【正文】 當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒、記號(hào)筆,以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。別看孩子們畫的亂七八糟，其實(shí)里面都有孩子們自己的想法。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒，而是通過游戲、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀，因此，希望家長能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì)說一個(gè)小故事，共同培養(yǎng)孩子說話、閱讀以及識(shí)字能力。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義、我們是如何教育等)重視對(duì)孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學(xué)期，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是幫我早讀書，首先我要向家長聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字、一定要會(huì)讀幾篇課文。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們、批評(píng)他們，而是耐心的給他們講解，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從而進(jìn)行正確的改正，這樣，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)為自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對(duì)錯(cuò)誤。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考，發(fā)揮想象力。這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā)。今天趁此機(jī)會(huì)一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。(如：在園用餐、自己穿脫衣服等方面擴(kuò)展)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。舉個(gè)很明顯的例子：劉章源小朋友剛來我們班時(shí)，他很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強(qiáng)園本教研、加強(qiáng)各學(xué)科的研究、教師理論與專業(yè)培訓(xùn)、園內(nèi)聽評(píng)活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字、拼音，按照教學(xué)大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點(diǎn)，大班下學(xué)期開始有書寫。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長望子成龍、望女成鳳心切，讓孩子回家寫數(shù)字、寫漢字、讀拼音，其實(shí)，這對(duì)中班的孩子很不適合，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂颇芰€很弱，他們很難把握筆的運(yùn)行，所以導(dǎo)致他們寫不好。無時(shí)無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá)，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)，要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小，不敢在集體面前表現(xiàn)自己。在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強(qiáng)，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色，像：XX等幾個(gè)小朋友，本學(xué)期進(jìn)步較快的幼兒有：XX等小朋友。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”三、教育教學(xué)我們首先注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的“灌學(xué)”方式，采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”，老師作為引導(dǎo)者、支持者，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人，自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗(yàn)證。孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中一班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。我們以上取得的這些成績和你們?cè)谧母魑患议L的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。感謝各位家長聽我嘮叨了這么久，接下來請(qǐng)小王老師為各位家長先容一下本學(xué)期我們將展開的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全斟酌，可是我們班的刷卡情況其實(shí)不是很樂觀，幼兒園天天都會(huì)公布一份班級(jí)刷卡情況，我們班每次都是倒數(shù)，所以請(qǐng)各位家長行動(dòng)起來，擺脫倒數(shù)，每天刷卡。我之前帶到過一個(gè)孩子，幼兒園三年每天遲到，和家長溝通了很屢次也沒有用，結(jié)果后來讀小學(xué)了，有一次碰到我，很傷心的和我說早知道那時(shí)候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，現(xiàn)在上小學(xué)了，天天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大題目啊。檢查，家長對(duì)這兩個(gè)字其實(shí)不陌生，但是捫心自問，真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢，很多孩子出錯(cuò)其實(shí)不是不會(huì)做，而是由于沒有檢查，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感慨，會(huì)檢查的孩子，每次都能做對(duì)，不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了，就是哪漏了，因此家長在平常生活中要經(jīng)常催促自己的孩子，凡事學(xué)會(huì)檢查。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長都很可以很輕松，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不單單是孩子，還有在坐的各位家長吧。家長也能夠提示一下自己的孩子，中晝寢覺的時(shí)候有小便就輕輕的自己往上廁所。晝寢這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒模渲懈魑患议L的功勞很大，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。在此我想提示一下各位家長，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時(shí)間，其實(shí)不是隨時(shí)可以進(jìn)往的，而且每一個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域，請(qǐng)各位家長下午來接孩子的時(shí)候不要進(jìn)進(jìn)區(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識(shí)建立一個(gè)良好的榜樣。這對(duì)那些不愛整理玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。我們班的孩子對(duì)瀏覽區(qū)似乎其實(shí)不是很感愛好，每次進(jìn)瀏覽區(qū)的總是那末幾個(gè)孩子，而且進(jìn)往后瀏覽時(shí)間也不會(huì)很久，我想家里給孩子安靜瀏覽的時(shí)間應(yīng)當(dāng)不會(huì)很多吧。為了到達(dá)讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特地開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們老師自己動(dòng)手做的，就像我們墻面上展現(xiàn)的耐心柜，不知道家長有無留意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了140的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)目大點(diǎn)的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，并熟悉數(shù)字。