【正文】 要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，讓學生熟練掌握基本筆畫。以毛筆楷書為主，以學生臨帖為主進行教學。九、教學計劃安排：在書法教學中，首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀貼方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看貼體悟其組合規(guī)律，讀貼時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。將學生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。采取自主和協(xié)調的方法，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。鼓勵學有余力的學生在自愿的基礎上購買一本字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。學校給學生一人買一張水寫字帖和一支毛筆，另外學校購買一些名人字帖，存放在圖書室，供學生借閱、臨摹。老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。使學生能基本掌握用毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。四、活動地點：六（2）班教室五、參與人數(shù)：20人六、活動內容及目標了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。二、活動要求：利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣?！痉段亩盒W書法興趣小組活動計劃】20XX春書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。五、今后的努力方向：當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。1由書法教師編寫書法學習內容（六），印刷后分發(fā)給學生訓練。1由書法教師編寫書法學習內容（五），印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁姟Ｓ蓵ń處熅帉憰▽W習內容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練由書法教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等?；竟P畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。四、教學計劃安排 教學內容講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。愛護書法教室內的設施和用品。保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。三、活動要求：利用每周三、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：一、指導思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。要提前安排好活動內容的順序以及活動量，并根據(jù)春夏秋冬的自然交替，隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排，要符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習?；顒訒r應確保安全第一，切實把安全工作做好，對學生要進行安全教育，加強安全管理，制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。三、活動內容及場地安排活動內容：特色活動項目：跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木頭人等。通過大課間活動，培養(yǎng)學生積極進取、樂觀的生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神。通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各種基本技術、基本知識，使學生學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終生體育的習慣。書法興趣小組工作計劃12為了增進學生健康，確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)學校“快樂大課間活動實施方案”的要求，結合一年級學生狀況，制定一年級大課間活動計劃。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的`品德。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。學生對于哪種字體感興趣可以介紹他們自購。教師自編教材：(1)、主選3種字體：歐體(歐陽詢 九成宮醴泉銘)、顏體(顏真卿 勤禮碑)、柳體(柳公權 玄秘塔碑)。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。二、精選學習內容闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。由書法教師編寫書法學習內容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練由書法教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。四、教學計劃安排周次及教學內容第一周：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。（3）評選出較有管理能力的`小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。三、采取的措施：（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。書法興趣小組工作計劃10一、活動目的：了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。正確指導方法：在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的39。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。五、活動措施：精選學習內容：首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。四、活動要求：利用每周二下午課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。三、活動目標：在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。二、指導思想：中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。我校書法興趣小組的開設旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣，以點帶面，使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。書法興趣小組工作計劃9一、基本概況：我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了，越來越多的小學生不會使用毛筆，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。間架結構細處入手，做好寫字指導。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。對學生來說，教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔，對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。書法興趣小組工作計劃8一、指導思想：中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。第四階段：手工培訓充分發(fā)揮想象力和動手制作能力，學習折紙藝術、剪紙、泥塑、板雕、木雕等藝術。了解色彩的基本知識，了解色彩的形成及其在生活中的應用，用色彩來表達事物，表達感情，表達生活中的美好，可以畫彩色靜物或鉛筆光彩畫，可以用色彩制作工藝作品等藝術作品。繪畫技法，透視的變化規(guī)律和應用，明暗的變化和表現(xiàn)。第三，教學安排：(1)制定《美術興趣小組管理條例》和《美術班獎懲辦法》(2)培訓計劃第一階段：素描基本功訓練。在培養(yǎng)上，要努力讓美術課成為所有師生學習美術活動的榜樣，起到表率作用！二、能力培養(yǎng)：作為學校藝術教育的重要基地，培訓小組應帶頭培養(yǎng)學生的情感，提高學生的`審美能力，引導學生參與文化傳承和交流，培養(yǎng)學生的形象感知能力和思維能力。六、教學設施：教室一間遮擋屏一個陶瓷器一些墊布幾塊畫板20個桌椅一些畫筆一套（教師用）毛毯一塊油畫布一些：（教師用）各種繪畫紙：素描紙、水粉紙、水彩紙、宣紙（教師用）書法興趣小組工作計劃7一、基本概念和目標：為了豐富校園藝術生活，充分發(fā)揮學生的特長，實施新課程標準，促進學校素質教育的目的，我們應該在培訓課程安排中努力挖掘學生的潛力，使學生形成基本的藝術素養(yǎng)，激發(fā)學生學習藝術的興趣，在廣泛的文化情境中認識藝術。愛護教室內的設施和用品。小組成員應遵守紀律，不準在大聲喧嘩，不準做與活動學習無關的事。學生的一些佳作可以在校內展出起到示范作用。三、活動安排每雙周周五第八節(jié)，以班為單位建立小組。（四）開展形式多樣的書法活動。（三）初步學習繪畫、篆刻技能。（二）開展書法訓練。二、活動內容（一）學習理論知識。篆刻藝術融合繪畫,詩詞和雕刻藝術于一體,具有很高的藝術價值和實用價值。(三)在校內開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。三、教學措施：(一)教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領。(四)讓學生掌握正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿，使學生不但可以養(yǎng)成