【摘要】《竇娥冤》導學案(二)【學習目標】(1)了解元雜劇的特點,初步了解關漢卿戲曲語言的藝術特色(2)掌握字詞等基礎知識(3)梳理課文結構(4)重點閱讀課文第三折【知識鏈接】一、作者與元雜劇介紹:1、關于作者:關漢卿,號己齋叟,金末元初大都(現北京
2024-12-13 06:51
【摘要】《竇娥冤》導學案【學習目標】?!陡]娥冤》的情節(jié)結構。,概括本文的主題。。【學習重點】,概括本文的主題。?!痉椒ㄖ笇А吭诹私鈩”緝热莺屠砬逦恼虑楣?jié)的基礎上,分析竇娥的人物形象,概括本文的主題?!局R鏈接】1、中國古典戲劇概述:
【摘要】《竇娥冤》教學設計【教學目標】1.初步了解元雜劇的特點及有關知識。2、通過竇娥冤這一冤案,認識元代社會黑暗和統治者的殘暴,認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓愿應驗的用意?!窘虒W重點】,認識元代社會黑暗和統治者的殘暴,認識當時階級矛盾的尖銳和竇娥的剛烈性格和反抗精神。。
2024-12-12 23:58
【摘要】竇娥冤·教案【教學目標】1、初步了解元雜劇的特點。2、通過竇娥冤這一冤案,認識元代社會黑暗和統治者的殘暴,認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓愿應驗的用意。【課時安排】二課時。【教學過程】一、導入新課1、介紹關漢卿:關漢卿,號己齋叟,金末元初大都(現
2024-12-13 06:52
【摘要】《竇娥冤》教案[閱讀目的]1、初步了解元雜劇的特點。2、結合“單元知識和訓練”,掌握研究性閱讀的特點,學會研究性閱讀的方法。[教學重點]:1、通過竇娥冤這一歷史冤案,認識元代社會黑暗和統治者的殘暴,認識當時階級矛盾的尖銳。2、認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、介紹元雜劇的體制。[教學難點]:1、戲的開頭竇
2024-12-12 18:06
【摘要】竇娥冤·例題解析1.關漢卿被稱為“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分別是:________、________、________。2.雜劇角色分為兩大類:________、________,另外還有________等。3.古代戲曲的語言包括________、________、________。4.對文中“正宮”解釋
2024-12-03 12:01
【摘要】竇娥冤·教案【教學目標】1、初步了解元雜劇的特點。2、通過竇娥冤這一冤案,認識元代社會黑暗和統治者的殘暴,認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓愿應驗的用意?!菊n時安排】二課時?!窘虒W過程】一、導入新課1、介紹關漢卿:關漢卿,號己齋叟,金末元初大都(
【摘要】第一篇:竇娥冤學案 《竇娥冤》學案 第二課時 【教學目標】 ,感悟悲劇美 ,把握作品的主題及進步意義,賞析悲劇藝術的美【教學重點】 分析竇娥的人物形象,把握作品的主旨。【教學難點】 通過...
2024-11-15 05:53
【摘要】竇娥冤精品教案 《竇娥冤》教學設計 導入新課 我國古代,由于種種原因,許多事情的結局都讓人覺得凄涼悲慘,但人們都會把自己美好的愿望加在他們的身上,比如梁山泊與祝英臺,雖生不能在一起,但人們讓他們...
2024-12-06 22:02
2024-12-02 19:49
【摘要】《竇娥冤》學案一、學習要點(一)古代戲曲的特點1.始于離者,終于和中國戲曲,是一種綜合舞臺藝術樣式。它的特點是將眾多藝術形式,以一種標準聚合在一起,在共同具有的性質中體現其各自的個性。這些形式主要包括:詩、樂、舞。詩指其文學,樂指其音樂伴奏,舞指其表演。此外還包括舞臺美術、服裝、化妝等方面。而這些藝術因素在戲曲
2024-11-23 16:01
【摘要】第一篇:竇娥冤教學案 勵志箴言:怕吃苦的人吃苦一輩子,能吃苦的人吃苦一陣子。 《竇娥冤》教學案 教學目的:設計人:張景艷崔景素1了解作家作品及元雜劇的相關知識。通過竇娥冤這一歷史冤案,認識元代社...
2024-10-06 09:16
【摘要】《雷雨》導學案(二)學習目標1.了解戲劇作品的特點。2.領會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用。3.認識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史,從而認清半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。4.把握劇中周樸園的性格特征,了解魯侍萍被侮辱被殘害的根源,了解出場人物之間的復
【摘要】竇娥冤關漢卿教學目的:?!陡]娥冤》的情節(jié)結構,弄清雜劇內容。,概括雜劇的主題。。教學重點:情節(jié)沖突和人物形象教學難點:雜劇的語言教學課時:2課時教學方法:賞讀法第一課時了解元雜劇賞析第一部分教學導入元朝是中國古
2024-11-23 18:28
【摘要】教學目的?了解元雜劇的有關常識。?理清《竇娥冤》的情節(jié)結構,弄清雜劇內容。?理解主人公竇娥的性格特征,概括雜劇的主題。?分析體會元雜劇的語言特點。教學重點:情節(jié)沖突和人物形象。教學難點:雜劇的語言。教學課時:2課時。教學方法:賞讀法。第一課時了解元雜劇、賞析第一部分教學導入
2024-11-21 23:22