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，實(shí)在里面的學(xué)問很大，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，組成一個(gè)小家庭，全面展現(xiàn)孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)友愛，分享，禮讓，同時(shí)學(xué)會(huì)照顧他人。?？醇议L在某些方面能夠體諒。中班的孩子留意力比小班的孩子長，一般留意時(shí)間為2025分鐘，好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn)，因此，孩子與孩子間輕易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。感謝各位家長一直以來對(duì)我們工作的理解、配合與支持，今天的家長會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。另外，家長對(duì)我們有生命意見或建議，也希看與我們正面交換，我們很樂意接受大家的意見的。2及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與老師交換，由于孩子在家里的表現(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。四家園配合1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部份家長來講都不是一件難事，由于大家都知道孩子不堅(jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，乃至更長。手工雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是增進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的愛好動(dòng)身，內(nèi)容包括數(shù)目、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。2全書以時(shí)代童謠、童謠為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的情勢，進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字瀏覽。英語在英語教學(xué)中，主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ)，以歌曲、韻文、對(duì)話為文體，通過形象、生動(dòng)的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。固然，在課堂效果達(dá)成后，天天回家20分鐘的溫習(xí)也很重要，它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶。2逐步理解字、詞。兒童情形快速識(shí)字教材是第一冊(cè)，是識(shí)字的開始，一開始不可對(duì)孩子的要求太高，要有一個(gè)按部就班的進(jìn)程。4在給你一封信的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的愛好、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。2感官總動(dòng)員的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官。幼兒園還為幼兒預(yù)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選適合的教材進(jìn)行教學(xué)，每月展開一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、進(jìn)廁、睡眠、整理床被、整理圖書、整理玩具等基本技能。3對(duì)數(shù)的探索。三教育工作計(jì)劃初步讓幼兒把握：1社會(huì)知識(shí)。所以，我們不同意教中班的幼兒寫字或拼音。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，實(shí)在這不符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，由于中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地掌控筆的運(yùn)行。學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的聆聽習(xí)慣與專注性也非常重要。晝寢時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾近都能入眠，但也有個(gè)別幼兒入眠較慢，一樣?？醇议L周末在家安排好幼兒的晝寢，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適合的時(shí)間間格中讓孩子喝水，?？锤魑患议L在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。在這里，我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽充足的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。生活方面：1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部份幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。二班級(jí)現(xiàn)狀分析開學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是由于本學(xué)期增加的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。2能消息結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤其突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并把握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，乃至自由自在。周末作業(yè)親子自制小雨傘三、結(jié)束語每次跟家長們這樣坐在一起，包括班上組織的一些親子活動(dòng)，家長開放活動(dòng)，都只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓每個(gè)孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展，希望在這個(gè)學(xué)期，我們一起再接再厲，讓我們的孩子都能在自己的原有基礎(chǔ)上再登上一個(gè)臺(tái)階。另外就是本學(xué)期體育方面的考核主要是排球和跑步，所以需要家長們把皮球拿去充氣，有的小朋友帶來的球不適合用來練習(xí)排球，而這學(xué)期玩球的次數(shù)肯定比較多一點(diǎn)，不好拍的話孩子也沒有練習(xí)的興趣，就麻煩這些家長們換一個(gè)。如果您說沒時(shí)間寫，我就會(huì)反問一句：您連半個(gè)月一次總結(jié)孩子情況的時(shí)間都沒有，那您在孩子的成長之路中付出了多少呢？您用心去愛您的孩子沒有呢？所以請(qǐng)家長們也可以嘗試用心來填寫這一本小手冊(cè)，相信您會(huì)有意外的收獲。像李玥霖、冷雨霏、伍祥豪、何思博、袁華罡等這些小朋友手冊(cè)里的互動(dòng)內(nèi)容很豐富，家長跟老師一起探討幼兒教育問題，討論孩子的最近發(fā)展?fàn)顩r并商量一些干預(yù)對(duì)策。上面說這么多的例子，我的目的只有一個(gè)，我們老師真誠的歡迎家長們主動(dòng)跟我們溝通，讓我們老師的工作逐步更加完善，只要合理，只要是我們能力范圍內(nèi)，只要能受益于大家，受益于小朋友，我們都愿意去努力去嘗試。這樣才能在家長們接孩子之前做完。自從家長跟我提出這個(gè)問題后，我們就開始反思自己的工作，以前我們每天下午飯前又一次集體入廁、洗手的環(huán)節(jié)，吃晚飯，有的小朋友知道去上廁所，有的小朋友就沒有自己去上廁所，而到了4點(diǎn)半，下午班的老師就要開始給每個(gè)孩子扎褲子，一個(gè)班30幾個(gè)小朋友，這個(gè)工作量還是很大，所以必須提前做。這是我們班工作的一個(gè)改進(jìn)，我非常感謝羅海力的爸爸給了我這么好的建議，才讓我們班的家長工作做得更細(xì)致。記得在“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)期間”有一次需要紙盤子讓小朋友們做手工，時(shí)間很緊，頭一天通知第二天帶來，很多家長為了配合班級(jí)工作，到處找超市、蛋糕店購買，像這些小事情讓我們也很感動(dòng)。兩把漿劃的速度和方向一致，小船才能更快的前進(jìn)。家園合作，相互理解。所以請(qǐng)家長們一定配合。像雷哲依、楊紫、張智洋這幾個(gè)小朋友，這學(xué)期就有了明顯的進(jìn)步，這跟家長們采取的措施是分不開的。最后剩下2個(gè)完全需要老師不移身的在一旁監(jiān)督，甚至喂，才能勉強(qiáng)吃完。還有10個(gè)孩子就是有點(diǎn)挑食，遇到喜歡的就能吃的很好，遇到不喜歡吃的就沒胃口，并且把不吃的菜挑出來，但能自己吃完。引導(dǎo)小朋友找同伴幫忙，相互拉褲腿、拉衣袖等，這樣一來能鍛煉孩子的交往能力，二來能增進(jìn)同伴間的友誼。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服、鞋子。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