【正文】 這無(wú)疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。有個(gè)人魅力的教師，在這樣的教師的課堂上，學(xué)生的思維一定很活躍，心情一定很舒暢，給教師的教學(xué)帶來(lái)了愉悅，有利于形成和諧的師生關(guān)系，高效的語(yǔ)文課堂。要想形成自己的教學(xué)模式，就要舍得花時(shí)間，不斷努力。一個(gè)教師的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)不斷地教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。我們經(jīng)常說(shuō)在教學(xué)中要反思，在聽(tīng)了專家們對(duì)教學(xué)反思的分析后，讓感到平時(shí)我的反思是不夠準(zhǔn)確的，切入點(diǎn)不清晰籠統(tǒng)性強(qiáng)。通過(guò)網(wǎng)上一些優(yōu)秀老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的語(yǔ)文素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了師師互動(dòng)、資源共享、拓展視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短；使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問(wèn)題得到及時(shí)解決。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。作為一名一線教師應(yīng)該不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。如在閱讀教學(xué)講座中激發(fā)學(xué)生的興趣一講聽(tīng)后讓我茅塞頓開(kāi)，收獲很大。專家們的講座就充分印證了這句話。在此要感謝專家們的精彩講座，輔導(dǎo)教師的科學(xué)化管理，學(xué)員們的評(píng)價(jià)，讓我學(xué)習(xí)到了更多的教學(xué)策略和 方法，吸取了更多的經(jīng)驗(yàn)。如果我沒(méi)有選擇當(dāng)老師，我又哪會(huì)經(jīng)歷這樣的幸福！三年的工作馬上就結(jié)束了，我可以對(duì)自己也對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了這個(gè)階段的工作，我對(duì)得起自己，也對(duì)得起你們！因?yàn)橛心銈円宦放惆?，我真的很幸福！”三年期滿，我仍然希望自己繼續(xù)留在教師的崗位上，因?yàn)槲译x不開(kāi)我的學(xué)生們！2012年6月25日第五篇：《一份耕耘一份收獲》一份耕耘一份收獲當(dāng)我接到網(wǎng)上培訓(xùn)通知時(shí)，我是一茫然，不知從何入手，但在我?guī)е幌盗械膯?wèn)題走進(jìn)這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)時(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)只要按照輔導(dǎo)老師的層層引導(dǎo)就會(huì)順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。在2010年英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)選拔活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，2010年的師德考核和年終考核中，我獲得了優(yōu)秀。對(duì)于當(dāng)教師不久的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比這更開(kāi)心的事了！自上崗以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)初二年級(jí)、六年級(jí)英語(yǔ)教師，我所教的初二年級(jí)曾在兩個(gè)學(xué)期的四校聯(lián)考中取得了第一、第二名的好成績(jī)，后來(lái)所教的六年級(jí)在與其他學(xué)校的評(píng)比中也略占優(yōu)勢(shì)，這都是師生共同努力的結(jié)果。他們覺(jué)得這個(gè)辦法很新奇，就認(rèn)認(rèn)真真按我的要求來(lái)做了。于是，我趁熱打鐵，又給他們提出了具體要求。