【正文】 （分三組進(jìn)行）：每組10人參加比賽，將每隊(duì)平均分成兩組每邊5人，隊(duì)員從起點(diǎn)單手持木棍控球饒過前方6個(gè)障礙物，然后將木棍和球交至對面的隊(duì)員原路返回，依次進(jìn)行比賽，直至10人都完成比賽，先到者為勝方。擴(kuò)展資料：元旦迎新活動(dòng)方案2014年“慶元旦?迎新年”活動(dòng)方案為豐富教師的課外生活，培養(yǎng)積極參與的熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識，豐富校園文化氛圍，特在新年來臨之際組織學(xué)校教師趣味工會活動(dòng)，讓教師在緊張繁瑣的工作中得以放松和愉悅心情。附 評比標(biāo)準(zhǔn)：方案具體詳細(xì)，切實(shí)可行；手抄報(bào)內(nèi)容充實(shí)，設(shè)計(jì)新穎、板面活潑；賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意；教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛?；顒?dòng)時(shí)間要確保整個(gè)下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。七、評審小組名單與職責(zé)：組 長：杜慶斌 全面負(fù)責(zé)副組長：全體中層干部丁 良、許 磊、丁 華 負(fù)責(zé)全校班級巡查及拍照。每個(gè)年級組分別評選出一類班級1個(gè)、二類班級1個(gè)、三類班級1個(gè)。各班教師要參與活動(dòng)并有節(jié)目。每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡，活動(dòng)當(dāng)天在本班予以展示。（12月26日上交方案）。五、具體要求：各班以“慶元旦 迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報(bào)。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。二、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室四、活動(dòng)內(nèi)容：以“慶元旦 迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會?！净顒?dòng)延伸】師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。換掛歷：，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。中華風(fēng)俗CD片。積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。小學(xué)元旦迎新活動(dòng)方案14【活動(dòng)目標(biāo)】知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。(16)頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。最終哪一組保持自已的氣球不破，或破得最少，勝出。(3)頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名?，F(xiàn)象，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。2人不能用雙手抱球，只能用肩膀夾住籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后用肩把球傳給下一組的隊(duì)員，最快的那組就是獲勝隊(duì)。八、準(zhǔn)備：藍(lán)球﹑氣球和各種小禮物九、活動(dòng)流程：主持人宣布活動(dòng)開始領(lǐng)導(dǎo)講話。團(tuán)體游戲合作獎(jiǎng)：本次活動(dòng)將評選出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。各組節(jié)目于12月28日前上報(bào)到學(xué)校工會，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。從而豐富教師的課余文化生活，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!具體活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日晚7：30~~10：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓大廳四、參加對象：全體在職教職工與退休教職工五﹑主持人：六、音響負(fù)責(zé)人員：七、教職工聯(lián)誼會活動(dòng)安排：(1)教職工分組：共分10組(2)活動(dòng)形式：以茶話會的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝展示，其中穿插游戲競賽活動(dòng)，工會委員同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來對學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動(dòng)。四、掌握詩歌中句式：師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。，注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句?！斑M(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。）：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細(xì)聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？提問：“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢，夢到新年到了。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。，并且掌握“新年，就是xx”的句式。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會更好的。（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年?；顒?dòng)過程：從時(shí)間入手，感受新年。繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。但自行設(shè)計(jì)項(xiàng)目不能和其他班級項(xiàng)目沖突，須為自主創(chuàng)新的。對設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問，可向老師詢問。各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間。要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則一等獎(jiǎng)：獲5張以上獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)高級筆記本一本；二等獎(jiǎng)：獲4張獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)高級圓珠筆一支；三等獎(jiǎng)：獲3張獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)一支自動(dòng)鉛筆；四等獎(jiǎng)：獲2張獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)練習(xí)本一本；五等獎(jiǎng)：獲1張獎(jiǎng)券者，獎(jiǎng)橡皮一塊。六、具體活動(dòng)安排（見附表1）七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王強(qiáng)成員：許真永、皮文彬、王德、陳伏金、田玉宏、張健策劃：張健、皮革獎(jiǎng)品組：蔡維通、陳伏陽、駱家華、陳建祥、行政人員在各層巡視各班節(jié)目的開展情況和走廊上學(xué)生的安全。本次游園活動(dòng)，學(xué)生只能選擇自己喜歡的5個(gè)項(xiàng)目，多則無效。領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)：大教室五、活動(dòng)要求活動(dòng)前游戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育。參與的學(xué)生在參加每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。四、活動(dòng)的形式全校班級活