【正文】 創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。動腦不動手，本領(lǐng)學(xué)不牢。雙手會勞動，大腦會思考。(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》(五)展示學(xué)生作品(六)詩朗誦《我們愛科學(xué)》(七)奇思妙想百搭比賽讓我們一起來唱一首兒歌來結(jié)束這一次的活動。甲：看，這是什么?(一個圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。交流一下珍惜時間的名言警句。：講《魯迅先生惜時如命》的故事。）那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：現(xiàn)在我們來做個和時間賽跑的游戲。）現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題?；顒舆^程：猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）我們先來感受一下一分鐘有多長。客先辭，應(yīng)挽留，送客時，要出門。有來客，熱情迎，讓坐后，忙倒水。玩耍時，要謙讓，吃東西，講文明。【活動過程】“今天我生日” ：過生日也好，串門也好，我們同學(xué)之間的交往很多，那我們應(yīng)該怎樣交往呢？去作客，把門敲，休息時，莫打擾?！绊炞鎳?，樹理想”主題隊會到此結(jié)束。二活動過程你喜歡讀書嗎？讀書期間，你有哪些收獲？誰愿意來談一談。在節(jié)約用水和保護水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費水，你會怎么辦？水是“取之不盡，用之不絕” 的嗎？交流家庭中的用水情況調(diào)查討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節(jié)水的辦法？計算一下可以節(jié)約多少水？算一算日常生活中浪費水的情況調(diào)查交流調(diào)查到的自己生活周圍污染水源的現(xiàn)象寫一篇簡短的報告，說明你對節(jié)約用水和保護水資源的看法，并在討論會上發(fā)言。活動過程：閱讀：資料1 地球上的水你感受到了什么？聽錄音：世界將面臨嚴重的淡水危機有人做了這樣的統(tǒng)計，來表明一個人與水的關(guān)系是多么緊密。采訪：詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？由于借代幣給別人購買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時，有何感想？四、游戲：信任不倒翁五、輔導(dǎo)員總結(jié)。但這一規(guī)則開始時不能讓學(xué)生知道，直至游戲結(jié)束才能公布。其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。輔導(dǎo)員開始拍賣物品，拍賣物品的價格基本上都接近參加者手上代幣的總數(shù)，然后從低價叫起，價高者得。第十四周、助人教學(xué)目的讓同學(xué)們體會到當朋友遇到困難時，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會到助人的快樂。7：請聽《讓世界充滿愛》。在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里也請大家說一說?；顒舆^程：（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）（四）小品表演，行為辨析（五）欣賞舞蹈 《長大后我就成了你》（六）贊老師三、活動小結(jié)（在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結(jié)束。（全班學(xué)生朗誦（音樂老師——美的天使》。請聽歌曲《甜甜的秘密》。）二、活動過程（一）給老師擺好座位（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。略）主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發(fā)展。請看小品《取長補短》。（同桌討論后紛紛發(fā)言）請聽快板《夸夸他們》?；顒舆^程1：先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。1《祖國愛我，我愛祖國》全班大合唱 主題活動圓滿結(jié)束。1請聽我們獻給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。齊背兒歌《升國旗》。請大家欣賞快板《祖國好》。請全班同學(xué)齊朗誦《長江長，黃河黃》?；顒舆^程說祖國的版圖說給祖國媽媽的禮物請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。全體同學(xué)齊唱《明天會更好》在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。小品《拍賣會》?；顒舆^程：講故事《曾參殺豬取信》：講故事《司馬光誠對買馬人》辯論賽正方觀點：誠實守信應(yīng)發(fā)揚光大?；顒舆^程一、“小丁當”訴煩惱二、小丁當看“假日小隊”活動 1．“燕子隊”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊”施才展藝做一個游戲——轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個同學(xué)的學(xué)號都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰的學(xué)號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？四、小丁當談感受五、輔導(dǎo)員講話六、活動的鞏固延伸1．回家把活動情況講給家長聽。（七）班會總結(jié)：第八周、快樂的雙休日活動目標1．豐富學(xué)生雙休日的活動內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。（六）結(jié)合實際，深入思考。１、游戲：支援山區(qū)游戲后采訪小結(jié)：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。）１、播放《三個和尚》的動畫片段。要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？ 那你以后有什么打算？四、活動總結(jié)。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？從這些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。請看《家庭AB劇》總結(jié)一下安全小