【正文】 ）以上內(nèi)容必須如實(shí)準(zhǔn)確填寫，填寫人簽字：__________。最后，感謝母校，感謝培養(yǎng)我的老師們，祝愿我的母校更加輝煌。攝影系的建立，必然將印刷學(xué)院的攝影教育推向一個(gè)更高的層次。大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，為我從事商業(yè)攝影打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，塑造了我的攝影觀并極大地影響著我未來(lái)的發(fā)展。作為北京印刷學(xué)院的一名攝影專業(yè)畢業(yè)生，我很慶幸。攝影行業(yè)需要更多有思想、接受過(guò)更好系統(tǒng)教育的攝影師共同創(chuàng)造未來(lái)。從陳曼到時(shí)曉凡無(wú)一不是以審美和創(chuàng)意取勝。攝影行業(yè)的發(fā)展也越來(lái)越多元化和廣泛化。北京印刷學(xué)院在綜合考察國(guó)際攝影發(fā)展態(tài)勢(shì)及國(guó)內(nèi)外院校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將專業(yè)教育定位于“媒體影像藝術(shù)及應(yīng)用”，開(kāi)展碩士研究生和本科教育，具有一定的前瞻性。在拓寬學(xué)科口徑、瞄準(zhǔn)影像新應(yīng)用方向的同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)和影像創(chuàng)作實(shí)踐能力的培養(yǎng)，突出創(chuàng)新精神，多次獲得平遙國(guó)際攝影節(jié)“新銳攝影師獎(jiǎng)”、北京大學(xué)生數(shù)字媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)學(xué)官網(wǎng)：院獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得了國(guó)內(nèi)外教育同行的肯定。面對(duì) “屏幕影像時(shí)代”的新起點(diǎn)，北京印刷學(xué)院攝影教育迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。：畢業(yè)生能在傳媒機(jī)構(gòu)、攝影機(jī)構(gòu)、廣告公司、影視公司等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)單位從事影像內(nèi)容及作品的策劃、創(chuàng)作及媒體影像應(yīng)用工作。系統(tǒng)掌握影像、影視創(chuàng)作及媒體應(yīng)用基本理論知識(shí)和技能，具備扎實(shí)的影像、影視拍攝及媒體影像應(yīng)用能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神；能夠在各類互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)媒體公司、出版等傳媒機(jī)構(gòu)，影視公司、廣告公司等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)單位從事傳媒影像內(nèi)容策劃、創(chuàng)作及傳播的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)人才?；蛟S，美比歷史更真實(shí)，而我們一生熱愛(ài)、創(chuàng)造“美的插圖”的“插圖人”更應(yīng)該去理解美的真正涵義和價(jià)值。就是因?yàn)橄矚g它，我毫不猶豫的選擇了插圖專業(yè)方向。確實(shí)，在書中小小的插圖使我們能感受到“尺寸雖小，天地卻大”特點(diǎn)和氣魄，插圖世界給我?guī)?lái)了藝術(shù)的享受和靈感。作為一名繪畫專業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得優(yōu)秀的插圖并不是原作的圖解，它應(yīng)該具有獨(dú)立繪畫的品位，同時(shí)給人帶來(lái)無(wú)限的魅力和深層的聯(lián)想。尤其是前段時(shí)間對(duì)插圖市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研之后，我發(fā)現(xiàn)插圖有很大的發(fā)展前景。插圖可以表現(xiàn)畫者特有的思想和細(xì)膩的感情，就像我現(xiàn)在每天用插圖的形式畫出日記一樣，我用畫筆代替了文字，來(lái)表達(dá)自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和內(nèi)心世界，那種心緒和感覺(jué)是旁人無(wú)法感受到的。”官網(wǎng)：以前我對(duì)插圖不太了解，以為插圖就是給一篇文章配一個(gè)簡(jiǎn)單的小圖，覺(jué)得很枯燥無(wú)味。我相信北京印刷學(xué)院繪畫專業(yè)在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)、優(yōu)秀的繪畫人才。目前，繪畫專業(yè)已有大部分在校學(xué)生的作品發(fā)表在各種書刊雜志上，并獲得多個(gè)賽事活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。：近幾年繪畫專業(yè)教育日漸走向低谷，正當(dāng)各大藝術(shù)院校為繪畫教育的發(fā)展進(jìn)行思考時(shí)，北京印刷學(xué)院于2003年成立繪畫專業(yè)。主要課程：素描、色彩、藝術(shù)史、數(shù)字設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、數(shù)字繪畫技術(shù)、綜合材料與應(yīng)用、卡通表現(xiàn)技法、插圖創(chuàng)作、數(shù)字人物繪畫、數(shù)字場(chǎng)景繪畫、數(shù)字繪畫創(chuàng)作。學(xué)院依然伴隨我成長(zhǎng)。