C 人員