我一次又一次的找他們談心，鼓勵(lì)他們要給自己一次機(jī)會(huì)，相信自己能學(xué)好英語(yǔ)，也要給老師一次機(jī)會(huì)，相信老師有能力把他們教好，只要我們共同努力，一定會(huì)有收獲的。2010年下學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)教師。但是，恐怕只有當(dāng)老師的人才知道，教師的工作是非常辛苦的?？吹綄W(xué)生的成長(zhǎng)，我也倍感欣慰?？磥?lái)，平時(shí)多看教學(xué)案例對(duì)我們的教學(xué)是大有幫助的，這次的大膽設(shè)想可不是憑空出來(lái)的，而是那些書籍潛移默化的結(jié)果啊。”學(xué)生們聽(tīng)了也很興奮，一改往日的規(guī)規(guī)矩矩的沉悶，熱火朝天的編起了對(duì)話。“什么時(shí)候？”“周六！”我跟他們聊過(guò)后，一個(gè)大膽的想法冒了出來(lái)——可以讓他們就事論事，根據(jù)這件事來(lái)設(shè)計(jì)對(duì)話呀！這個(gè)單元的內(nèi)容正好是“Can you e to my party?”(你來(lái)參加我的聚會(huì)好嗎？)學(xué)習(xí)的內(nèi)容正好可以派上用場(chǎng)。我說(shuō)：“你們?cè)谏塘渴裁茨?？有什么事下課再說(shuō)啊，咱們好好上課。下面的一堂課就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。但具體的教學(xué)工作是相當(dāng)煩瑣的，我們需要在教學(xué)過(guò)程中不斷摸索，不斷請(qǐng)教，不斷溝通，這個(gè)過(guò)程其實(shí)也極大地促進(jìn)了我們自身的成長(zhǎng)。他們說(shuō)：“老師，你給我們分分吧，我們幾個(gè)分不勻，還是你來(lái)吧！”我又給他們分成幾份，每人一份，看著學(xué)生吃上了熱乎乎的面，我心里別提多高興了。記得有一次，有幾個(gè)女同學(xué)中午沒(méi)回家，她們?cè)谛≠u部買了幾袋方便面作午餐，我看了很是心疼，便讓她們到我那里吃飯，他們懂事的說(shuō)：“不用了，老師，我們經(jīng)常吃這個(gè)的。上崗后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以自身的品德修養(yǎng)感染學(xué)生，給學(xué)生以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育。第四篇：一份耕耘,一份收獲一份耕耘，一份收獲————工作總結(jié)唐縣迷城中學(xué)胡歡歡2009年8月31日，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一天，因?yàn)樵谶@一天，我成為一名特崗教師，這意味著我一直以來(lái)的教師夢(mèng)終于變成了現(xiàn)實(shí)。師德在我心，不僅是一種教師職業(yè)道德規(guī)范之必需，而且是自己美好情懷的重要素養(yǎng)。我像農(nóng)民忠實(shí)地守候著自己的園地，不斷地耕耘，播種，收獲。讓他們從小就懂得熱愛(ài)自己的祖國(guó)，懂得給他人帶來(lái)快樂(lè)，崇尚美好，憎惡丑陋。下課了，竟不肯下課；寫作文，下課了不肯擱筆。為了增加孩子的語(yǔ)言積累，我自己拿起鋼板、鐵筆刻油印，編寫補(bǔ)充教材印發(fā)給孩子；為了把課上得生動(dòng)有趣，自己動(dòng)手做教具，畫畫，常常為了設(shè)計(jì)一堂課幾易教案。郊外的田埂、小河、土丘上都留下了我的足跡。為了情境教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要，我如饑似渴地學(xué)習(xí)中國(guó)古代文論“意境說(shuō)”，學(xué)習(xí)哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理論，最近一年又開(kāi)始學(xué)習(xí)腦科學(xué)?？吹絺鹘y(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的“繁瑣、抽象、低效”的弊端，我心中萬(wàn)分焦慮，迫切地想探索出“生動(dòng)形象、低負(fù)高效”的新語(yǔ)文教學(xué)，為孩子們找到更愉快、輕松、有效的學(xué)習(xí)途徑。即使在文革十年浩劫中，也繼續(xù)著燈下苦讀??我總認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一個(gè)教師終身的追求。