【正文】 絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團隊活動，讓學(xué)員們在自然輕松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團隊理念從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風(fēng)趣戶外野炊等。增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。團隊戶外拓展活動策劃方案 4為了提高公司團隊的協(xié)作精神，提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。校園文化是對學(xué)校教育活動的完善、調(diào)節(jié)和補充。（4）異掌同聲結(jié)束活動?！捌鋵崳松膸资暌簿拖窠裉斓陌胄r一樣坎坎坷坷。他們默默以對方為依靠前行。公布成績，小組交流在本活動中的感受并作好記錄。比賽進行二輪，第一輪結(jié)束后進行修補和討論，第二輪時加上一定的障礙。（2）綁帶后，令背摔者站在站臺上進行以下動作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準備背摔（三）泰坦尼克號參與人數(shù)：10～12人一組時間：30分鐘場地：戶外道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）應(yīng)用：（1）創(chuàng)新思維訓(xùn)練（2）應(yīng)變能力的培養(yǎng)（3）團隊合作精神培養(yǎng)（四）無敵風(fēng)火輪任務(wù)一：在20分鐘內(nèi)利用提供的材料（舊報紙、透明膠、小刀）制作一個大紙環(huán)，要求全體隊員能站在紙環(huán)內(nèi)并向前行進，要注意紙環(huán)的大小適宜。接人動作布置：做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上（要注意五指并攏、拇指不能向上），一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向45度看背摔者。2．使隊員挑戰(zhàn)自我。發(fā)言（討論）規(guī)則：a、當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷；b、如果你說得比較簡短，更多的人有機會分享他們的觀點。注意：a、用“我”而不是“我們”，“你們”、“他們”，這幫助我們對自己所表達的負責(zé)；b、請真誠地表達你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想聽，那也可以。注意事項：a、在團隊中我們要做的是傾聽和互相支持，不要對別人指手劃腳；b、尊重每個人的想法，而不要判斷或批評別人；c、創(chuàng)意越多越好，鼓勵融合，多個創(chuàng)意的融合，往往是一個更好創(chuàng)意的開端。二、活動對象、地點：藥學(xué)系團學(xué)會所有成員北操場三、活動時間：20xx年12月13號上午：8：00—11：30 下午：2：30—5：30四、活動所需材料：舊報紙、透明膠、小刀、紙板、桌子、眼罩五、活動項目操作細則：（一）頭腦風(fēng)暴——團隊識別訓(xùn)練以自愿的方式選出各隊隊長，并請隊長發(fā)表就職演說。學(xué)會關(guān)愛他人，在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼。信任背投：時間：人數(shù)：道具：概述：目的：步驟：討論問題示例：安全：變通：團隊戶外拓展活動策劃方案 3一、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力，增進同學(xué)之間互相了解，融洽師生關(guān)系，提高班級凝聚力。礦泉水假設(shè)為一劇毒化學(xué)元素，一旦泄漏，后果不堪設(shè)想。，你還可以要求每個小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人。在管子上打出固定點，拉好網(wǎng)線。這樣就可以使其他人也有機會充當領(lǐng)導(dǎo)的角色。這種失明或失聲可以是暫時的(比如5分鐘)。 ，已經(jīng)完全控制了整個游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。 ，加大游戲的難度。這個游戲揭示了什么道理? 游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 你們是如何克服困難的? 你們在游戲過程中碰到了什么問題? ，引導(dǎo)隊員們就團隊合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問題展開討論。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過去。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會立刻被驚醒，并撲過來咬人，其結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過去的人立刻雙目失明。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺。開場自如下：你們小組陷入在一片原始森林之中。 ～12個人組成的小組。(詳見主圖) 5.(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個小鈴鐺。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的39。 。把繩子從樹2的最低固定點拉回到樹l的最低固定點。把繩子從樹1的最高固定點拉到樹2的最高固定點。具體做法如下：從樹l開始，把尼龍繩的一端系在樹l的最低固定點上。