初中語文研修總結(jié)(參考版)
2024-11-09 17:06本頁面
【正文】 。它使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。我們應拋開形式主義和功利主義的誘惑，積極吸取先進的課改成果，投身新課改的浪潮，努力學習，讓自己的語文教育思想在反思中建設，在實踐中成長。我理想中的語文課是細膩又深刻，美好又真實，新穎又嚴謹?shù)模浅錆M人文主義教育和審美教育的，是啟迪學生智慧，引領(lǐng)學生理想的。在這次培訓中我也聆聽了許多教授專家的講座，每一場講座都好比一份美味大餐，既學習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念。教師參與學生學習活動的觀察、感知、參與、傾聽、交流。明白了教師是學生學習的引導者。新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的組織者。走向生本教育，提高課堂效率。通過這次的培訓使我明白在教學過程中，教師始終要把自己放在引導者的位置，讓學生在動手實踐、操作的過程中獲得知識。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學習過程以及學習過程中自主探究、合作交流的情感體驗，它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。三、改變了教學模式通過這次國培學習，不僅開闊了視野，加深了對語文內(nèi)容本質(zhì)的理解，更重要的是讓我站在了一個新的高度、從一個新的角度去理解和詮釋了我所熱愛的語文教學。二、提高了備課能力通過這次國培學習，我對備課有了更深刻的理解，明白了備好一堂課是上好一堂課的前提，備好一堂課才能上好一堂課。這次國培讓我有以下收獲：一、改變了教學理念我們走進了新的教育教學理念，為我們今后的工作提供了源頭活水，學習到許多新理念，讓我改變了自己的教育思想觀念，樹立了新的教育思想、教育觀念。對一些現(xiàn)實存在的問題有了自己解決的心理準備。第三，專家在線答疑，剔除教師心中困惑。盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學者來自學術(shù)前沿、理論與實踐相結(jié)合的理論闡述，這不能不是一種提高，更是對教師更新觀念的最好禮物，使教師在教學中遇到的問題有了理論上的保證，對提高教師的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進。而國家的遠程培訓無形之中解決了教師的這種后顧之憂。通過這次國培學習，我明確了新教改的指導思想，改變了教學理念，學到了許多理論知識和專業(yè)技能：首先，先進的理論知識，是教師完善自我的有利保證。我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種新的理念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。總之，這次培訓為我營造了一個嶄新的學習環(huán)境。當然也看到自己的不足，我還要努力學習，養(yǎng)成終身學習的習慣。本人通過聽專家講授、觀看視頻錄像、參與班級討論，積極學習、獨立完成作業(yè)。同時加強教師自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。第四、把培訓中學到的東西應用到實際的教育教學之中。第三、網(wǎng)絡平臺上的多媒體課件，及專家的講解分析，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的學習環(huán)境。通過培訓我認識到：“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，使課堂氣氛活躍。第二、作為一名老師，只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學生。下面就這段時間的學習談談自己的學習體會。優(yōu)秀教師的精彩的課例使我茅塞頓
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