【正文】 正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒有忘記，友誼，或許能改變一人的心……讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我深深體會(huì)到這本書的含義：學(xué)會(huì)去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！。看著她的笑臉，我心里頓時(shí)舒服多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒有發(fā)現(xiàn)，但過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問：“你們當(dāng)中誰沒帶書”“我沒事，”林萌毫不猶豫地站了起來，被老師臭罵了一頓，我心里頓時(shí)有一種說不出的感動(dòng)，十分愧疚。記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來到“少年宮”，快步走到教室，坐下來，放下書包，準(zhǔn)備拿書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？老師肯定會(huì)狠我的！我急得掉下了“金豆子”。說起友誼，使我想起了假期時(shí)上興趣班的39。最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。讀了這篇文章，我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。柳林風(fēng)聲讀后感15《柳林風(fēng)聲》這本書，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個(gè)好朋友過上了平靜又快樂的生活。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。我覺得這才是真正的好朋友。如果是狐朋狗友的話，平時(shí)花天酒地，在危急時(shí)刻卻只會(huì)一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數(shù)眾多，被襲擊的時(shí)候卻人人只顧自己逃命，被四個(gè)朋友打得四處逃竄。蟾蜍出獄后，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。如果過于追求表面上的虛榮，可能反而會(huì)失去自己原有的自由和快樂。書中的蟾蜍是個(gè)有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時(shí)髦，揮金如土，最后因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了陰森森、。于是四個(gè)朋友一起奪回了家園。這本書講的是這樣一個(gè)故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動(dòng)物成為了朋友。柳林風(fēng)聲讀后感14這個(gè)寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風(fēng)聲》。當(dāng)你痛苦時(shí)，朋友會(huì)分擔(dān)你的痛苦，當(dāng)你快樂時(shí)，朋友會(huì)分享你的快樂。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。一個(gè)個(gè)發(fā)展，我也被小動(dòng)物們之間的友誼所感動(dòng)。一旦做錯(cuò)，無論你是故意還是無心的，都得接受懲罰?！卑パ剑媸堑姑沟捏蛤?蟾蜍被戴上了鐐銬，推進(jìn)了監(jiān)獄……蟾蜍為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤?其實(shí)，它并沒有想過或者有預(yù)謀地策劃過偷別人的車，也沒有想過遇到警察會(huì)頂撞，更沒有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時(shí)沖動(dòng)，一時(shí)糊涂。首席法官說道：“唯一的困難是，怎么才能給這個(gè)不知悔改的家伙一點(diǎn)厲害嘗嘗?”法官們商量了一下，說：“你一共要坐十九年的牢。第三，他對(duì)警察蠻橫無禮。警察告訴蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一輛昂貴的汽車。柳林風(fēng)聲讀后感13《柳林風(fēng)聲》其中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。而且我還明白了家是最美好的地方，是難舍的親情，是溫馨的港灣，是父母用慈祥的愛為兒女撐起的一片天，在狂風(fēng)暴雨時(shí)給我們庇護(hù)，在心靈疲憊時(shí)給我們安慰，它永遠(yuǎn)都在向我們召喚著，讓我明白了白居易寫的“無論海角與天涯，大抵心安即是家”的含義。