【正文】 。”我回答：“先把梯形的上底、下底和高求出來，再把上底加下底的和乘高除以2，就得出來了。”我高高地舉起了手。高??這些公式，我——不懂!那我就笨鳥先飛！我先把這些公式運(yùn)用到圖形上面，我會(huì)做。2，梯形的高=面積2247。哎，不行！還得做作業(yè)。預(yù)習(xí)在我們班是很重要的事，老師每天布置作業(yè)，可能會(huì)忘了一些作業(yè)，但預(yù)習(xí)她決不會(huì)忘！今天的作業(yè)除了做《每課一練》，就是預(yù)習(xí)書第27頁﹑28頁。趴在數(shù)學(xué)書上。我疑惑地看著他們，難道我說錯(cuò)了？xx說：“94是1和94的倍數(shù)，1和94是94的因數(shù)?！蔽铱粗鴷?，迷迷糊糊地說：“94是1的因數(shù)，1是94的倍數(shù)?！闭诋愊胩扉_的我猛地一個(gè)激靈，站了起來。什么方程，什么倍數(shù)與因數(shù)??都讓我想破了腦子。在那遙遠(yuǎn)的地方，我會(huì)安定下來，不再流浪，媽媽，請(qǐng)不要悲傷！在來年的春天里，或許我會(huì)在荒涼的沙漠生根發(fā)芽，建立另外一個(gè)家，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹矶鴵碛袩o限生機(jī)；或許我會(huì)在陡峭的絕壁上生根發(fā)芽，建立另外一個(gè)家，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹矶鎏頍o限景致；或許我會(huì)在繁忙的道路旁生根發(fā)芽，建立另外一個(gè)家，那兒會(huì)因?yàn)槲业牡絹矶鴾p少無限塵埃；或許??媽媽，請(qǐng)不要思念我，請(qǐng)不要牽掛我，在您的養(yǎng)育下，我已經(jīng)足夠強(qiáng)壯，我能適應(yīng)惡劣的環(huán)境，我能抗擊風(fēng)霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能夠創(chuàng)出一番新天地。炎炎夏日，太陽失去了春天的嫵媚和溫柔，像一個(gè)惡毒的巫婆，使勁地煎烤著我們，我變得無精打采，聳肩垂耳，膽戰(zhàn)心驚。于是，在春風(fēng)的呼喚聲中，在春雨的洗禮中，在春陽的撫摸中，我在您的枝頭探出了腦袋。不要責(zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我，我走了，選擇我自己的路，去流浪四方。可是，還沒有動(dòng)筆??媽媽，我走了——一粒種子的告白親愛的媽媽，我走了，我要走出自我小天地，去見識(shí)別樣大世界。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。我想做一個(gè)保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢想，釋放心中的縷縷陽光，有力地書寫下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)個(gè)普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個(gè)個(gè)完美人生嗎？有時(shí)，我也想寫一本書，像一個(gè)戰(zhàn)士,用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話。有時(shí)，我也想學(xué)著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時(shí)，我也想學(xué)著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。有時(shí)，我也想寫一本書，去守候過去美好的財(cái)富。有時(shí)，我也想寫一本書去記錄下曾經(jīng)美麗花開的瞬間。有時(shí)，我想學(xué)著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。做一個(gè)心靈的隱士，又何必一定要讓開世間的繁雜？第五篇：初中生優(yōu)秀作文初中生優(yōu)秀作文有時(shí)，我也想寫一本書??夏夜的星空，承載著我太多的夢想?；蛟S，如果船夫只顧著讓開巖石和漩渦，那么許許多多的危險(xiǎn)又如何避開？倒不如找一條沒有危險(xiǎn)的路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走過去。“我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩(wěn)地通過，要想去避讓危險(xiǎn)干啥？”船夫還是那么平靜?？吹轿叶⒅矗┖竦匾恍Γ骸靶⌒狞c(diǎn)，水流急著呢，小心掉下水去！”我也沖他一笑，其實(shí)心里明白得很，坐他的船哪會(huì)有什么危險(xiǎn)？每碰到一塊巖石，眼看就要撞上了，只見他忽然一讓，躲開了危險(xiǎn)；每碰到一個(gè)漩渦，我們心驚膽戰(zhàn)之時(shí)，卻又是一讓，與漩渦巧妙地擦肩而過。我趕緊收回了手，頗有些緊張。江水很是清澈，可以清楚地看見水底的沙石，我忍不住將手伸進(jìn)水中，魚兒好奇地親吻我的手指。一切都是那么寂靜，偶爾一聲清脆的鳥鳴也令我的心弦為之一顫。坐在長長的竹筏上，看著兩岸的美景，迎著徐徐吹來的涼風(fēng)很是愜意?？墒牵晃淮虻脑捵屛一砣婚_朗，學(xué)會(huì)了讓的技巧。一旦讓，后果不堪設(shè)想。韓信從市井屠夫胯下鉆過，對(duì)屠夫咄咄逼人的氣勢作出了退讓，他讓出了風(fēng)度，讓出了明智；“融四歲，能讓梨”，他讓出了文明，讓出了親情；晉文公“退避三舍”，讓出了誠信，讓出了氣概……歷史上“讓”的事件不勝枚舉，但這些“讓”都體現(xiàn)了人的魄力，遠(yuǎn)見，這些都是些該讓的事情，該讓就讓！對(duì)于一些可以體現(xiàn)個(gè)人良好品質(zhì)的事或一些無傷大雅的事，我們能讓則讓；但是，如果遇到一些原則性問題或舉足輕重的事，我們必須當(dāng)仁不讓。說謙讓“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上“讓”的佳話不在少數(shù)；但“讓”也造就了中華民族內(nèi)斂的性格，以至于對(duì)外交往時(shí)顯得有些軟弱。愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆 “ 債務(wù) ” 時(shí)，他輕嘆： “ 現(xiàn)在我終于無債一身輕了。所有的人都勸他： “ 你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶 —— 人格的偉大?！必?zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。這次語文活動(dòng)給我的感受是深刻的。屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂；集聾啞盲于一身的海倫?凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進(jìn)心，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的！有句古話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的造詣。例如諾貝