青年時(shí)每天黎明即起，在校園的荷花池畔背唐詩(shī)、宋詞，背郭沫若、艾青、普希金、泰戈?duì)柕戎型饷业脑?shī)篇。心里裝著每一個(gè)孩子，老師就會(huì)有奮發(fā)向上的動(dòng)力，就會(huì)鞭策著自己，為著尋求最好的教育途徑而終身探索、創(chuàng)新。我認(rèn)定，只要做老師的發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)全體學(xué)生，我們就能做到平等公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。孩子的心是敏感的，他（她）會(huì)從老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一次稱贊還是諷刺挖苦，感受到自己是被疏遠(yuǎn)、被冷漠，還是受寵的，這對(duì)他們幼小的心靈，對(duì)他們?nèi)烁竦男纬捎袠O大的影響。我又讓學(xué)生以此為題材寫作文，題目就是《哥兒倆》。我知道這些孩子能上學(xué)是多么不容易，所以我總是想方設(shè)法讓他們?cè)诎嗌嫌械匚?，有尊?yán)?！睆?fù)員后他當(dāng)上了一個(gè)知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，我從沒(méi)有想到老師評(píng)語(yǔ)中的一兩句話對(duì)孩子的影響竟然這么大。他說(shuō)：“從小很少有老師表?yè)P(yáng)我，李老師卻時(shí)常鼓勵(lì)我，使我有了信心。因此我特別關(guān)愛(ài)他，成績(jī)不好，從不責(zé)怪他，總是鼓勵(lì)他，幫助他。記得班上有個(gè)人力車夫的孩子，他早上經(jīng)常赤著腳，手臂下夾著幾本書急匆匆溜進(jìn)教室。盡管也不止一次地為此哭過(guò)，但我還是努力地走到了學(xué)生們中間，課后和他們一起游戲、打球，甚至和男孩子一起踢足球。那年我才18歲，校長(zhǎng)知道我是優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我教一個(gè)六年級(jí)的班。上了師范后，老師的人格魅力和師德魅力又深深地影響了我?；貞涀畛踹x擇讀師范，正是因?yàn)閺男W(xué)到初中我遇到了許多的好老師，他們給予了我這個(gè)幼年喪父的孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)。2008年教育部新修訂頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提出了新時(shí)期師德的本質(zhì)要求，其中突出強(qiáng)調(diào)了“愛(ài)”與“責(zé)任”。那張紅色的卡片，真是好看極了，上面有我多少汗水?。≡谶@里，祝賀那些考上自己心怡學(xué)校的同學(xué)們，你們的付出都得到了回報(bào)！山東濟(jì)南歷下區(qū)山東師范大學(xué)附屬小學(xué)雅居園校區(qū)六年級(jí):李賽第三篇：耕耘播種收獲耕耘播種收獲做了半個(gè)多世紀(jì)的教師，我深感教師是一個(gè)良心的職業(yè)。數(shù)學(xué)70，語(yǔ)文94，總分233，剛剛過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線。這就是傳說(shuō)中的被天上掉下來(lái)的餡餅砸昏頭嗎？晚上爸爸去外國(guó)語(yǔ)給我開(kāi)了會(huì)。我用余光瞟瞟老師，發(fā)現(xiàn)老師還在看著我。半節(jié)課過(guò)去了，走廊里響起一陣腳步聲，是誰(shuí)經(jīng)過(guò)呢？我想?！蔽页切疫\(yùn)兒看去，“一姐，真厲害！”我夸她說(shuō)，語(yǔ)氣里夾雜了一小絲羨慕。什么事這么高興？我很納悶。收拾收拾書，準(zhǔn)備第二節(jié)的語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)讀錯(cuò)題。我沒(méi)心情寫，抓過(guò)同桌的抄了兩個(gè)題就交上去了。這天上學(xué)，我遲到了一會(huì)兒，因?yàn)橥砩蠜](méi)睡著，早上多睡了一會(huì)兒。小升初之勝戰(zhàn)一眨眼，外國(guó)語(yǔ)和山大的考試過(guò)去好多天了，這些天里，我又開(kāi)始睡不著了。我只報(bào)了外國(guó)語(yǔ)和山大這兩所學(xué)校，五月二十日這天考試就結(jié)束了，我終于解放了。山大的考試時(shí)間只有一百分鐘，但我還是早早的做完了題。山大的考題很有趣，蠻和我的口味的，有一道題“倫敦奧運(yùn)會(huì)的吉祥物文洛克是以什么動(dòng)物為原型的？”