【正文】 謝謝大家！。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。其實，人與人是不能比的。“比”確實神奇。正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒?！氨取笔侨藗兩顑?nèi)容之一?！白咦约旱穆?，讓別人說去吧！””“靜坐常思己過，閑談莫論人非?！边@就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。”當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。要做一個心胸開闊的人古人說過“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情，對學生要有一份親情。這里，我們把教師作為普通人，來給大家提幾條建議：要保持一種平和的心態(tài)守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題。要努力提高業(yè)務能力，“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。xx中學要形成這樣一種風氣和文化：憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟Ｗx書在許多時候是非功利性的。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；第五、書卷氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情；第三、靈氣。因此在這里我要強調(diào)“五個氣”：第一、正氣。樹立敬業(yè)意識，對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。我們的老師要做到兩個“超越”。本學期，學校將利用各種教育資源，為教師的學習創(chuàng)造條件?？炭嚆@研教學業(yè)務，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達到思想、業(yè)務一流水平，并每年都有新進步。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。追求卓越才能與xx中學的教師身份相符。四講品味。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任；學生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。”二講秩序。獲得愛才是學生普遍的心理需求。但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。愛學生是做教師，做合格教師的底線。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。這一點我們今后要特別注重。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師?！比w老師要努力做到：一講“人本”。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。你要時時記住，我們代表著xx中學的形象，代表著xx中學教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達到平衡。其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。黨員干部在教育教學的管理過程中還要堅持不懈地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學的要校準，作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。在領導班子內(nèi)部加強民主集中制建設，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。領導集體的團結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導向。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。在新學期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為校長我非常理解領導和老師們的工作，并充分信任，過來的這幾年我也是這樣做的，所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中有激情。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全（聶珩老師受傷）、防水防火防盜（上期學生宿舍火災）等等，都應該引起我們高度的警惕。離開安全談和諧是不可能的。第一、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧校園。為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不斷進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。但只要在座的各位盡職盡責、盡心盡力,學校的工作一定能穩(wěn)定和有所發(fā)展。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題；實驗室亟待升級的問題等等。第五篇：在開學教師大會上的講話在開學教師大會上的講話各位老師：大家好！度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，在這里，我給大家拜個年！祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意！老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。堅持經(jīng)典誦讀，為學生的終身發(fā)展打好人文素養(yǎng)的基礎。借用這句話，我要說的是:華一離關門永遠只有八十天!為了實現(xiàn)]“把我校辦成全省一流、全國知名、具有國際視野的新型高品質(zhì)民辦學?！钡霓k學目標}^，我校將繼續(xù)進行自礪教育下的德育模式、教學模式、服務管理模式的探索和實踐，走內(nèi)涵發(fā)展之路。比爾當新學期來臨，你作好了實踐“學高為師、身正為范”的準備嗎?我們都希望學生