【正文】 。 was改成was she。 play改成playing。因為本句缺少賓語，所以用what引導(dǎo)的一個定語從句來袁示。這里是一個定語從句，限定前面的主語，而whose可以實現(xiàn)這一功能。how與what都可以引導(dǎo)感嘆句，how修飾形容詞和副詞，what才可以跟名詞。and, in order 72 nothing could happen without him hearing it, the door of his 73 was left the prince soon went to sleep。越來越多的證據(jù)證明，越來越多的年輕人在政治活動積極參與。對于已婚母親來說，2009年花在孩子身上的時間。句子中已有謂語動詞increased，因此，spend應(yīng)改為非謂語形式。很多父母覺得，出于對犯罪和學(xué)校暴力的擔(dān)憂，他們需要密切注意他們的孩子。 spoken。固定用法one?another一個另一個。我邀請了Joe、Linda和Tom，但是他們?nèi)疾粊怼?of。固定用法It remainsto be seen尚待分曉。工廠的工人要求他們的工資應(yīng)該提高20%。當(dāng)你讀完那本書的時候，不要忘了把它放回原處，好吧? be。，perform實施，執(zhí)行。in this case在這種情況下。，偶爾會查不出病因，occasionally偶爾，間或，符合題意。call for a doctor邀請一個醫(yī)生。??，選擇when。 serve the god/goddess侍奉神明。、隱私personal information。，care for ，照料??。 related。，根據(jù)句意“盡管許多治療方法都包含巫術(shù)在里面，但是古埃及人也用植物的葉子和其他方法治療疾病”，選擇轉(zhuǎn)折關(guān)系A(chǔ)lthough。第五篇：成人學(xué)位英語完形填空We have quite a bit of information about ancient Egyptian 39。make room for 意思是“為……騰出空間”。第三段的Having a positive attitude 也是提示。：選B。：選A。：選D。：選B。：選A。：選C。：選D。：選D。：選C。有一種積極的態(tài)度在作者追求未來生活的道路上起了很大的作用。后一分句與bee sorry 意思相反，故選 instead, 表示“取而代之的事”。注意前后句not…but…構(gòu)成的對比，作者并沒有把發(fā)生的事看作“不幸（bad luck）”，而是把它當(dāng)作一次良機。作者從開始就“選擇（chose）”把這次改變看作是一次機遇。根據(jù)文章最后一句中的 I have accepted the change 可以看出，作者的人生格言變成：接受并充分利用改變。但是當(dāng)改變“影響（affect）”到作者的生活時。由句意可知 the family did not depend on my ine 是 I was not a single parent 的結(jié)果，故用so。作者失業(yè)后，未來變得“不確定（uncertain）”，與secure形成對比。失業(yè)是裁員帶來的結(jié)果，故選led to（引起，導(dǎo)致）。根據(jù)第三段中的in my career in the bank 可知，作者曾在一家銀行工作。new and a positive attitude made all the in the way I pursued(追求)the , I decided to46to college and graduate many years later than I should this at my age took more than a little Not being a graduate hadheld me back in my career in the bank, but now it was a personal goal I longed to I went to evening classes, and became an the class, I became more and more this time, I that no matter what life throws in our way, personal growth never second thing I did to improve my inner self was to reevaluate(重新評估)my used to be filled with endless and meaningless now, my heart and life are pletely around people in my the past made for the realize that I have accepted the change, and am making the most of off at[解題導(dǎo)語] 生活中充滿了變數(shù)，作者通過自己的經(jīng)歷告訴我們要接受并善于利用這些改變。另外，這兩個點還給學(xué)生提供了一些發(fā)揮的空間，給學(xué)生選 擇自己有把握的語言進行表達留出了自由的余地，因此，只要錯誤不多，得高分并不難。m Li ：這個題目與學(xué)生的生活實際相關(guān)密切，有話可說。(3)詞數(shù)：60～80個。提示：(1)How do you go to school?(2)Why do you prefer to go in that way？要求：(1)短文須包括所有提示內(nèi)容，并圍繞你所選擇的某種交通方式，寫出二至三個理由，可適當(dāng)發(fā)揮。誤區(qū)提醒外籍教師Richard想了解一下你所在班級學(xué)生的到校方式。校閱是自檢的最后一關(guān)，應(yīng)嚴肅認真的進行，盡可能地消滅一切差錯，增強文章的效果。謄寫完后，還應(yīng)仔細校閱1－2遍。、規(guī)范，卷面整潔，詞間距要一致，盡量避免移行。文章與標(biāo)題間空2－3行，除介詞、連詞、冠詞外，標(biāo)題中每一個實詞的第一個字母均應(yīng)大寫，但如果第一個單 詞是介詞，連詞等，這個詞的第一個字母仍應(yīng)大寫。為了便于辨認，修改好后，還要認真謄寫一 遍，英語謄寫的基本要點如下:。作局部修改時，要檢查段落是否完整，句子表達是否準(zhǔn)確，語法、拼 寫、標(biāo)點、移行、大小寫等方面是否有誤。首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當(dāng)，接下來檢查所寫內(nèi)容是否切題，該交待的內(nèi)容是否交待了，最后檢查所用時態(tài)、人稱是否符合要求，最后是否一致。將寫好的句子連貫的組織起來。除此之外，寫作時還要注意時態(tài)、語態(tài)的各種句式的交替作用，使文章顯得得體，表達流暢。在寫書面表達的時候，在英語中一個意思能說好幾個詞語，所以要 選擇高級詞匯，這樣到時候改卷老師也會覺得你的表達能力好英語底子厚，就算一篇很平常的文章會多給23分。一般來講，寫作時，應(yīng)盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句（簡單句）。三、遣詞造句，表達規(guī)范。二、抓住重點，理順要點。細讀題目所提供的信息，明確要求，做到心中有數(shù)。其實，用英文寫信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行 之有效的練習(xí)寫作的好方法。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。體裁以敘述、描述人物或事的記敘文為主；有時會用應(yīng)用文體的形式表達記敘的內(nèi)容（包括日記、書信、便條，通知書等）；有時也會出現(xiàn)類似議論文的形式，例如提建議等。中考中的書面表達題，主 要有“補全對話”、“連詞成句”、“看圖寫話”、和“根據(jù)提示的內(nèi)容，完成某項寫作”等形式，主要考查學(xué)生運用已學(xué)的語言基礎(chǔ)知識和已掌握的英語寫作技能準(zhǔn)確表達