【正文】 。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學服務、為班級服務。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學習。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經(jīng)常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。第一，我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當家”，這是我第一次到廣播電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。我在小學學習、生活已經(jīng)五年了，在這五年里，我體會到學習的樂趣，快樂地遨游在知識的海洋里。謝謝大家，我講完了。那么，無論別人說什么，都會成為過去。千萬不要流露出貶低或瞧不起他人的思想，這只會暴露出你這個人的惡劣品質。其實，我們做這些不是為了出風頭，也不是為博得別人的好評，而是為了做好自己，培養(yǎng)自己良好品質。對于現(xiàn)在的我們，或許說這些還為時過早，但我們應該從小培養(yǎng)這種精神?！耙娏x勇為”的觀念就是中華民族幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)的最重要組成部分之一——不僅民族的自立需要很多的熱血男兒，同時也是我們的民族每一個人品德完善的需要。有些原則是永遠不能再受懷疑或被討論的，像為人的責任和做人的根本。但是，我們要褒獎的是這種精神。面對這樣的情況，有多少人能像這些大學生一樣，不顧生命危險下江救人?它們的這種行為不正是見義勇為嗎?然而，有很多人都會認為這三名大學生不值，甚至覺得他們的行為很傻。相信大家還記得，在10月24日，面對落入湍急江水的少年，長江大學14名大學生不顧自身安危，紛紛跳入水中救人。今天我國旗下講話的主題是“見義勇為”。第五篇：小學生升旗儀式演講稿國旗下講話發(fā)言稿各位同學，各位老師，早上好。一首題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，新學期我們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。美麗潔凈的校園環(huán)境需要大家的維護，我們隨手撿走一片廢紙就可以保持我們的操場干凈整潔；我們盡量少產(chǎn)生垃圾就可以保證班級的清潔衛(wèi)生；我們的小臟手不亂摸亂碰就可以保持我們樓道墻壁，欄桿扶手，教室玻璃的潔凈明亮。讓自己贏在培養(yǎng)良好行為習慣的起跑線上。那是因為我們的語言是文明的，知書達禮，不說臟話；我們的行為是端莊的，守規(guī)矩，懂禮儀，文明游戲；我們的思想是健康的，積極向上，熱情開朗，明辨是非。在暢游知識的海洋時，體驗更多的是無窮的樂趣“第二，培養(yǎng)良好的行為習慣：從”自覺“開始。古人說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雖然學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。作業(yè)我們比字的工整清楚，本的干凈整潔。新學期，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提幾點建議：那就是要養(yǎng)成三個“習慣”，抓住三個“開始”。我相信同學們一定都滿懷信心的迎接新的學期。我們滿懷著喜悅，又迎來了新的學期，回到了大家熟悉的美麗校園。謝謝大家，我講完了。那么，無論別人說什么，都會成為過去。千萬不要流露出貶低或瞧不起他人的思想，這只會暴露出你這個人的惡劣品質。其實，我們做這些不是為了出風頭，也不是為博得別人的好評，而是為了做好自己，培養(yǎng)自己良好品質。對于現(xiàn)在的我們，或許說這些還為時過早，但我們應該從小培養(yǎng)這種精神。“見義勇為”的觀念就是中華民族幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)的最重要組成部分之一——不僅民族的自立需要很多的熱血男兒，同時也是我們的民族每一個人品德完善的需要。有些原則是永遠不能再受懷疑或被討論的，像為人的責任和做人的根本。但是，我們要褒獎的是這種精神。面對這樣的情況，有多少人能像這些大學生一樣，不顧生命危險下江救人？它們的這種行為不正是見義勇為嗎？然而，有很多人都會認為這三名大學生不值，甚至覺得他們的行為很傻。相信大家還記得，在10月24日，面對落入湍急江水的少年，長江大學14名大學生不顧自身安危，紛紛跳入水中救人。今天我國旗下講話的主題是“見義勇為”。我的廣播完畢，謝謝大家！小學生升旗儀式演講稿5各位同學，各位老師：早上好。當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。其二，遵守紀律，積極思維的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。我們是一小的學生，“養(yǎng)成良好的習慣”是老師的期望，也是學校的校風。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。學校教育質量