20xx-20xx第一學(xué)期初中英語教研組工作總結(jié)精選(參考版)
2024-11-09 12:38本頁面
【正文】 在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把我校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新的層次而奮斗。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、英語組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。（2)運用形成性評價,針對中考口語考試模式與題型，利用早讀時間，對學(xué)生進行口語的有效訓(xùn)練，提高了學(xué)生記憶單詞、背誦課文的積極性，無形中提高了學(xué)生的口語能力。：(1)抓好預(yù)習(xí)(2)梳理知識構(gòu)建框架，理清語法規(guī)則。(6)備課組群策群力、集體對教學(xué)要點展開討論、商討方法，并開展了“同課異構(gòu)”的活動；對學(xué)生的教學(xué)出謀劃策。實施小組合作性學(xué)習(xí)，利用班級里英語成績較好的同學(xué)來幫助、帶動基礎(chǔ)較差的學(xué)生，形成學(xué)習(xí)小組，在班級里營造一種良好的積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。每周對學(xué)生進行及時檢測、并及時反饋給學(xué)生，通過匯總評選提高學(xué)生的積極性。堅持每個單元做好小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生把握和利用單元小結(jié)，鞏固和消化單元知識。五．各備課組都有自己的教學(xué)重點初一備課組:(1)以樹習(xí)慣、夯基礎(chǔ)為主導(dǎo)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、做好課前預(yù)備、書寫整齊、當(dāng)天的單詞過關(guān)、建立錯題筆記等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。樹立“以人為本，育人為本”的思想。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。四．加強學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，樹立新的理念我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。我組組織了新老師們的匯報課，全組老師都能參加聽課，進一步促進了相互之間的聯(lián)系和水平的提高。三．組內(nèi)各成員團結(jié)一致，互相取長補短，教研的風(fēng)氣濃厚。二．組內(nèi)的教科研的意識逐漸增強。長豐縣杜集中學(xué)英語教研組2013年1月15日第五篇：2008—2009第一學(xué)期初中英語教研組工作總結(jié)2009—2010學(xué)初中英語教研組工作總結(jié)李橋中學(xué) 劉梅本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處的直接指揮下，我們英語組全體成員積極配合教務(wù)處、各年級組長、班主任，圓滿完成了這個學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，并盡量利用業(yè)余時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為以后的教學(xué)教育工作提高到新境界奠定了基礎(chǔ)?？傊?，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。并且課堂盡量讓這些人有表演的機會，同時給與肯定的評價。針對第二條：批改作業(yè)時，盡量有批語，采用二次或三次批改的方式，只要能改對，照樣給好的評語鼓勵他們。缺點：一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。亮點：組內(nèi)各成員團結(jié)一致，互相取長補短，教研的風(fēng)氣濃厚。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。樹立“以人為本，育人為本”的思想。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。二．加強學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，樹立新的理念我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。(3)注重英語學(xué)習(xí)策略，提高英語學(xué)習(xí)實效性(4)加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力(5)高效備考復(fù)習(xí)教學(xué)策略的實施3九年級：（1）提高教學(xué)效率：抓基礎(chǔ),抓落實，指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、歸納梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)；利用任務(wù)驅(qū)動，運用鞏固知識，培養(yǎng)能力；采取分層教學(xué)，提優(yōu)補差，激發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信；對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。(5)堅持不懈進行提優(yōu)補差工作，防止兩極分化。(3)繼續(xù)做好課外輔導(dǎo)，充分利用時間進行當(dāng)天所學(xué)的知識點消化和鞏固。(2)注重總結(jié)反饋?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作做一個簡單的回顧：一．全體老師加強了日常教學(xué)工作的規(guī)范化，開學(xué)之初就確定了各備課組的教學(xué)教研任務(wù)，確立了以各備
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