2008年第二學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-09 12:36本頁(yè)面
【正文】 3.“我是團(tuán)員，我光榮”的主題團(tuán)日活動(dòng)；20132014學(xué)年第二學(xué)期校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃寶坻區(qū)第六中學(xué)團(tuán)支部、少先隊(duì)。對(duì)我校各班級(jí)團(tuán)支部工作進(jìn)行總評(píng)。2．做好迎“五四”推優(yōu)工作。三月份：1．組織團(tuán)干部檢查各班《團(tuán)支部工作手冊(cè)》的填寫情況，并及時(shí)總結(jié)提高。針對(duì)新的學(xué)生團(tuán)干部做好上崗培訓(xùn)工作。三、每月大致工作安排二月份：1．召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)：做好學(xué)校開(kāi)學(xué)宣傳工作；檢查各團(tuán)支部寒假工作完成情況，并及時(shí)總結(jié)；根據(jù)團(tuán)支部制定工作計(jì)劃，布置各支部工作。積極營(yíng)造培育團(tuán)員意識(shí)的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)日、歌詠活動(dòng)。、文明素質(zhì)的講座、報(bào)告、座談、宣傳、展覽等主題活動(dòng)。，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。2．加強(qiáng)宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，訂立嚴(yán)格制度，明確責(zé)任，定期考核，用好各班黑板報(bào)，并進(jìn)行量化評(píng)比，宣傳機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有安排，做到系列化、制度化。二、工作思路和工作重點(diǎn)：1．優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹(shù)立優(yōu)秀的示范群體為重心，以中學(xué)生德育素質(zhì)教育為主線，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。第五篇：第二學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 ：將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校教育教學(xué)為中心，以新課程的理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的新學(xué)期的重點(diǎn)工作，不斷改革創(chuàng)新團(tuán)的工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（六）加強(qiáng)文體活動(dòng)本學(xué)期，有計(jì)劃有組織地開(kāi)展歡送畢業(yè)生文藝匯演、小三手比賽演講比賽、“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”讀書(shū)征文活動(dòng)、校園集體舞比賽和教職工乒乓球比賽等文體活動(dòng)，以活躍校園氣氛，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。（5）以班組織好2—3次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，要有創(chuàng)新、有活力、有效果、抓落實(shí)。（3）召開(kāi)兩次團(tuán)干培訓(xùn)座談會(huì)。認(rèn)真抓好團(tuán)的主體工作（1）搞好新學(xué)期各年級(jí)各班團(tuán)干部調(diào)整、配備工作。（4）確立學(xué)生和團(tuán)員的學(xué)習(xí)榜樣和楷模。（3）嚴(yán)肅團(tuán)的紀(jì)律，號(hào)召全體團(tuán)干重溫團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，重溫入團(tuán)誓詞。（2）加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。搞好團(tuán)的組織建設(shè)工作（1）加強(qiáng)團(tuán)委干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，將設(shè)立學(xué)校咨詢室，定期組織學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，校正學(xué)生畸形心理，疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、尊重他人的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生把自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái)，正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)的關(guān)系；在學(xué)生中倡導(dǎo)理解、正義、平等、誠(chéng)實(shí)、守信、寬容、協(xié)作等道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，在文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生、遵守校規(guī)校紀(jì)等方面有較大起色。配合教務(wù)處、教育處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。進(jìn)一步加強(qiáng)和
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