信客優(yōu)秀教學設計大全五篇(參考版)
2024-11-09 14:08本頁面
【正文】 。但是時間分配稍有問題，導致結(jié)束時有些緊張。）（8）結(jié)束語余秋雨曾經(jīng)說過：“我把我已經(jīng)想明白的問題交給課堂，因為我是一個教授；我把有可能想明白的問題交給我的學術，因為我還需要寫許多學術著作；我把我永遠想不明白的問題交給我的散文。）板書：小人物 大精神（7）拓展延伸依據(jù)王順友的頒獎詞給年輕的信客寫一個頒獎詞。（6）合作探究為什么年輕的信客最后要求和老信客葬在一起？（本環(huán)節(jié)采用討論。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。他能不干這檔子事嗎？不能。③有感情地朗讀選段，在朗讀中感受信客的優(yōu)秀品質(zhì)。板書：寬容待人（設計意圖：信客是本單元最后一篇課文，通過這個題目我們可以檢測一下學生在學完第二單元之后，提煉概括總結(jié)信息的能力是否有所提高，同時提前訓練中招現(xiàn)代文閱讀提型。他在一個發(fā)財?shù)耐l(xiāng)那里遭遇了兇險，他不想讓在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影，回鄉(xiāng)后也沒有挑事，不說那個同鄉(xiāng)的任何壞話。”他潔身自好，從不雁過拔毛，也不怕別人懷疑。板書：任勞任怨 信客誠信無私。他理解在外謀生者，也理解在家的家屬，理解他們的需要與感情。板書：心靈痛苦（設計意圖：學生依據(jù)課文有話可說，多角度解讀信客這個職業(yè)，充分體會這一職業(yè)的辛苦。那個發(fā)了財拈花惹草的同鄉(xiāng)竟誣陷稱信客為小偷，扭送巡捕房。送交遺物，還被人懷疑貪占。信客最痛苦的是蒙受懷疑、欺凌、憎恨。板書：生活貧苦老信客僅僅裁下窄窄的一條紅綢，糟蹋了一生名譽，再也做不起人。沿途投宿，撿便宜的小旅館住，吃飯盡找那種“可以光買米飯不買菜”的小店。板書：工作辛苦信客收入微薄，生活貧窮。）②快速跳讀課文，概括信客職業(yè)的特點。信客（）做信客信客（怎樣）做信客信客（為什么不）做信客信客（）做得非常成功（此環(huán)節(jié)采用搶答環(huán)節(jié)。）鏈接中考2016年河南省中招語文試題下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）∕慰藉 伺候∕伺機而動 日薄西山∕薄利多銷 ．．．．．． ∕蓬勃 催眠∕摧枯拉朽 巍然屹立∕迄今為止 ．．．．．． ∕扎實 巷道∕街頭巷尾 哄堂大笑∕一哄而起 ．．．．．． ∕洗漱 晦澀∕誨人不倦 負隅頑抗∕無獨有偶 ．．．．．．（設計意圖：鏈接中招考試題型，引導學生重平時，夯實基礎。）（3）檢測字詞 給下列加點的字注音。（2）出示學習目標，感知課文內(nèi)容。（設計意圖：觀看王順友的視頻以及聆聽頒獎詞可以讓學生直觀的了解信客的工作、生活，拉近信客和學生的距離。由于生活閱歷和多角度看問題方法的缺失，對作者的寫作意圖，即以文中的信客為榜樣，樹立良好的人生觀這一點還是需要老師適當引導。難點：學習信客如何在平凡的工作中演繹偉大的人生。在一切宣稱中，坦白和誠實都是一個神圣而又絕對莊嚴的法令（德、哲學家、康德）八、板書設計：第五篇：信客教學設計《信客》教學設計一、教學目標：，感知課文內(nèi)容。六：作業(yè)給信客寫一封信，談談你對他的看法。吐溫的墓志銘“他觀察著世態(tài)的變化，但講述的卻是人間的真理。盡心盡力，我寫我說，咬緊牙關，我便是我，努力努力，一點不錯。舊志不懈，守誠守拙。示例：（多媒體課件）1：中國近現(xiàn)代著名軍事家、政治家馮玉祥墓志銘：平民生，平民活，不講美，不講闊。四：感悟信客：拓展延伸，實現(xiàn)超越（一）盡管隨著社會的發(fā)展，信客這種職業(yè)早已消失，誠信永遠是做人之本，你知道哪些有關誠信的故事？自己的或者別人的都可以，說出來與大家共享好嗎？（二）信客死后，有很多人來吊唁，請你寫一句或一段話，作為信客的墓志銘。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實的指點，他的慘痛的教訓，又時時警惕著年輕信客。（二）想一想在寫信客前，為什么要寫老信客？老信客辛苦一生，做了無數(shù)的好事，可就因為關鍵的一步走錯，才落到如此下場，由此你想到的名言是 一失足成千古恨。”有些句子容量很大，一氣呵成，又有排比成分，氣勢十分暢達?！?、“做信客的，就得挑著一副生死祝福的重擔，來回奔忙。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。文中典雅的詞語隨處可見，如：“破爛灰黯”、“風塵苦旅”、“感嘆唏噓”、“勁厲的山風”、“滿臉戚容”“賦閑在家”等等。重讀突出強調(diào)起重要作用的詞或短語 語調(diào)指聲音的高低、強弱等 語速是指朗讀每個音節(jié)的長短快慢 語氣指高興、傷心、著急等學法指導：（多媒體課件）1）質(zhì)樸而典雅的語言特點：本文寫信客，題材的特點又決定語言的特點，質(zhì)樸的人物要用質(zhì)樸的語言來描述。信客：任勞任怨、待人寬容、恪盡職守、潔身自好、善良厚道、誠信無私，仁義熱心、人情練達的信客，重在一個字“信”?！段幕嗦谩肥?
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