八年級下冊生物工作總結(jié)(參考版)
2024-11-09 14:25本頁面
【正文】 。本人在教育教學工作雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，雖然我們年經(jīng)教師熱情高，但是經(jīng)驗不足，管理引導(dǎo)工作仍需不斷在磨合中提升。對于家庭情況較差，可能輟學的學生，能及時協(xié)同班主任深入學生家庭，了解情況，本學期至今已成功動員溜生3人返校。樹立“有進步就是成功”的理念，增強學生學習的信心，防止溜生倡導(dǎo)“賞識教育”，對學生的學習以鼓勵為主。一學期來，工作雖不是風平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理。從開學開始，就要求自己樹立“我的課堂我負責”的理念，再協(xié)同班主任及其他科任教師，形成合力，抓好本學期的各項工作。踴躍參加繼續(xù)教育、教學研究、校優(yōu)質(zhì)課公開教學活動和指導(dǎo)學生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作作為學校生物教研組成員，能積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和做好學科教學研究工作；積極參加學校優(yōu)質(zhì)課公開教學活動，得到同行的認同和肯定；認真做好傳幫帶，指導(dǎo)新教師的教育教學工作。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大部分學生參與到課堂中來。現(xiàn)總結(jié)如下:一、教學工作方面注重組織教學工作，重視師生互動，讓不同程度的學生都有提高組織教學是上好一堂課的基礎(chǔ)。第五篇：2014八年級生物下冊教學工作總結(jié)2013—2014年八年級生物第二學期教學工作總結(jié)教師：XXX 本學期擔任初二年級16班的生物科教學工作。通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。由此，導(dǎo) 致部分同學學習成績很差。三、成績與反思在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。真正做到曉之以理,動之以情。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導(dǎo)、教學為主線,注重講練結(jié)合。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。二、新型教學方法的使用教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。通過學習,使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學理念。為了下一學期的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教育教學工作小結(jié)：一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念堅持每月的政治學習和
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