【正文】 。這次三下鄉(xiāng)活動對我具有很深的意義。這里生活條件不是很好，但是都一一克服下來了。三、活動感受流火的七月，我經(jīng)歷了不一樣的10天。當(dāng)天下午兩點(diǎn)左右，我們回到了學(xué)校。返程的路上看到正在趕往下鄉(xiāng)地點(diǎn)的其他學(xué)校下鄉(xiāng)隊伍正頂著太陽步行前進(jìn)，這才發(fā)現(xiàn)跟他們比起來我們是有多么的幸福。第10天上午，我們的下鄉(xiāng)返回時間也到了。那天晚上我很開心，我覺得自己的付出得到了認(rèn)可。晚上我們覺得犒勞一下自己的努力，在原有的伙食條件下“加餐”，正好橋亭居的周姐給我們送來了一面錦旗。第9天上午我們依舊有條不紊的開展支教活動，活動之余我們也考慮到下鄉(xiāng)馬上就要結(jié)束了，大家都希望給小朋友們留下點(diǎn)紀(jì)念。下午我們走訪了駐地附近的人家，再去了附近的村落進(jìn)行宣傳。拿好事先寧溪鎮(zhèn)政府幫忙打印的環(huán)保資料，我們沿著小路挨家按戶的派發(fā)，并且進(jìn)行講解。返程的前一天我們無意間提起下學(xué)年想再到下鄭村支教，老支書很激動為我們寫了一份感謝信。村子里的阿姨們什么支持我們的活動細(xì)心的安排我們的支教地點(diǎn)，還幫忙聯(lián)系學(xué)員。當(dāng)天下午由我還有葉芳芳兩人先到下鄭村實地了解支教對象人數(shù)以及安排支教地點(diǎn)事宜，之后幾天因為人數(shù)增加我們小組也增加了兩名隊員?？紤]到下鄭村到我們現(xiàn)在支教的橋亭居路程遙遠(yuǎn)，而且我們?nèi)耸忠策€有空余。沒過多久大伙就打成一片，會議室里一片歡聲笑語。跟農(nóng)業(yè)系的同學(xué)接觸了一周了，第一天上午這些小朋友對我們似乎很不感冒。大伙商量后覺得可行，于是支教也成了我們的一項工作。因為農(nóng)業(yè)系有一只下鄉(xiāng)小隊比我們先到寧溪，他們的主要活動就是支教。臨走時，王雪英老人站在家門口目送著我們離開。老人和他的老伴向我們細(xì)細(xì)說起了這些年來黨和政府對他們家的照顧。轉(zhuǎn)業(yè)后徐梅泰老黨員回到了寧溪鎮(zhèn)，結(jié)識了現(xiàn)在的妻子王雪英。本應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識，后因組織上方向轉(zhuǎn)變，隨著獨(dú)立團(tuán)支援一江山戰(zhàn)役。徐梅泰老黨員緩緩說起當(dāng)時戰(zhàn)場上九死一生的情景時，我們一行人不禁啞然唏噓，遙想當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙。年輕的時候也是一名保衛(wèi)家國的熱血男兒，最初在福建入伍，在軍隊里表現(xiàn)優(yōu)異，本來團(tuán)長意欲安排他當(dāng)排長，后因文化程度不夠改當(dāng)了班長。鄉(xiāng)政府人員幫忙介紹了我們的來意，老黨員對我們的到來表示了歡迎。我所在的小組任務(wù)時慰問老黨員。條件雖然艱苦，但是我想這段經(jīng)歷將被我永遠(yuǎn)記在心里。有一天晚上吃完飯后天氣還是好好的，一天的疲累大伙早早的躺下休息了。天氣炎熱，住宿的宿舍非常悶熱，隊員們都無法入睡。等到住處打掃完畢，我們其中一部分人對周圍環(huán)境進(jìn)行了摸底考察，對后來實踐活動的進(jìn)行有一定幫助。到達(dá)我們的臨時住宿點(diǎn)寧溪初級中學(xué)學(xué)生宿舍時，因為學(xué)生放假許久久沒人居住比較臟亂，我們花了一些時間進(jìn)行清潔工作。當(dāng)?shù)氐恼藛T熱情的接待了我們，并且對接下來的行程安排等等進(jìn)行了詳細(xì)的商量。為了紀(jì)念今年中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我院提出了“青春90年，報國勇掙先”的實踐主題。機(jī)電工程系學(xué)生會19名同學(xué)在本系老師鄭輝，張琳曉，以及胡丹老師的帶領(lǐng)下踏上了臺州科技職業(yè)學(xué)院2012“三下鄉(xiāng)”實踐活動的征程。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。本文主要記錄了我在下鄉(xiāng)期間的感受與體會。第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告 臺州科技職業(yè)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實踐報告臺州科技職業(yè)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實踐報告院系：班級：姓名：時間：摘要：大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。