【正文】 。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。此外，常老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情、真誠(chéng)與自信，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在與常老師共同備課的同時(shí)，我也主動(dòng)主動(dòng)聽(tīng)課(以聽(tīng)指導(dǎo)老師的課為主),做好聽(tīng)課記錄。在她的課中，時(shí)間總是在不知不覺(jué)間就流逝了，足見(jiàn)她扎實(shí)的教學(xué)功底。我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也會(huì)有很大收獲。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。其次，互相聽(tīng)課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。因此，在常老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀念?？梢哉f(shuō)，人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境，學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)隊(duì)子”活動(dòng)給了我們這群幸運(yùn)兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。第五篇：教師結(jié)對(duì)子總結(jié)結(jié)對(duì)子總結(jié)(20102011學(xué)年第一學(xué)期)教學(xué)是一門科學(xué)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，腳踏實(shí)地工作作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)思路，行之有效的教學(xué)方法。當(dāng)然，程老師身上的知識(shí)和能力是學(xué)不完的，不過(guò)她的那種積極進(jìn)取和樂(lè)觀向上的精神永遠(yuǎn)指導(dǎo)著我激勵(lì)著我。程老師就是這樣盡心盡責(zé)的幫助我，指導(dǎo)我，讓我在工作中不斷成長(zhǎng)，雖然我沒(méi)有在工作中取得好的成就來(lái)回報(bào)她，但我也會(huì)盡我自己最大的努力去完成每一項(xiàng)工作。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在語(yǔ)文教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向程老師請(qǐng)教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。記得10月中旬，我代表年級(jí)上一堂語(yǔ)文研討課，程蓮芳老師給了我許多的鼓勵(lì)，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學(xué)設(shè)計(jì)，并多次與她探討教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，她總會(huì)不厭其煩地一次又一次地和我分析。這一學(xué)期來(lái)我也有機(jī)會(huì)參加觀摩教學(xué)活動(dòng)，程蓮芳老師也給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實(shí)踐。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實(shí)踐，也使我在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實(shí)的理論儲(chǔ)備，為教學(xué)實(shí)踐開(kāi)辟了一條捷徑?？梢哉f(shuō)，人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境，這次“教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的確給了我一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。2013年6月25日第四篇：教師結(jié)對(duì)子總結(jié)教師結(jié)對(duì)子總結(jié)教學(xué)是一門科學(xué)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，腳踏實(shí)地工作作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)思路，行之有效的教學(xué)方法。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，彼此共同分享、共同成長(zhǎng)。我在做好自身支教授課工作的同時(shí)，注重與孔老師共同探討，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)。教師是實(shí)施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)她多閱讀教育理論書(shū)籍，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。在結(jié)對(duì)子幫扶的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。我多次提醒老師們要學(xué)會(huì)積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的好的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，孔老師也耐心的記錄了自己的得失。針對(duì)這些現(xiàn)象，我及時(shí)糾正，并把自己的 做法和想法和她一起分享。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。當(dāng)然我也時(shí)刻謹(jǐn)記，自己也不是一個(gè)完美的人，教育教學(xué)之路還有許多需要完善。只要我能想到的工作 和注意事項(xiàng)，都及時(shí)提醒她，避免她走彎路。自己也是一名年輕的英語(yǔ)老師，認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真反思，不灰心、不放棄。二、我們一起成長(zhǎng)，規(guī)范彼此教育教學(xué)。我一直嚴(yán) 格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先牢記“德高為 師，身正為范”的訓(xùn)言、愛(ài)崗敬業(yè)。為了今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：一、自己就是最好的教材，做師德的表率。在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。我知道這份工作意義，也感到身上的責(zé)任和壓力。此次活動(dòng),是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn),學(xué)校在堅(jiān)持邊學(xué)邊改的基礎(chǔ)上，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)打造成優(yōu)化教育教學(xué)、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、服務(wù)廣大師生的民心工程。