鼴鼠的家雖然是個(gè)既寒酸又破舊的地方，但鼴鼠仍然很眷戀自己的家，并且十分珍愛它。而我也明白了人在做某件事前，一定要聽聽別人的意見或勸告，千萬不要一意孤行，否則就很容易會(huì)吃大虧。信任，是能一起快樂、互相信賴、不互相懷疑的概念，更是一種人與人之間的紐帶，這樣我們才會(huì)擁有更多真誠的39。幫助，就是在別人需要提供物質(zhì)或精神的支援，你所給予他的東西。他們不顧自己的安危，竭盡全力去幫助他們曾經(jīng)苦口婆心的勸說卻又毫不悔改的蟾蜍。書中讓我最感動(dòng)的地方就是動(dòng)物們的友誼。而狂妄的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)大牢里，連家都被白鼬和黃鼠狼霸占了，最后還是在朋友們的幫助下才把家奪了回來。本性憨厚、善良的河鼠很樂意與朋友們分享他的所有，而且特別富有同情心。柳林風(fēng)聲讀后感12《柳林風(fēng)聲》講的是一個(gè)由柳林、河流及穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蟾蜍構(gòu)成的神奇童話。難道大家都忘了那首《強(qiáng)國一代有我在》嗎？少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為祖國未來建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。由此，我想到了我們班的同學(xué)。我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。榜樣。同時(shí)這本書也讓明白了許多寶貴的道理。這本書是以動(dòng)物為主角的童話，書中塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象：熱情好客的水鼠，膽小卻又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠，愛說大話的蛤蟆……初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。反而遇到這樣的人，就要馬上阻止。從他們的身上我學(xué)到了做人的基本——互愛互助。當(dāng)然，我們也可以以蛤蟆先生的勇于探險(xiǎn)為榜樣，樹立一個(gè)有勇氣的自己。最后，獾先生、鼴鼠、河鼠還有蛤蟆先生，組成了一個(gè)反派軍，從地下通道走，一夜之間就把黃鼠狼們趕跑了。一路上蛤蟆遇到的危險(xiǎn)如夏夜的繁星那么多。他在潮濕的牢房里改過自新，決定回去后做一個(gè)好蛤蟆。最后蛤蟆趁大家不在的時(shí)候，偷偷從樓上滑了下來，開始了冒險(xiǎn)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們遇見了獾先生，就開始討論如何讓那只蛤蟆好好地管束自己，被關(guān)在臥室里的蛤蟆可不好受的了。過了幾天到蛤蟆家做客?！蔽覟槟侵桓蝮《械綒g喜，并在伙伴的幫助下改正了錯(cuò)誤。這就是動(dòng)物的生活，我喜歡這些動(dòng)物！柳林風(fēng)聲讀后感10“那只自大的蛤蟆，終于改過自新，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。癩蛤蟆在文中有著不太好的形象，它對(duì)什么事物都是五分鐘熱度，先是迷上了帆船再迷上了平底船還迷上了大游艇還說要一輩子都住在大游艇上。作者描寫鼴鼠的恐慌心情十分具體、形象，寫獾先生的家，寫得十分溫暖、舒適，我好像也融進(jìn)了文章中，也和它們一樣在原始森林飽受在風(fēng)寒、恐懼之中，在河鼠發(fā)現(xiàn)了獾家之后，進(jìn)入了溫暖、舒適的獾家，什么恐懼都煙消云散了，感覺像是進(jìn)入了安全港，在火光和熱氣中所受的苦難也成了馬上被忘掉的噩夢了。里面有善良的鼴鼠有好心的河鼠有不愛湊熱鬧、成熟穩(wěn)重的獾還有愛說大話好像渾身都是缺點(diǎn)的癩蛤蟆……這些不都是我們生活中的人物嗎？作者把里面各種各樣的動(dòng)物都形象的寫了出來，、動(dòng)作、心情、性格刻畫出來。格雷厄姆所寫，遺憾的是我沒有看他的原滋原味的原著，而是改寫的，所以我為此遺憾。但另一個(gè)人已經(jīng)死了，手上拿著一個(gè)比他還小的蘋果。第二天一個(gè)人起床發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人不見了，樹上只剩下一個(gè)干巴巴的小蘋果?！闭f完，上帝就消失了。上帝想考驗(yàn)他們的友誼。這讓我想起了一個(gè)故事。我羨慕所有動(dòng)物，它們都有著共同的友誼。讀完了這本書之后，我常常在想那個(gè)奇妙的森林，我的心好像飛到了那個(gè)奇妙的世界，再去看那些可愛的動(dòng)物朋友們。在這本書，作者細(xì)細(xì)描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)，大自然的變化，以及動(dòng)物們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)地刻畫了柳林中的那份深刻的友誼與溫情。