川教版九上美國內(nèi)戰(zhàn)(參考版)
2024-12-13 07:43本頁面
【正文】 假 如這場戰(zhàn)爭沒有爆發(fā)，南方政府建立了他們自己的國家，今天的美國將是什么樣子 ? 。 四、 練習：練習冊本課資料題做答。（請 學生朗讀最后一段課文） 啟發(fā)學生：北方獲得了內(nèi)戰(zhàn)的勝利，我們該怎樣評價林肯呢？他最大的功績是什么？歸納為：廢除了黑奴制度，維護了國 家的統(tǒng)一，為美國資本主義的迅速發(fā) 展掃清 了道路，促進了美國歷史的發(fā)展。 意義：請學生先設想假如南方獲得勝利美國會如何發(fā)展，再看看今天的美國如何？說明南北戰(zhàn)爭是美國歷史上一次決定命運的南北大決戰(zhàn)，也是南北兩種不同制度的大決戰(zhàn)。 （討論、分析）內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)：為什么說美國的南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命？（聯(lián)系美國的獨立戰(zhàn)爭并比較） （ 1）、第一次資產(chǎn)階級革命是美國的獨立戰(zhàn)爭，它是以民族解放的形式擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，為資本主義的發(fā)展掃除了外部障礙，促進了美國資本主義的迅速發(fā)展。請學生記住這一年的時間： 1865年 4月。 結(jié)果：這場持續(xù)了四年之久的內(nèi)戰(zhàn)，以北方的勝利宣告結(jié)束。請學生說出南方叛亂的事實依據(jù)。 （學生活動）請學生說出戰(zhàn)爭的導火線及原因： 1860年 11月，林肯當選美國總統(tǒng)；因為他是北方工業(yè)中產(chǎn)階級的代表并主張廢除黑奴制度。 （ 2）、（教師講解）西擴時，雙方都要將其實行的經(jīng)濟制度推廣到西部領土，并 且在關稅、勞動力等問題上矛盾尖銳、不可調(diào)和，奴隸制的廢存成為矛盾的焦點。 （二）、美國南北戰(zhàn)爭 1（講述、共同分析）內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因： （ 1）、獨立時，美國就存在著兩種不同的經(jīng)濟制度，即北方的資本主義經(jīng)濟和南方的奴隸制種植園經(jīng)濟。 比較：引導學生從目的、方式、作用等方面比較中國的西部大開發(fā)和美國的西部大開發(fā)有什么不同。 （講述）在美國領土擴張的過程中，美國政府向西部大
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