【正文】 五、費(fèi)用預(yù)算元旦迎新氛圍布置5000元油卡、車價(jià)優(yōu)惠做成銷售費(fèi)用皮質(zhì)筆記本現(xiàn)有新年臺(tái)歷現(xiàn)有。評(píng)估禮活動(dòng)期間，到途眾易車門店評(píng)估者，即可免費(fèi)獲得皮質(zhì)筆記本1本。購(gòu)特惠車型，立減5000元。兩節(jié)具體方案分列如下：活動(dòng)時(shí)間：12月25日—1月20日活動(dòng)主題：平安是福，歲歲大禮活動(dòng)范圍：途眾易車各門店A、活動(dòng)及店務(wù)布置：免費(fèi)派禮內(nèi)容：活動(dòng)期間，進(jìn)店登記的顧客即可領(lǐng)取新年臺(tái)歷1本，送完為止。主要消費(fèi)群分析：A、中小企業(yè)主，外來(lái)人口寧波創(chuàng)業(yè)小老板群體。經(jīng)過(guò)上述分析，本次活動(dòng)主要目的是把握歲末的二手車消費(fèi)旺季的機(jī)遇，提升門店的銷量，增加團(tuán)隊(duì)的士氣和信心，從而讓公司發(fā)展回到正常的軌道。由于前階段滯銷車輛較多，收車信心也有一定的影響，公司目前存在了這樣一種“大車不敢收”且“精品車源不足，門店擺展量上不去”的尷尬境地。第五篇：元旦迎新促銷活動(dòng)方案 2途眾易車元旦迎新活動(dòng)一、活動(dòng)綜述：在今年的國(guó)慶節(jié)期間，寧波遭遇了臺(tái)風(fēng)“菲特”的影響，經(jīng)歷了一場(chǎng)百年一遇的洪澇災(zāi)害，全市超過(guò)6萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車成為了泡水車，雖然大部分泡水車通過(guò)拍賣等渠道銷往了外地，并且途眾易車也在第一時(shí)間提出了“捍衛(wèi)品質(zhì)，拒收泡水車”的大型專項(xiàng)活動(dòng)，但是還是有很多原本想買二手車的人一下轉(zhuǎn)為購(gòu)買新車去了，對(duì)消費(fèi)信心是一次重大的打擊。新年朗誦會(huì)如有配樂(lè)請(qǐng)將音樂(lè)拷貝在報(bào)告廳電腦桌面“元旦朗誦”文件夾中，卡拉ok演唱比賽各組自備碟片，或?qū)樽嘁魳?lè)拷貝在報(bào)告廳電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。(4分)著裝大方得體，臺(tái)風(fēng)端正，展現(xiàn)教師的良好風(fēng)貌。脫稿（1分）：全文背誦。配樂(lè)（1分）：配樂(lè)選擇符合作品意境，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏基本協(xié)調(diào)。語(yǔ)音（3分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為選手得分。朗誦比賽和卡拉ok演唱比賽分別設(shè)獎(jiǎng)：各設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。比賽地點(diǎn)：學(xué)校三號(hào)樓五樓報(bào)告廳三、設(shè)獎(jiǎng)方式：按團(tuán)體總分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)若干名?！懊魈旄篮谩苯搪毠たɡ璷k演唱比賽（個(gè)人賽），演唱內(nèi)容不限，、參賽方式：新年朗誦會(huì)每個(gè)年級(jí)組選派1名教師參賽，時(shí)間安排在2010年12月24日（星期四）上午9：50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始比賽，地點(diǎn)在學(xué)校三號(hào)樓五樓報(bào)告廳。第四篇：教職工元旦迎新系列活動(dòng)方案為迎接元旦慶祝新年的到來(lái)，豐富教職工文化生活，我校決定在元旦前夕舉行元旦迎新系列活動(dòng)，具體安排如下：一、元旦迎新活動(dòng)內(nèi)容：教師廣播操比賽：具體安排見(jiàn)廣播操比賽方案。附 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：方案具體詳細(xì)，切實(shí)可行；手抄報(bào)內(nèi)容充實(shí)，設(shè)計(jì)新穎、板面活潑；賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意；教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛?；顒?dòng)時(shí)間要確保整個(gè)下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。七、評(píng)審小組名單與職責(zé)：組 長(zhǎng)：杜慶斌 全面負(fù)責(zé)副組長(zhǎng)：全體中層干部丁 良、許 磊、丁 華 負(fù)責(zé)全校班級(jí)巡查及拍照。每個(gè)年級(jí)組分別評(píng)選出一類班級(jí)1個(gè)、二類班級(jí)1個(gè)、三類班級(jí)1個(gè)。各班教師要參與活動(dòng)并有節(jié)目。每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡，活動(dòng)當(dāng)天在本班予以展示。（12月26日上交方案）。五、具體要求：各班以“慶元旦 迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報(bào)。低年級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展趣味游戲；中高年級(jí)可以百花齊放，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、托球跑、擊掌傳球等。二、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室四、活動(dòng)內(nèi)容：以“慶元旦 迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會(huì)?！净顒?dòng)延伸】師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。換掛歷：，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。中華風(fēng)俗CD片。積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。