冀教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)一個(gè)新家(參考版)
2024-11-09 17:02本頁面
【正文】 將學(xué)生在課上的情感延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和積累的習(xí)慣。讓學(xué)生對(duì)廬山的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行梳理，同時(shí)鞏固認(rèn)識(shí)。教師首先帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)課文第一首古詩，在學(xué)習(xí)第一首古詩的基礎(chǔ)上總結(jié)出學(xué)習(xí)古詩的方法，為學(xué)生自學(xué)第二首古詩打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有整體的回顧，在頭腦中形成整體的印象。恰當(dāng)運(yùn)用多媒體課件激發(fā)情趣，拓展思維。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過不同層次的朗讀，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的讀書好習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想。（三）在歷史上關(guān)于蘇東坡的故事有很多，課下也可以讀一讀。出示課件（一）背誦并默寫《登鸛雀樓》、《題西林壁》。“廬”是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)?！熬墶弊忠J(rèn)真觀察結(jié)構(gòu)、筆畫，注意把字寫緊湊。課件出示四、再次領(lǐng)略廬山、鸛雀樓的美麗風(fēng)光，談感受，教師指導(dǎo)學(xué)生配樂有感情地朗讀古詩。三、體會(huì)作者在這首詩中蘊(yùn)涵的哲理，并談一談在什么情況下會(huì)運(yùn)用到這個(gè)道理。：出示課件從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他方向看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。出示課件橫看/成嶺/側(cè)成峰，遠(yuǎn)近/高低/各不同。（二）教師在小組學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。，了解作者的思想感情。（一）明確學(xué)習(xí)任務(wù)：出示學(xué)習(xí)任務(wù)課件，認(rèn)識(shí)生字，讀出詩的韻律。他的詩詞，揮灑自如，明快豪放，善于運(yùn)用新鮮的比喻描寫山水景物，善于從常見的事物中揭示深刻的道理。與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。（三）教師介紹詩人蘇軾。（一）背誦《登鸛雀樓》，思考：這首詩蘊(yùn)涵了怎樣的哲理。（二）根據(jù)自己對(duì)這首詩的理解，寫一寫“欲窮千里目，更上一層樓”這句詩會(huì)在什么情況下使用。五、拓展延伸。四、總結(jié)學(xué)習(xí)古詩的方法（課件出示）。（四）學(xué)生交流這首詩表達(dá)的作者情感及詩中蘊(yùn)含的哲理。（千里、一層）。（依、盡、入、流、目、上）。、思考這首詩蘊(yùn)含的哲理。（一）課件出示再讀詩歌要求：，在文中勾畫出表示動(dòng)作的詞、表示顏色的詞、表示數(shù)量的詞。三四句寫詩人欲登高望遠(yuǎn)，若想看到無窮無盡的美麗景色，就應(yīng)該不斷的向上攀登，邁上更高的一層樓。交流預(yù)設(shè)：課件出示第一句寫一輪落日正金光奪目，在連綿起伏、蒼蒼莽莽的群山西面緩緩落下，在世界的盡頭漸漸隱沒。，讀出詩的節(jié)奏，初步理解詩句的意思。欲窮／千里目，更上／一層樓。（一）教師范讀古詩《登鸛雀樓》，提示學(xué)生要注意讀出詩的節(jié)奏。課件展示鸛雀樓的介紹（三）簡(jiǎn)要介紹作者王之渙，走進(jìn)課文。引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題說說自己想要提出的問題和對(duì)題目的理解。教學(xué)過程與設(shè)計(jì)說明：教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明第一課時(shí)（學(xué)習(xí)《登鸛雀樓》）一、導(dǎo)入新課，破題質(zhì)疑。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：查閱鸛雀樓、廬山的資料。重難點(diǎn)分析：理解古詩的意境是本課的重難點(diǎn)，主要采用讀、想、議、畫、寫等靈活多變的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步理解詩的意境及蘊(yùn)涵的哲理。，培養(yǎng)自學(xué)能力。過程與方法：。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：?！额}西林壁》從整體上概括地抒寫自己瀏覽廬山時(shí)的總體印象，從中生發(fā)出一定的生活哲理，正如一句格言所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。寥寥數(shù)語，把景色寫得浩瀚壯闊、氣魄雄渾，放眼宇宙之無限，寓寄哲理之深沉。第五篇：冀教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)古詩二首教材：冀教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè) 單元：生活哲理 板塊：教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：《登鸛雀樓》是唐朝詩人王之渙的名篇。培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。12．講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受
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