【正文】 247。 85247。 ①6：x=2：8 ②x：7=：84 ③ ：= x：50 ④ ：= 63：2x 26.（9分）直接寫得數(shù)． 90247。（6）247。（4）247。6（2）()247。17.（2分）把一個圓錐形銅塊熔鑄成一個圓柱，底面積不變．（）18.（2分）1克鹽放49克水中，鹽和鹽水的比是1：49．（）三、選擇．（共10分）(共5題；共10分)19.（2分），（）。－208 正數(shù)：_______ 負數(shù)：_______ 3.（1分）溫度越低就越冷，﹣3℃與﹣18℃哪個溫度更低？ 4.（5分）3：5＝ _______＝_______：10＝_______%＝_______折＝_______成． 5.（2分）李叔叔把10000元錢存入銀行，一年后到期取回了10325元，存入銀行的本金_______元，利息_______元．（%）6.（1分）一個圓柱的底面直徑和高都是10cm，它的底面積是_______，側(cè)面積是_______． 7.（1分），切成兩個同樣大小的圓柱，表面積增加了_______平方厘米． 8.（1分）一個圓柱與一個圓錐的底面積和體積分別相等．已知圓柱的高是4分米，圓錐的高是多少？ 9.（1分），圓柱體底面直徑是_______分米． 10.（1分）一個圓柱的底面積擴大2倍，高擴大3倍，體積擴大_______倍． 11.（1分）把一棱長是6cm的正方體削成一個最大的圓錐，它的體積是_______cm3 ． 12.（2分）已知4X＝5Y，則Y：X＝_______：_______． 13.（2分）在AB＝C中，當(dāng)B一定時，A和C成_______比例，當(dāng)C一定時，A和B成_______比例． 二、判斷．（共10分）(共5題；共10分)14.（2分）如果氣溫下降8℃記作8℃，那么+9℃的意義就表示零上9℃.15.（2分）某商品打八折銷售，就是降價80%。－9 ＋105 －2 你能求出一把椅子和一張辦公桌分別是多少元嗎?(用方程解)一個底面半徑是10米的圓柱形蓄水池，能蓄水1570立方米，這個蓄水池能蓄水多少立方米?第五篇：學(xué)年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題「新版」20182019學(xué)年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空．（共20分）(共13題；共20分)1.（1分）在足球比賽中，進2個球可記作+2，那么失2個球可記作_______。一件衣服賣80元，甲店打八折賣，乙店買4件送1件，請問買10件怎樣買合算?學(xué)校買4張辦公桌和9把椅子一共用去252元。盒面注明“凈含量：240毫升”。(共25分)一輛汽車5小時行400千米，照這樣速度7小時行多少千米?(用比例解答)種液體飲料采用長方體塑封紙盒密封包裝。(18分)：47247。42=247。4==247。(共24分)直接寫數(shù)對又快!(6分)：+4=0=247。⑸一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，面積（）。⑵一種商品原來的售價是820元，降低10%，再提高10%，現(xiàn)在的價格和原來相比（）⑶下列圖形中對稱軸最多的是（）。……………………（）⑸質(zhì)量檢測局檢測某商品共110個，全部合格，合格率為110%…………………（）三、選擇題。……………………（）⑶在2340這個數(shù)列中，32是中位數(shù)。(每題1分，共5分)⑴在一個數(shù)的末尾添兩個“0”，這個數(shù)就會擴大100倍。(10)等底等高的圓柱和圓錐體積之和是36立方厘米，那么圓柱的體積是（）立方厘米，圓錐的體積是（）立方厘米。(8)一件上衣原價是180元，現(xiàn)在打六折出售，現(xiàn)價比原價便宜了（）元。(6)把一根3米長的鋼條截成相等的4段，每段長（）米，每段的長度是這根鋼條的（）。⑵70%=（）小數(shù)。第四篇：六年級數(shù)學(xué)下冊的試題六年級是小升初過程中最重要的一年，下面就是小編為您收集整理的六年級數(shù)學(xué)下冊的試題的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！六年級數(shù)學(xué)下冊的試題一、填空題?？傊?，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有存在的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上。關(guān)于學(xué)困生，我除了在課堂上多照顧他們外，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導(dǎo)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，及時反思，寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。備課時，不但備教材、備教法。四年級數(shù)學(xué)下冊期中教學(xué)工作總結(jié)（20132014學(xué)年第二學(xué)期）下馬家學(xué)校 謝玉珍半學(xué)期一晃而過，總體看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)工作中，我將奮力前行，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在本期的教學(xué)中，在教授每個知識點、每個單元后都抽出一定的時間讓學(xué)生去歸納、小結(jié)，以完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。五、作好小結(jié)、條理存貯、系統(tǒng)知識學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識是零散的，但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性，每個知識點、每個單元之間又緊密相連?；A(chǔ)好的學(xué)生，鼓勵他們自學(xué)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，提高教學(xué)要求，注重思維能力的培養(yǎng)。為此，在教學(xué)中，首先要了解各層次學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、理解能力做到心中有數(shù)。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì)。首先，認(rèn)真設(shè)計課堂作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進行溝通與交流的橋梁，老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)知識、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補措施。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維護學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲下來跟學(xué)生說話，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需，拋磚引玉，為在知識海洋里前行的學(xué)生指明方向。靜時，暝思苦想，勤于思考。為此，本人在學(xué)期初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，針對學(xué)生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。沒有一個良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。在教學(xué)實踐中積極摸索教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段。本學(xué)期以來，本人在完成工作之余，廣閱資料、聽專家講座學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，新教學(xué)方法，明晰新目標(biāo)。與時俱進，跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)方式、教學(xué)評價方法無疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流。一、求新思變，積極探索、改革教學(xué)怎樣教數(shù)學(xué),《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育評價等多方面都提出了許多新的要求。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。半學(xué)期來,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭再創(chuàng)佳績。關(guān)于學(xué)困生，我除了在課堂上多照顧他們外，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導(dǎo)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度