，我看過(guò)文洛克，但是這個(gè)問(wèn)題真的不知道，憑著文洛克的樣子，我想了一下，然后填上了“青蛙”（后來(lái)才知道是什么什么羊，真看不出來(lái)有羊的模樣?。?。到了考場(chǎng)，山大的老師要檢查數(shù)學(xué)大本，我就把那交上去了，在山大考試之前，有不少同學(xué)都跑到學(xué)校圖書館去買嶄新的大本來(lái)重新做，為的就是做全對(duì)，讓老師給個(gè)高分，數(shù)學(xué)老師忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覜](méi)打算上山大，所以沒(méi)有重做數(shù)學(xué)大本。山大的考場(chǎng)在山東大學(xué)的校園里考試，其實(shí)我本來(lái)就不打算上山大，我不喜歡山大，所以考試輕松了不少。后來(lái)我看著看著就睡著了，醒來(lái)的時(shí)候，胳膊壓得好疼?！蔽颐烂赖爻粤艘活D，又以“下午突然又餓了怎么辦？”的借口買了一盒上校雞塊塞在包里。我點(diǎn)了好多最愛(ài)吃的東西，考完試了，終于可以名正言順的吃一頓了?？纪旰蟠蠹揖蜕⒒锪耍以陂T口找到了我和小貓的家長(zhǎng)，小貓中午要去她爸爸公司睡覺(jué)，我要回家睡一覺(jué)，我們約好了下午一起去山大考試。正當(dāng)我們對(duì)的激烈的時(shí)候，監(jiān)考老師說(shuō)馬上進(jìn)行英語(yǔ)口試，一屋子人就都安靜下來(lái)了。沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲业木碜佣紝懲炅?，旁邊的一個(gè)小胖子還緊緊抓著卷子不肯放手呢。做完后，看了看表，距離收卷還有十來(lái)分鐘，我松了一口氣，偷偷瞟瞟周邊的考生，一個(gè)個(gè)都在悶頭做題，做完的沒(méi)看到呢！我趕緊回頭檢查語(yǔ)文去了。后面買皮鞋的那個(gè)應(yīng)用題，我在那成山的練習(xí)題里做過(guò)，只是改了改數(shù)據(jù)，一道方程式就搞定了。寫完英語(yǔ)，趕緊去寫數(shù)學(xué)，亮燈的那個(gè)題好不容易找到規(guī)律了，看到下一個(gè)題，我真想說(shuō)我是被外國(guó)語(yǔ)蒙了。數(shù)學(xué)考好基本沒(méi)可能，先把能拿到的分拿到再說(shuō)。不管了，掏到什么寫什么。還剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，果然是很緊張呢?！弊ブ行乃枷胧俏业膹?qiáng)項(xiàng)，所以作文當(dāng)然也不難啊。聽(tīng)完聽(tīng)力，我眼疾手快的把英語(yǔ)卷子塞到了桌洞里，用最快的速度寫語(yǔ)文卷子，這次的語(yǔ)文題在我看來(lái)比較簡(jiǎn)單，古詩(shī)全都寫上了，文言文簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)（純屬個(gè)人觀點(diǎn)），作文的主題就是“尺有算短，寸有所長(zhǎng)。要發(fā)卷子了！老師從打著封條的檔案袋里取出卷子，六年的努力，要看到成果了！卷子剛剛發(fā)到我手里，還沒(méi)來(lái)得及看聽(tīng)力題，喇叭里的聽(tīng)力錄音就已經(jīng)響起來(lái)了，我趕緊提了筆往上寫，一邊寫一邊想怎樣能節(jié)省時(shí)間，聽(tīng)完一二題我發(fā)現(xiàn)，在題與題之間的錄音會(huì)有十幾秒的停頓，聽(tīng)力有足足一大張，要是每個(gè)題之間都有這樣一個(gè)停頓，會(huì)有多少時(shí)間？于是，在第二題和第三題的間歇，我迅速拿出語(yǔ)文卷子，開(kāi)始寫題，在聽(tīng)力結(jié)束的時(shí)候，我的語(yǔ)文第一面半也寫完了。來(lái)的人真多啊，僅一個(gè)開(kāi)元考場(chǎng)就這么多人，那么其他的考場(chǎng)人該有多少？來(lái)靠外國(guó)語(yǔ)的考生有多少呢？到了考場(chǎng)我才知道，原來(lái)開(kāi)考之后還有一個(gè)二十分鐘的聽(tīng)力，本來(lái)就緊張的考試時(shí)間更加的緊張了?？吹桨职謰寢屓绱擞眯模绻也豢家粋€(gè)好成績(jī)出來(lái)，怎么對(duì)得起他們呢？吃完飯，我們一家子就早早的坐上了車，去開(kāi)元考場(chǎng)。早上我早早就起床了，其實(shí)昨晚就基本沒(méi)有睡著?！蔽议_(kāi)玩笑的說(shuō)。我和那個(gè)同學(xué)一起去看考場(chǎng)，我們都在開(kāi)元考場(chǎng)，因?yàn)槭窃谝黄饒?bào)的名，我們的座位也是挨在一起的，她就坐在我前面。我又