雖然時間很短，但學(xué)到了一年都無法在課堂上學(xué)到的東西?；仡欉@次溧水暑期社會實踐活動，有苦有累，有喜有悲，付出了很多，同樣也收獲了很多。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學(xué)到很多東西，增長了閱歷和經(jīng)驗。隊長較強(qiáng)的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進(jìn)行的前提。各組每個成員都熱情工作，團(tuán)結(jié)合作，為這次活動奠定了基礎(chǔ)。活動中我們收獲的不少，對農(nóng)村社會的認(rèn)識進(jìn)一步加深。團(tuán)隊精神的有無，決定了團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，決定了團(tuán)隊的強(qiáng)弱。如果一群人在一起像一盤散沙，不會互相照應(yīng)、互相配合、力使不到一處，這樣的一群人戰(zhàn)斗力是很弱的。很多先前預(yù)想的活動因天氣，當(dāng)?shù)氐乩砦恢?，村民的?xí)俗等，都無法實行，只能臨時改變成其他活動。活動中我深刻的感受到自己的想法與現(xiàn)實的差距。水庫說大也不大說小也不小，說中山水庫站在水庫的大堤上，穿過茫茫的的水面，看對面半山腰上的廟宇，有一種要飛過水面，看廟宇的吸引力，眺望西面煙霧漂繞的水，有一股再到水庫的回歸力，沒有被修飾過的自然風(fēng)景，非常的有誘惑力?！八离y烈士萬歲”這幾個字，自己過草，倒是讓我們認(rèn)了半天。第二次，走的大路，還坐上了公交，心理最是開心。處于半山腰上，特別的美，看到她的第一反應(yīng)就是“白云深處有人家”。自然地就會看到，中山水庫東對面的半山腰上，有一個不大的廟宇，叫觀音廟。一切切，都浮現(xiàn)在腦海里，或許會眼淚盈眶，因為有餐餐吃土豆的喜悅，有天天走山路的疲憊；有村民們的支持，有活動中的碰壁；有隊友們的相互支持，有路途中的大雨滂沱加上迷路??這些，早已深深的烙在我的腦海里，此生此世，永難忘卻。不過還好，這一切我們都挺過來了，其實，所有的苦難變成回憶之后，它便是多彩的畫面。記得那時面試的時候，我可是心潮澎湃的熱血青年，想著自己能干一番“大事業(yè)”，不料這些令人頭疼的、令人身心俱?；顒尤粘贪才?，還沒有執(zhí)行就已經(jīng)把我徹底打敗了。記得當(dāng)時我和朋友說住在村民家里時，他們的第一反應(yīng)就是：你們不是社會實踐，你們這是在擾民?；蚨嗷蛏俣冀o我們帶來了麻煩。自古有苦才有甜，下面的日子真正的驗證了這句話。從7月9日到活動結(jié)束我們在溧水足足呆了半個月，從開始的抵觸到最后的不舍之情，我相信這次社會實踐實在給我，以及我們在一起隊員，留下了很深刻印記。這次經(jīng)歷，將永生難忘!數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院XXX2010年7月20日第四篇：三下鄉(xiāng),暑期社會實踐報告暑 期 社 會 實 踐 報 告——尋找秦淮之源，溧水縣永陽鎮(zhèn)東山村之行姓名：學(xué)號：學(xué)院：專業(yè)及班級：現(xiàn)在腦海里還深刻的記得7月9號那天，轉(zhuǎn)了好幾次車，腦袋暈了半天，到了我們的目的地——溧水（秦淮之源）。無形的快樂在心中開著花朵，一疊疊的問卷也在等待著我們?nèi)シ治?。那一幕幕場景，一幅幅畫面，不時的出現(xiàn)在我眼前。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告劉遠(yuǎn)偉三、實踐感受 平凡的七月，平常的五天，卻使我永生難忘。這算是我的舞臺處子秀，而且我是反串的一位家庭女性。我們的衣服都是由報紙，廢舊塑料袋等做成，以此來提醒大家注重環(huán)保。晚會的開場便是由我們數(shù)計院準(zhǔn)備的一場特別的“環(huán)保時裝秀”。我們在完成我們的問卷調(diào)查的同時，也在緊張的準(zhǔn)備著一場晚會。在一個網(wǎng)吧老板的邀請下，我們幾名同學(xué)去為她組裝了沒有裝好的電腦。找好了兩個地方，設(shè)置了一個關(guān)于“低碳”的宣傳點(diǎn)和一個計算機(jī)維護(hù)的咨詢點(diǎn)，同時也拉上了橫幅。我抱著一疊宣傳單和調(diào)查表，尋找一塊人群比較密集的地段。第二天去了鎮(zhèn)上。起初我沒理睬，可后來，一群小孩朝我跑了過來，我見勢不對——一群小孩來圍攻我了！這一場景讓我一下子回到了童年，仿