小學(xué)元旦迎新活動(dòng)方案14【活動(dòng)目標(biāo)】知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。(16)頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。最終哪一組保持自已的氣球不破，或破得最少，勝出。(3)頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。現(xiàn)象，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。2人不能用雙手抱球，只能用肩膀夾住籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后用肩把球傳給下一組的隊(duì)員，最快的那組就是獲勝隊(duì)。八、準(zhǔn)備：藍(lán)球﹑氣球和各種小禮物九、活動(dòng)流程：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)講話。團(tuán)體游戲合作獎(jiǎng)：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。各組節(jié)目于12月28日前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。從而豐富教師的課余文化生活，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學(xué)開(kāi)創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!具體活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日晚7：30~~10：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓大廳四、參加對(duì)象：全體在職教職工與退休教職工五﹑主持人：六、音響負(fù)責(zé)人員：七、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排：(1)教職工分組：共分10組(2)活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)展小組間文藝展示，其中穿插游戲競(jìng)賽活動(dòng)，工會(huì)委員同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來(lái)對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動(dòng)。四、掌握詩(shī)歌中句式：師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng)，他們的回答都是新年，就是什么什么。，注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句。“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀：，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。？（星星、月亮、太陽(yáng)）—將星星、月亮、太陽(yáng)的小圖貼到大掛圖上。）：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要仔細(xì)聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么？提問(wèn)：“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）今天我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字就叫做《新年》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，也就是說(shuō)我們的新年就要來(lái)到了。，并且掌握“新年，就是xx”的句式。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì)更好的。（1）提問(wèn)：你想怎樣來(lái)歡迎新年？（2）在歌曲《新年快樂(lè)》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來(lái)的新年。提問(wèn)：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會(huì)帶來(lái)什么樣的音樂(lè)？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？聽(tīng)故事《全世界的新年》，了解世界各國(guó)人民用哪些不同的方式慶祝新年。（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過(guò)幾天就是新年?；顒?dòng)過(guò)程：從時(shí)間入手，感受新年。繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。但自行設(shè)計(jì)項(xiàng)目不能和其他班級(jí)項(xiàng)目沖突，須為自主創(chuàng)新的。對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問(wèn)，可向老師詢問(wèn)。各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間。要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則一等獎(jiǎng)：獲5張以上獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)高級(jí)筆記本一本；二等獎(jiǎng)：獲4張獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)高級(jí)圓珠筆一支；三等獎(jiǎng)：獲3張獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)一支自動(dòng)鉛筆；四等獎(jiǎng)：獲2張獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)練習(xí)本一本；五等獎(jiǎng)：獲1張獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)橡皮一塊。六、具體活動(dòng)安排