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動(如圖2)。尼龍繩的長度= (兩棵樹的間距+最高固定點與最低固定點之間的距離)2在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結(jié)。(7英尺8英寸)。目的：。它可以被用來創(chuàng)建團隊、培養(yǎng)團隊合作精神、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才概述：能、鍛煉溝通能力。用來制造氣氛的大橡膠蜘蛛。道具：(每個小組)之后加大難度，雙臂伸開，在行進中坐下后，再集體坐著順時針挪動20步，要點是要所有人步調(diào)一直，必須由聽一個人的指揮，左右左、左右左這樣慢慢前進，我們眾人齊心，順利完成任務(wù)，歡呼雀躍。(游戲具體內(nèi)容見附錄)游戲附錄：開場小游戲：人山人海——各隊圍圈，雙手搭在對方的肩膀上，順時針走動，在教練喊停的時候，集體坐下，看是否會摔跤。加大集團公司企業(yè)文化宣傳力度。突出我公司管培生戶外拓展培訓(xùn)的風(fēng)采。，互相幫助。(2)討論問題：例：A做完了這個游戲，大家感受如何?B游戲過程中遇到了什么問題?C如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?(1)。?為什么??是如何克服這些困難的?(2)討論問題：?怎樣分析問題的?三、主辦單位：集團公司四、活動對象：公司管培生五、活動地點：海邊沙灘六、活動時間：待定七、活動前準備工作：：會議通知各組長，組長下達活動精神、準備道具。二、活動目的：通過戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的組織能力、團結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使管培生更好地融入到集體中，形成良好的團隊精神和主人翁意識。如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知?；顒咏?jīng)費九、注意事項各班心理委員需確保報名人員全部準時到場參與活動，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假。（三）活動環(huán)節(jié)主持人開場愛的抱抱（熱身活動）隊形隊旗設(shè)計（團隊意識）珠行千里（團隊協(xié)作）無軌列車（團隊協(xié)作）感謝參與，結(jié)束語。2。（二）活動組織1。五、活動時間及地點：11月3日—11月4日圖書館東面六、活動安排（一）前期策劃宣傳工作各班心理委員于10月31日（星期三）晚10。第二，豐富大學(xué)課余生活，體會大學(xué)魅力。為此，交通學(xué)院心理學(xué)研會舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。最后，預(yù)祝我系素質(zhì)拓展活動取得圓滿成功。（六）活動意義：素質(zhì)拓展活動豐富了我們的校園生活，對青年一代的成長，特別是實現(xiàn)自我心理健康與身體素質(zhì)，有著狹義的教育活動所不能替代的作用。但一路走來時因為有人攜手同行，同甘共苦，不離不棄，所以你在這個世界上寂寞的時候不寂寞，苦惱的時候有安慰，挫折的時候有鼓舞，迷失的時候有方向……”（3）、教師總結(jié)：要想在團隊中得到成長、獲取快樂、增進友誼，每個人都得學(xué)會付出自己真誠和熱情，當我活在一個大家互相尊重、互相鼓勵、互相理解的集體中時，我們會發(fā)現(xiàn)，原來世界是多么地美好，生活是多么地快樂，人生是多么地有意義。（2）、在體會不同角色的獨特感受后，他們被帶到教室坐下，音樂聲想起了，是那些催人淚下的動情音樂。全體共享，導(dǎo)師小結(jié)：這是一項激發(fā)大家競爭意識，又培養(yǎng)你們同心協(xié)力、同舟共濟、堅持不懈心理品質(zhì)且趣味性較大的活動（五）漫漫人生路參與人員：團學(xué)會全體學(xué)生、09級新生志愿者時間：180分鐘場地：教室、戶外道具：眼罩、繩索、竹竿活動過程：（1）、兩隊學(xué)生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”，相互扶持著，在灌木叢、臺階、在上下坡、地形多變的地方穿行。比賽規(guī)則：在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒；在行進過程中發(fā)生紙圈斷裂，要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進行修補好后再繼續(xù)前進。任務(wù)二：各隊帶上“風(fēng)火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進比賽，以最后一人過終點線為準評比名次。背摔者動作布置（1）背摔者手部的準備動作：前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。3．發(fā)揚團隊精神，互相幫助4。（二）信任背摔游戲目的：1．建立小組成員間的相互信任。全體共享：各組選一位代表發(fā)言，并提供幾個自由發(fā)言的機會。進行設(shè)計活動成果展示當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷討論各隊的優(yōu)缺點，本團隊在分工與合作過程中的優(yōu)缺點，自己在活動中的感受并作好記錄。提出要求：在隊長的統(tǒng)一指揮下，各組在20分鐘內(nèi)完成五項任務(wù)（確定隊名、設(shè)計隊標、提出口號、創(chuàng)作隊歌、以藝術(shù)化的形式展示上述成果）。培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，合作意識及創(chuàng)新精神。激發(fā)學(xué)