【摘要】14.探索宇宙教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:在學(xué)生認(rèn)識了宇宙浩瀚之后,借助認(rèn)識人類探索宇宙的各種工具來了解人類探索宇宙的歷史。重點學(xué)習(xí)和了解各種各樣的宇宙探測器,并通過設(shè)計制作活動初步了解望遠(yuǎn)鏡和火箭的工作原理。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能按照要求自己獨立進行實物或模型的制作。2.能按照一定標(biāo)準(zhǔn)對宇宙探測器進行分類。3.能總
2024-12-13 05:10
【摘要】14、探索宇宙一、教學(xué)目標(biāo)1、了解太陽系的構(gòu)成及九大行星、衛(wèi)星、小行星、彗星和流星體。2、知道銀河系的構(gòu)成,大小,形狀以及太陽系在銀河系中的位置。3、了解宇宙是由大量的類似銀河系的星系構(gòu)成,且宇宙是無邊無際的。4、知道人類及我國在航天事業(yè)中的成就。二、重點難點分析太陽系的組成,可以從離太陽遠(yuǎn)近進行分析三、教學(xué)過程
2024-12-13 05:11
【摘要】探索宇宙冀教版六年級科學(xué)下冊新華網(wǎng)華盛頓11月5日電(記者毛磊)目前在太空中走得最遠(yuǎn)的人類文明“使者”——美國“旅行者1號”探測器,正在向太陽系邊界逼近。甚至有科學(xué)家認(rèn)為,它一度可能已突破了太陽系與外部星際空間的第一道交界線?!奥眯姓撸碧枴庇冢保梗罚纺辏乖律?,多年來,與比它早些時候發(fā)
2024-12-08 17:38
【摘要】13.浩瀚的宇宙教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:課文圍繞著銀河系和宇宙展開,按照查閱資料、分析資料、推理總結(jié)、討論交流、得出結(jié)論的順序,引導(dǎo)學(xué)生歸納出地球、太陽系、銀河系和宇宙之間的關(guān)系,從而對宇宙的浩瀚有初步的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能圍繞銀河系提出自己想要知道的問題。2.能用自己的語言描述銀河系和宇宙的各種特征。
【摘要】渾天儀伽利略望遠(yuǎn)鏡牛頓的反射望遠(yuǎn)鏡射電望遠(yuǎn)鏡中國最大的射電望遠(yuǎn)鏡哈勃太空望遠(yuǎn)鏡美國的“錢德拉”X射線空間望遠(yuǎn)鏡哈勃拍攝的最好火星圖片馬頭星云沙漏星云貓眼星云
【摘要】13、浩瀚的宇宙一、教學(xué)目標(biāo):,并認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入。,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的追求、認(rèn)識宇宙的科學(xué)態(tài)度、探索宇宙的科學(xué)精神。,體會我國載人航天成就在體現(xiàn)我國的綜合實力及提升國際地位中的重要作用和影響。二、教材分析人的一生相對于浩淼的宇宙是極其渺小和短暫的,但是人類對宇宙奧秘的探索卻是一刻也沒有停止過。宇宙有多大?宇宙
【摘要】2.巧妙的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:在學(xué)生認(rèn)識了房屋的產(chǎn)生、外形和功能、結(jié)構(gòu)與層次的基礎(chǔ)上,本課將進一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系,探究建筑物中力與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。通過活動,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生命世界中某些結(jié)構(gòu)的奇美,培養(yǎng)學(xué)生定性或定量地探究力與結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的能力。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能設(shè)計出多種分類標(biāo)準(zhǔn),對建筑物
【摘要】8.心理與適應(yīng)教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課將在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)感覺、思維、情緒等功能的過程中,滲透神經(jīng)系統(tǒng)在維持人體正常生活中發(fā)揮的重要作用。通過一系列頗具趣味性的體驗活動,激發(fā)學(xué)生探索心理活動的興趣。指導(dǎo)學(xué)生通過實踐活動逐步了解感覺器官的作用,知道人體的各種感覺是對外界的反應(yīng),了解一些適應(yīng)現(xiàn)象及對錯覺的體驗。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1
【摘要】5.消化與吸收教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:以“小冬”同學(xué)為代表,描述了現(xiàn)在一些青少年同學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的不注意飲食衛(wèi)生的現(xiàn)象,借此加強學(xué)生對飲食與身體健康關(guān)系的重視程度,調(diào)動學(xué)生探究食物在人體中被消化與吸收的積極性,通過一些活動的開展,讓學(xué)生們真正意識到飲食的重要性,達到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能根據(jù)已知的知識設(shè)計并制作一個簡
【摘要】9.健康成長教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課教學(xué)用簡潔生動的語句表達了人體的發(fā)育成長是再自然不過的必然規(guī)律,通過各種活動幫助學(xué)生認(rèn)識進入青春期時自己身體和心理可能會出現(xiàn)的變化,怎樣正確看待和處理在這一時期可能會出現(xiàn)的疑惑和問題,幫助學(xué)生用積極的心態(tài)、正確的行動體驗成長的快樂。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能從曲線圖中分析出人在生長過程中各
【摘要】7.循環(huán)與運輸教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課將引導(dǎo)學(xué)生進入血液循環(huán)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。以問題的形式引入,激發(fā)學(xué)生探究氧氣和養(yǎng)料的運輸問題,通過觀察教科書中的插圖(利用泵灌溉圖、人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖、食物傳送示意圖——孩子們從傳送帶上取食物并將垃圾放回到傳送帶上)引導(dǎo)學(xué)生用類比的方法進行分析,是什么力量“推動”血液在我們體內(nèi)的血管中不停地循環(huán)往復(fù)流動。教學(xué)
【摘要】晴朗的夜晚繁星點點滿天閃耀的星斗統(tǒng)稱天體,我們把天體分為恒星、彗星、行星、衛(wèi)星和星系等。天上的星星有多少?容納天體的天空有多大?天體與天空構(gòu)成了宇宙,那么宇宙的起源是什么?它是怎么發(fā)生、
2024-12-10 00:28
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)。、太陽、銀河系、和宇宙之間的關(guān)系。一段銀河1998年4月某一天的凌晨攝于美國圣地亞哥以東處。南天銀河攝于美國佛羅里達州更遠(yuǎn)地看從側(cè)面看:織布的梭子銀河系的形狀
【摘要】3.美麗的建筑教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:教學(xué)過程由兩個活動組成,“欣賞建筑美”是基本活動,“調(diào)查建筑材料”是拓展活動。通過讓學(xué)生觀察,先從建筑物自身的造型、圖案、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑物的美,再從建筑物與周圍的環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)性上來進一步欣賞建筑物的美,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和鑒賞建筑物的美的能力。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)能從多個
【摘要】12.小行為大環(huán)境教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課通過“環(huán)境情景劇”的形式,力圖使生活再現(xiàn),同時分析平時生活中的行為哪些是對生態(tài)環(huán)境有利的、哪些是不利的,從而提出保護我們周圍的生態(tài)系統(tǒng)的建議,并從自己做起,以實際行動保護生態(tài)環(huán)境。本課是對前兩課所學(xué)知識和技能的應(yīng)用,也是鼓勵學(xué)生將科學(xué)應(yīng)用于生活、應(yīng)用于實踐。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能