【摘要】《非洲》教案教學目標知識目標“1、非洲的地理位置、海陸輪廓與主要地形區(qū)2、非洲南北對稱的氣候類型及其形成原因3、非洲的主要河流、湖泊及主要礦產(chǎn)資源的分布4、非洲的居民、經(jīng)濟特征及環(huán)境問題能力目標:、河流、湖泊的位置夠根據(jù)撒哈拉以南的非洲的氣候特點,說明主要河流的水文特征教學重點:非洲南
2024-12-13 06:11
【摘要】非洲集體備課個人空間一、課題:二、學習目標了解非洲氣溫和降水的分布特點,明確非洲氣候類型的分布特點,知道非洲主要河流,了解其重要物產(chǎn)。三、教學過程【自主預習】“熱帶大陸”?。6-24,說說非洲主要包括幾種氣候類型,具體如何分布,具有怎樣的特點?【合作探究】一、炎熱的氣候
【摘要】非洲(1)教學基本信息課題非洲(1)課型新授課課時安排3年級七年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:1.充分運用地圖了解非洲的位置、政治地圖的演變及主要人種的分布以及非洲是世界上國家最多大洲。2.通過對地形圖判讀,歸納出非洲的海陸輪廓的特征、地形特征及特有的地形區(qū)及分布
【摘要】非洲集體備課個人空間一、課題:二、學習目標1、知道非洲的全稱及非洲國家的獨立的歷史。2、知道非洲的半球位置、海陸位置、緯度位置。3、知道非洲的地形地勢,了解非洲重要的地形區(qū)三、教學過程【自主預習】一、讀圖6-16,找出非洲的地理位置(1)半球位置:(東或西)半球的西部,
【摘要】非洲(2)教學基本信息課題非洲(2)課型新授課課時安排3年級七年級下冊教學目標在本課學習結束時,學生能夠:1.通過各種氣候分布圖和氣候資料的分析,了解非洲以熱帶為主的氣候,歸納出氣候類型對稱分布的特征,并學會看各種氣候圖,判讀自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農業(yè)生產(chǎn)的關系。2.了解非洲
【摘要】非洲章節(jié)與課題第二節(jié)非洲課時1主備人審核人使用人使用日期或周次本課時學習目標或學習任務1.通過地圖了解非洲的地理位置特點(半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置)2.根據(jù)非洲地形圖分析非洲地形特征。3.分析非洲氣候及分布特征。4.通過圖表分析非洲的人口、經(jīng)濟、文化特征。本課時重點難點或學
2024-12-13 12:02
【摘要】非洲課題第二節(jié)非洲課型新授教學目標1、通過對非洲氣候資料、地圖的分析,了解非洲以熱帶為主的氣候。2、會讀圖分析非洲氣溫、降水的特點,以及氣候類型對稱分布的特點。3、學會從礦產(chǎn)資源、動植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。4、通過對非洲人口的增長狀況、經(jīng)濟發(fā)展水平、各國的主要農產(chǎn)品、礦產(chǎn)品的分析讓學
【摘要】非洲課題第二節(jié)非洲課型新授教學目標1、運用地圖說明非洲的地理位置(經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置)2、初步學會從自然角度分析非洲的人種特征;從歷史原因分析非洲的人口分布,以及非洲是世界上國家最多的大洲這一現(xiàn)象。3、運用地圖分析說明非洲地形特征,并能夠在地圖上找出非洲幾個著名地形區(qū)教學重難點教學重
【摘要】非洲課題第一章認識大洲第二節(jié)非洲1課時本學期第6課時日期本單元第6課時課型新授主備人復備人審核人感知目標學習目標知識目標1、讀圖了解非洲的位置、政治地圖的演變、主要人種的分布及非洲是世界上國家最多的大洲。
2024-12-13 12:16
【摘要】美洲集體備課個人空間一、課題:二、學習目標了解美洲被稱為“新大陸”的原因以及白令海峽、巴拿馬運河、中美地峽、西印度群島,知道美洲的全稱、南北美洲之間的分界線、美國和加拿大的主要語言及拉丁美洲名稱的來源。三、教學過程【自主預習】?美洲為什么又被稱為“新大陸”?南北美洲之間的分界線是什么?“三線”是哪三
【摘要】《亞洲及歐洲》教學設計思路本節(jié)《亞洲及歐洲》是世界區(qū)域地理的第一節(jié),也是大洲地理中最重要的一節(jié)。學習內容較多,共分為6課時進行講授,第1課時認識亞洲和歐洲的地理位置,第2課時學會簡單的時區(qū)和日期換算,第3課時學習亞洲和歐洲的地形特征,第4課時學習亞洲和歐洲的氣候特征,第5課時學習亞洲和歐洲的河流情況,第6課時了解亞洲和歐洲的人口與國家情況
【摘要】亞洲及歐洲集體備課個人空間一、課題:(4)二、學習目標1、分析亞洲河流的自然地理知識。2、說明亞洲的人口分布、民族、語言、政區(qū)等人文地理知識及與自然環(huán)境的關系。三、教學過程溫故知新1.亞洲主要位于什么半球?2.全球共化分為幾個時區(qū)?3.亞洲地形以什么為主?
2024-12-12 22:01
【摘要】巴西(第一課時)一、教材分析在湘教版地理教材中,巴西這節(jié)的內容分為三個部分:亞馬孫平原與亞馬孫河、發(fā)展迅速的經(jīng)濟和人口與城市。這些內容充分體現(xiàn)了《地理課程標準》中區(qū)域地理部分《認識國家》中的下列標準:在地圖上指出某一個國家的地理位置、領土組成和首都;運用地圖和資料,聯(lián)系某一國家自然環(huán)境的基本特點,說出該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例等。教材中活動的安排
2024-12-12 15:06
【摘要】美洲課題美洲課型新授教學目標1,初步理解美洲的人種構成,以移民為主的大洲。2、能通過實例說明美洲內部的經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的。教學重難點教學重點:1、南美洲與北美洲的居民在種族的特點2、美洲各國在經(jīng)濟發(fā)展上的特點教學準備課件教學課時1課時教學過程二
【摘要】第二節(jié)非洲(資源、經(jīng)濟)教學案課型:新授課課時安排:第3時學習目標:1.從礦產(chǎn)資源、動植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。2.通過非洲人口的增長狀況、經(jīng)濟發(fā)展水平、各國的主要農產(chǎn)品、礦產(chǎn)品的分析,讓學生了解到非洲是一個存在著嚴重的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題的大洲。重點、難點:教學重點:通過非洲
2024-11-24 02:10