2007年我步入印刷學(xué)院動(dòng)畫系，2011年我畢業(yè)離開(kāi)，在這短短的黃金四年中，印院為我重新定義了我未來(lái)的方向。動(dòng)畫是一門綜合藝術(shù)，從基礎(chǔ)美術(shù)，到動(dòng)畫理論，再到實(shí)踐應(yīng)用，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有一套完備的培訓(xùn)機(jī)制，當(dāng)然這套經(jīng)驗(yàn)也在不斷完善并與時(shí)俱進(jìn)。大多選擇動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生都是懷揣一個(gè)動(dòng)漫夢(mèng)的人，正因?yàn)闊釔?ài)，所以執(zhí)迷，我們喜歡新潮酷炫的造型，我們也欣賞傳統(tǒng)文化的演繹，我們更加著迷那些天馬行空的想象。北京大學(xué)軟件學(xué)院 王強(qiáng)教授 ：動(dòng)畫專業(yè)需要繪畫基本功扎實(shí)而且絕不浮躁的人才，要求學(xué)生具有非常扎實(shí)的造型基本功，而且也需要有很好的文化課基礎(chǔ)，更要具備超凡脫俗的想象力。為避免“高分低能”的現(xiàn)象，這里無(wú)論是教學(xué)體系的建設(shè)，還是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，都盡量做到與社會(huì)接軌與時(shí)代同步。：北京印刷學(xué)院2005年成立的動(dòng)畫專業(yè)，師資隊(duì)伍的年齡總體看比較年輕，它的優(yōu)勢(shì)也正在于此。：素描、色彩、圖形圖像軟件基礎(chǔ)、視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫劇本創(chuàng)作、動(dòng)作設(shè)計(jì)、動(dòng)畫創(chuàng)作、游戲角色設(shè)計(jì)、游戲概念設(shè)計(jì)、游戲關(guān)卡設(shè)計(jì)等。在這四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，老師多次邀請(qǐng)的行業(yè)、學(xué)界的老師和我們進(jìn)行溝通、交流，讓我們受益匪淺。它看上去很復(fù)雜，我們需要學(xué)習(xí)更多的技能才能完成一個(gè)作品，會(huì)為了更好的完成作業(yè)而通宵達(dá)旦的工作，會(huì)為不斷出現(xiàn)的難題而苦惱，會(huì)為一個(gè)小創(chuàng)意而互相爭(zhēng)執(zhí)，但這一切會(huì)被作品完成后的興奮和成就感所取代；同時(shí)，它也很純粹，純粹到只是一個(gè)概念：用多媒體的方式和思維解決問(wèn)題，對(duì)于多媒體，我不再是一個(gè)被動(dòng)的觀眾，也不僅僅只是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我可以真正參與到多媒體的信息系統(tǒng)中去，通過(guò)硬件、軟件和這兩者相遇時(shí)的界面，它展示信息、交流思想、抒發(fā)情感以及獲得反饋，而這一切，都需要設(shè)計(jì)師和觀眾的共同參與。為我國(guó)數(shù)字媒體教育樹(shù)立了良好的榜樣。并被評(píng)為北京市特色建設(shè)專業(yè)。：北京印刷學(xué)院是我國(guó)官網(wǎng)：響。：設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成藝術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體創(chuàng)意思維、數(shù)字媒體表現(xiàn)基礎(chǔ)、多媒體動(dòng)畫造型技術(shù)及應(yīng)用、多媒體編創(chuàng)藝術(shù)、設(shè)計(jì)研究與體驗(yàn)策略、交互設(shè)計(jì)原理與方法、界面設(shè)計(jì)、前端開(kāi)發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工具、交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開(kāi)發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。連生活也處處滋潤(rùn)，處處美麗了。我們有學(xué)習(xí)有交流更有不同意見(jiàn)的相互碰撞，但是這兩年來(lái)我們學(xué)到的不僅僅是技巧和方式，更在學(xué)習(xí)提升我們自己的意識(shí)。不論是課堂上的作業(yè)還是平日里的小習(xí)作都帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣，動(dòng)手之余有開(kāi)心有思考，當(dāng)然也有找不到思路的死角，但是比起我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)，遇到的難題往往都不重要了。在平面基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動(dòng)。讀、想、學(xué)、寫，兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累出我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我相信北京印刷學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在今后教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作中，將會(huì)取得更多的成果，辦學(xué)水平將得到進(jìn)一步提升。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果，在社會(huì)上產(chǎn)生官網(wǎng)：了巨大的影響。十幾年來(lái)