同時(shí)我也希望它們的友誼能夠更加牢固，繼續(xù)上演一段和諧而生動(dòng)的柳林風(fēng)聲！柳林風(fēng)聲讀后感8前幾天，媽媽給我買了一本書，它叫《柳林風(fēng)聲》。作者通過寫蛤蟆在獄中的乏味，無望，諷刺著現(xiàn)實(shí)生活中那些像蛤蟆一樣的人。我會(huì)改掉三心二意的毛病，做事一心一意，力爭上游。我更欣賞的是后者。最讓我敬佩的是水鼠，它有助人為樂的高尚品格，作者的意圖就是告訴我們要像水鼠那樣幫助他人，使彼此之間的友誼更加牢固。蛤蟆是勇往直前的探險(xiǎn)家，自由自在，無憂無慮，崇尚自由。水鼠很有理性，很有生活方向感。他對(duì)田野風(fēng)光非常喜愛并充滿無限留連，這為寫《柳林風(fēng)聲》這部書奠定了基礎(chǔ)。它們?nèi)烁鲬研氖?，鼴鼠是因?yàn)樾缕妫邮笫且驗(yàn)椴环判呐笥?，而蟾蜍則是追求刺激，它們一路上發(fā)生許多故事，這些故事深深的吸引著我，我也好像成了那個(gè)剛從地底下鉆出來的鼴鼠一樣，放松著身心，沐浴著縷縷自然的風(fēng)、溫情的風(fēng)，滿懷期望地等待著未來的每一天……柳林風(fēng)聲讀后感7讀了這本書，我對(duì)“友誼”兩個(gè)字的理解進(jìn)一步加深了。誰能不喜歡這樣的朋友呢，所以，河鼠領(lǐng)著鼴鼠找到蟾蜍時(shí)，它們?nèi)司土⒖坛蔀榱撕门笥?。只要朋友需要，它都?huì)陪伴左右。其中我最喜歡的動(dòng)物是河鼠，它深愛著它的家，安于平凡、滿足現(xiàn)狀，也許就是在這平凡里才更能顯示出它的可愛吧。等到你慢慢掀開扉頁細(xì)細(xì)品讀時(shí)，她仿佛把你引領(lǐng)到了枝葉繁密茂盛、萬物喜笑顏開的大自然，而這片遼闊的大自然里生活著一群無拘無束的小動(dòng)物，它們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，雖然我只看了兩個(gè)章節(jié)，但卻印象深刻。格雷厄姆，這本書是根據(jù)他平時(shí)給兒子講述鼴鼠的故事整理出來的。我心想：他們樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)！《柳林風(fēng)聲》是本好書，我天天讀它。在森林冒險(xiǎn)中，他們互幫互助，照顧彼此。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡的是那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠?？伤緳C(jī)并沒有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。此時(shí)，火車?yán)锏捏蛤芗绷?，在這千鈞一發(fā)時(shí)，蟾蜍只好把事情的來龍去脈告訴給司機(jī)，司機(jī)大吃一驚。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨，讓他這樣逃走。還好蟾蜍的女兒是個(gè)是個(gè)心地善良，喜愛動(dòng)物的人。由于蟾蜍先生近一段時(shí)間迷上了汽車，對(duì)汽車的瘋狂失去了理智，看到?jīng)]有人看管，便開走了警察的汽車，結(jié)果被判入獄。童話，是我們從小聽的多的故事的題材，所以這本書我百看不厭。否則，你就沒有知己和知音哦！柳林風(fēng)聲讀后感5正是春季大掃除的日子……我不禁翻開《柳林風(fēng)聲》這本書，深深陷了進(jìn)去?！爸綦y遇，知己難求”。鼴鼠善于包容，蛤蟆在外面做了那么多的壞事，鼴鼠還一天想著蛤蟆，想讓它早點(diǎn)回來；河鼠善于指出朋友不好的習(xí)慣，是它讓蛤蟆改正了自己以前的錯(cuò)誤觀點(diǎn)；而蛤蟆，它善于聽別人的建議，及時(shí)改正自己錯(cuò)誤。時(shí)候，為你高興，而不是嫉妒；在你遇到不幸的時(shí)候，會(huì)給你鼓勵(lì)和支持；在你有缺點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)及時(shí)給你指出來，而不是故意貶低你，嘲笑你。這個(gè)世界上，沒有比真正的友誼更珍貴的了。蛤蟆也改正了壞毛病，在森林里快快樂樂地生活著。于是它偷竊、飆車、出車禍、入獄又越獄，給它和別人還有朋友們帶來了巨大的傷害，最后連自己的家也被占領(lǐng)了。這本書主要講了河鼠、鼴鼠還有獾，它們幫蛤蟆改過自新，奪回被占領(lǐng)的蛤蟆府，最后成為森林里的四位紳士的故事。柳林風(fēng)聲讀后感4我喜歡的書有很多，其中《柳林風(fēng)聲》就是一本。它的魅力在于整個(gè)故事始終以情感人,朋友間的友誼、家的溫馨以及生活的智慧……總之,這個(gè)動(dòng)物的世界,也像人類社會(huì)一樣,冇忠有奸,形形色色,多姿多彩。一旦做錯(cuò),無論你是故意還是無心的,都得接受懲罰。”