湘教版八下地理51四大地理區(qū)域的劃分(參考版)
2024-12-13 06:07本頁面
【正文】 。在此基礎(chǔ)上，我們重點學(xué)習(xí)了我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)、位置和范圍。 板 書 設(shè) 計 秦嶺 —— 淮河線的位置 秦嶺與淮河的概況 秦嶺的走向 四大地理區(qū) 淮河的流向 域 的劃分 秦嶺 —— 淮河線的 是哪些地區(qū)的界線 地理意義 南北兩側(cè)的地理差異 四大地理區(qū)域 名稱及分布位置 分界線及劃分依據(jù) 教 學(xué) 反 思 這節(jié)課我們主要了解了人們可根據(jù)不同的需要劃分地理區(qū)域，一個地區(qū)可同時兼有多重“身份”。 作業(yè)布置 《同步練習(xí)》。并能應(yīng)用地圖解決地理 問題。 教師：通過比較四大地理區(qū)域的劃分界線及依據(jù)，完成下面表格內(nèi)容。 學(xué)生：小組討論，匯報討論結(jié)果。其主導(dǎo)因素與氣溫和降水相關(guān)，即氣候因素。 教師：我國北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線大致與1月 0176。 課件展示： 教師： 觀察 00C等溫線及 800毫米年等降水量線與南方地區(qū)和北方地區(qū)分界線的關(guān)系。 大體一致。 教師：我國西北地區(qū)與其他地區(qū)的分界 線與 400毫米年等降水量線、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1