黨員教師通過(guò)與幫扶對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面交流溝通，找準(zhǔn)幫扶對(duì)象學(xué)習(xí)困難的原因，制定幫扶措施，跟蹤幫教，通過(guò)交流談心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等多種形式幫助學(xué)困生培養(yǎng)意志、養(yǎng)成習(xí)慣、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、紀(jì)律觀，促進(jìn)學(xué)困生不斷進(jìn)步。篇三：新老教師幫教結(jié)對(duì)子個(gè)人總結(jié)新老教師幫教結(jié)對(duì)子個(gè)人總結(jié) 篇四：開(kāi)展黨員教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開(kāi)展黨員教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)日前,蕪湖市三山中心小學(xué)開(kāi)展黨員教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。身為教師，我們自然會(huì)關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育?？倳?shū)記在十七大報(bào)告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。堅(jiān)持每天按時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時(shí)了解黨的方針政策和國(guó)內(nèi)外大事。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。一年來(lái)，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。黨員教師：王玉麒 2011 黨員個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃都說(shuō)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期的工作又接近尾聲了。積極響應(yīng)“教育一家人”和諧理念、努力踐行“熱愛(ài)教育、奉獻(xiàn)教育、贊美教育”要求，時(shí)刻謹(jǐn)記“辦人民滿意的教育”。在今后的教學(xué)中，我要從小事做起，點(diǎn)滴做起，率先垂范，做出表率。樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。我要把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力，使足勁，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足是成功路上的絆腳石，我要決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做到：樹(shù)立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。急功近利，對(duì)學(xué)生缺少耐心，處理事情缺少智慧。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：政治理論的學(xué)習(xí)處在被動(dòng)之下，沒(méi)有自主發(fā)展意識(shí)。十、作風(fēng)紀(jì)律，不遲到早退、不缺勤、不擅自離崗、能嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令，不在工作時(shí)間聊天、打麻將、玩游戲，努力做到模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，紀(jì)律嚴(yán)明，政令暢通。八、在家校溝通方面，家校聯(lián)系及時(shí)、真誠(chéng)的與家長(zhǎng)交流，努力做到家校親密合作、攜手育人，完善溝通方式方法，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。不違背學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、不實(shí)行以罰代管、避免工作方法簡(jiǎn)單粗暴。五、能嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，對(duì)業(yè)務(wù)努力做到精通熟練、積極更新教學(xué)模式教學(xué)方法努力做到靈活多樣、努力提高課堂效率，做到勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，全面提高教書(shū)育人能力和水平。三、和諧理念清晰，能積極維護(hù)教育形象、珍視教育聲譽(yù)，努力做到自覺(jué)倡樹(shù)“教育一家人”和諧理念，以身為教育人為榮，以促進(jìn)教育發(fā)展為使命，保持坦蕩心境，時(shí)時(shí)處處注重維護(hù)教育良好形象。一、工作態(tài)度上，對(duì)待本職工作執(zhí)著、愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)烈、能盡職盡責(zé)，努力做到忠誠(chéng)教育事業(yè)、珍惜本職崗位，積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，全身心投入到教育事業(yè)中。黨員教師：王玉麒 2011 黨員教師“十查十看” 作風(fēng)整頓自查報(bào)告工作中我始終以“為群眾造福謀利、讓人民舒心滿意”為宗旨，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，積極投身到作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中。我們要以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)鑄師魂，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，鼓勵(lì)結(jié)對(duì)教師盡快成長(zhǎng)，早日加入黨員隊(duì)伍。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我們要牢記自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民；教學(xué)為主，育人為本；為人師表，依法執(zhí)教；愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新；為國(guó)家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身！這是我們每一個(gè)教師特別是黨員教師應(yīng)有的形象。自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。只有創(chuàng)新型的教師，才能培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型的學(xué)生，創(chuàng)新型的人才。對(duì)所教專業(yè)，要常教常學(xué)，常教常新，加強(qiáng)同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科