哎呀,真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬,關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……其實(shí),它并沒有預(yù)謀偷別人的車,也沒有想過遇到警察會(huì)頂撞,更沒有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判20年的監(jiān)禁……只是他一時(shí)沖動(dòng),一時(shí)糊涂。法官們商量了一下,說:“。那一次,蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上,結(jié)果,被警察 攔 住了,還被送到警局接受盤問。書中主要講了蟾蜍先生因迷戀汽車而被誤認(rèn)為偷車賊,又因?yàn)槠涮焐埠每淇淦湔劧米锪司?被糊涂的法官判了重刑,關(guān)進(jìn)了地牢,后來又在一位姑娘的幫助下成功越獄的故事。熱情好客、貪慕虛榮的蟾蜍。書中描寫了勤勞、本分、善良、溫和的鼴鼠。柳林風(fēng)聲讀后感3曹文軒曾經(jīng)說過:一本好書,就是一輪太陽,照耀我們成長。我們這群朋友，平時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小爭執(zhí)，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是互相幫助的。后來大家一起把他送往醫(yī)院，還好醫(yī)生說只是扭傷，擦點(diǎn)藥就好了。暑假的一天，我們幾個(gè)朋友約在一起玩，開始打籃球，然后看到旁邊的單杠，我們就跑過去，弈韜高興的說：“我們來吊單杠吧！”說完就爬了上去，我們幾個(gè)都爬上去玩了起來，忽然“嘭”的一聲，弈韜掉了下來，臉色蒼白，好久才哭出聲來。于是獾、河鼠、鼴鼠和蟾蜍一起想方設(shè)法把蟾宮奪了回來，蟾蜍也被他們的友誼變成了一只好蟾蜍。蟾蜍偷車、入獄，但很快又逃了出來。故事的開始蟾蜍常愛惹事生非，獾、河鼠和鼴鼠試圖去勸說蟾蜍改掉惡習(xí)，但一切都是徒勞。其中，我最喜歡的獾，他是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時(shí)他也樂于助人。這個(gè)故事把我們帶到了無邊無際的柳樹林，我好像也是這里的居民。格雷厄姆寫給六歲兒子的信改編而成的著作。讀《柳林風(fēng)聲》就像與朋友談?wù)撐覀兊耐?，親切、溫馨、快樂、美好，一切都在我們的想象之中。在柳林河畔這個(gè)世界里，我們無憂無慮、快樂的成長。我們五個(gè)并不完美，蛤蟆會(huì)批評(píng)我的膽小謹(jǐn)慎；老獾會(huì)為蛤蟆的莽撞挑起的事端賠禮道歉；鼴鼠會(huì)精心修補(bǔ)漏船，嘟囔我們笨手笨腳；我會(huì)埋怨老獾做事緩慢，有多少戰(zhàn)機(jī)讓它貽誤；河鼠迎著夕陽，會(huì)為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐在這么美，這么自由的柳林河畔中，我并不孤單。我沿著河畔快步奔跑，等終于跑累了，我就在河岸邊坐下來。讓我到這向往已久的柳林河畔：“處處看到鳥兒在筑巢，花兒在吐蕊，樹葉兒也一葉葉地舒展開來——萬事萬物都是那么快活忙碌、欣欣向榮。我喜歡在暖暖的陽光下，躺在青草地上，閉上眼睛傾聽它們的故事。想想看吧！動(dòng)物之間有如此深厚的友誼，作為高等動(dòng)物的人類又有多少人可以做到？無事時(shí)個(gè)個(gè)稱兄道弟，酒肉穿腸過，遇事時(shí)則怕牽連自己，拍拍屁股溜人，生活中，難道這樣的事情還少嗎？《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會(huì)是個(gè)大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相諒解，互相幫助。不過，等你看完后半部分，你就笑不出來了。多么奇特的故事，你看到一半準(zhǔn)會(huì)笑。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費(fèi)，揮金如土，追求新玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨；獾的生活孤獨(dú)而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會(huì)變。格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個(gè)小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。我要從小樹立與他人團(tuán)結(jié)合作的觀念，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個(gè)、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。后來一場大火讓他們受到了教育，三個(gè)和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團(tuán)結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們