【正文】 made for the realize that I have accepted the change, and am making the most of off at[解題導(dǎo)語] 生活中充滿了變數(shù)，作者通過自己的經(jīng)歷告訴我們要接受并善于利用這些改變。失業(yè)是裁員帶來的結(jié)果，故選led to（引起，導(dǎo)致）。由句意可知 the family did not depend on my ine 是 I was not a single parent 的結(jié)果，故用so。根據(jù)文章最后一句中的 I have accepted the change 可以看出，作者的人生格言變成：接受并充分利用改變。注意前后句not…but…構(gòu)成的對比，作者并沒有把發(fā)生的事看作“不幸（bad luck）”，而是把它當(dāng)作一次良機(jī)。有一種積極的態(tài)度在作者追求未來生活的道路上起了很大的作用。：選D。：選C。：選B。：選A。第三段的Having a positive attitude 也是提示。第五篇：成人學(xué)位英語完形填空We have quite a bit of information about ancient Egyptian 39。 related。、隱私personal information。??，選擇when。，偶爾會查不出病因，occasionally偶爾，間或，符合題意。，perform實施，執(zhí)行。工廠的工人要求他們的工資應(yīng)該提高20%。 of。固定用法one?another一個另一個。很多父母覺得，出于對犯罪和學(xué)校暴力的擔(dān)憂，他們需要密切注意他們的孩子。對于已婚母親來說，2009年花在孩子身上的時間。and, in order 72 nothing could happen without him hearing it, the door of his 73 was left the prince soon went to sleep。這里是一個定語從句，限定前面的主語，而whose可以實現(xiàn)這一功能。 was改成was she。 play改成playing。因為本句缺少賓語，所以用what引導(dǎo)的一個定語從句來袁示。how與what都可以引導(dǎo)感嘆句，how修飾形容詞和副詞，what才可以跟名詞。越來越多的證據(jù)證明，越來越多的年輕人在政治活動積極參與。句子中已有謂語動詞increased，因此，spend應(yīng)改為非謂語形式。 spoken。我邀請了Joe、Linda和Tom，但是他們?nèi)疾粊?。固定用法It remainsto be seen尚待分曉。當(dāng)你讀完那本書的時候，不要忘了把它放回原處，好吧? be。in this case在這種情況下。call for a doctor邀請一個醫(yī)生。 serve the god/goddess侍奉神明。，care for ，照料??。，根據(jù)句意“盡管許多治療方法都包含巫術(shù)在里面，但是古埃及人也用植物的葉子和其他方法治療疾病”，選擇轉(zhuǎn)折關(guān)系A(chǔ)lthough。make room for 意思是“為……騰出空間”。：選B。：選D。：選A。：選D。：選C。后一分句與bee sorry 意思相反，故選 instead, 表示“取而代之的事”。作者從開始就“選擇（chose）”把這次改變看作是一次機(jī)遇。但是當(dāng)改變“影響（affect）”到作者的生活時。作者失業(yè)后，未來變得“不確定（uncertain）”，與secure形成對比。根據(jù)第三段中的in my career in the bank 可知，作者曾在一家銀行工作。另外，這兩個點還給學(xué)生提供了一些發(fā)揮的空間，給學(xué)生選 擇自己有把握的語言進(jìn)行表達(dá)留出了自由的余地，因此，只要錯誤不多，得高分并不難。(3)詞數(shù)：60～80個。誤區(qū)提醒外籍教師Richard想了解一下你所在班級學(xué)生的到校方式。謄寫完后，還應(yīng)仔細(xì)校閱1－2遍。文章與標(biāo)題間空2－3行，除介詞、連詞、冠詞外，標(biāo)題中每一個實詞的第一個字母均應(yīng)大寫，但如果第一個單 詞是介詞，連詞等，這個詞的第一個字母仍應(yīng)大寫。作局部修改時，要檢查段落是否完整，句子表達(dá)是否準(zhǔn)確，語法、拼 寫、標(biāo)點、移行、大小寫等方面是否有誤。將寫好的句子連貫的組織起來。在寫書面表達(dá)的時候，在英語中一個意思能說好幾個詞語，所以要 選擇高級詞匯，這樣到時候改卷老師也會覺得你的表達(dá)能力好英語底子厚，就算一篇很平常的文章會多給23分。三、遣詞造句，表達(dá)規(guī)范。細(xì)讀題目所提供的信息，明確要求，做到心中有數(shù)。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。中考中的書面表達(dá)題，主 要有“補全對話”、“連詞成句”、“看圖寫話”、和“根據(jù)提示的內(nèi)容，完成某項寫作”等形式，主要考查學(xué)生運用已學(xué)的語言基礎(chǔ)知識和已掌握的英語寫作技能準(zhǔn)確表達(dá)客觀事實，闡述個人觀點，進(jìn)行思想交流的書面表達(dá)能力。B 根據(jù)上文所指的建筑物判斷。前句“風(fēng)吹日曬”，but表轉(zhuǎn)折，故選still。D be carved from hard stones 是被動語態(tài)，固定搭配。ve found stones are really 解析：B 前后應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系。其方法是:把短文連同所選答案細(xì)讀一遍，凡讀起來別扭或答案無確切把握的地方分別記下來，然后將每個空 白處與其相對應(yīng)的四個答案逐一對照，務(wù)求一一過關(guān)，避免遺漏。(5)如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。抓住結(jié)構(gòu)、語意及邏輯三條線索，分析對比備選答案在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)是否正確、語意是否通順、邏輯是否合理對各備選答案應(yīng)進(jìn)行對比分析。某些細(xì)節(jié)不理解可以跳過。解題方法技巧：快速誦讀全文，領(lǐng)會大意完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答 案處在整段或整篇文章之中。詞義辨析題。它既考查對語法,詞匯,習(xí)語,句型,搭配等基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，又考查對短文的閱讀理解能力。His son heard about this and went to see the the leaves of the crop began to proverb is saying we have to let things go in their ___39___（nature） too anxious to help an event develop often ___40___（result）in the contrary to our Jane was walking round the department remembered how difficult ___31___ was to choose a suitable Christmas present for her wished that he was as easy ___32___(please)as her mother, who was always delighted with , shopping at this time of the year was not ___33___ pleasant experience：people stepped on your feet or ___34___(push)you with their elbows(肘部), hurrying ahead to get to a paused in front of a counter