【摘要】16、在太空中生活課題16、太空生活趣事多共2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的興趣。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,了解太空常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-09 05:11
【摘要】?一、消化系統(tǒng)的組成和功能消化道消化腺消化系統(tǒng)消化道:消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門外消化腺:肝臟、胰腺內(nèi)消化腺:腸腺、胃腺、唾液腺?二、食物在消化系統(tǒng)中的變化?問題:饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)?
2024-12-04 17:38
【摘要】留民營1986年10月7日被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署正式認(rèn)定為中國生態(tài)農(nóng)業(yè)第一村,2021年被國家旅游局評(píng)為首批全國農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)。這里有無公害有機(jī)蔬菜示范區(qū)、無污染旅游制品工業(yè)區(qū)、國際生態(tài)農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)研究培訓(xùn)中心、沼氣太陽能綜合利用示范區(qū)、民俗旅游觀光區(qū)、全國蒲公英兒童文化園、兒童娛樂中心、動(dòng)物園、農(nóng)具館、賓館、影劇院。度假村以生態(tài)游、民俗游為最大特色,以餐飲、娛樂
2024-12-04 17:39
【摘要】人類對(duì)宇宙的探索天文臺(tái)北京天文館由于透鏡大小受到材料和技術(shù)的限制,折射望遠(yuǎn)鏡不能做得很大,1897年在美國葉凱士天文臺(tái)建成的口徑射望遠(yuǎn)鏡。折射望遠(yuǎn)鏡:1847年,口徑38厘米;1896年,82厘米;1897年,。反射望遠(yuǎn)鏡:繼赫歇爾之后,1845年口徑,1917年,1948年口徑
2024-12-04 23:05
【摘要】金屬的來歷(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.能描述煉鐵的基本過程,體驗(yàn)到煉鐵的復(fù)雜性。2.能模擬開采礦物的主要過程。3.將本組的開采方法與其他小組交流。4.能為本“公司”的產(chǎn)品設(shè)計(jì)一段較好的廣告詞。5.能從保護(hù)環(huán)境的角度提出處理廢礦渣的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)煉鐵的資料和圖片;幾種礦物、天平、信封、熟石膏混合物、錘子、棉布
2024-12-08 21:37
【摘要】15、人造地球衛(wèi)星課題15、人造地球衛(wèi)星授課類型實(shí)驗(yàn)探索教學(xué)目標(biāo)1了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類。2進(jìn)行愛國主義教育。教材分析重點(diǎn)了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類,進(jìn)行愛國主義教育。難點(diǎn)了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類。教具投影
【摘要】煤與石油(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):。。3.舉例說明煤與石油與人類生活的密切關(guān)系。4.體驗(yàn)煤來之不易。5.能采取行動(dòng)避免浪費(fèi)能源。教學(xué)準(zhǔn)備:酒精燈、試管、帶玻璃的試管塞、棉花、煤、火柴。教學(xué)過程:1.談話:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解到煤和石油的形成過程太漫長了。根據(jù)下面的資料,分別計(jì)算目前地球上已探明
【摘要】破除迷信冀教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元封建迷信害人不淺封建迷信害人的現(xiàn)象在民間仍然根深蒂固鬼火常見于夏季傍晚時(shí)的墳地里,人們見到飄在地面左搖右擺的火光,由于人們對(duì)這種現(xiàn)象不能解釋,又因?yàn)槭窃趬灥?,就加之于鬼魂色彩,稱之為“鬼火”,其實(shí),這是因?yàn)閴灥乩镉性S多人的尸骨,人的骨中有大量的磷,磷這種物質(zhì)在空氣中容易氧
【摘要】人類是怎樣觀察天體的?伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空阿雷西博天文臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡哈勃望遠(yuǎn)鏡葉凱士天文臺(tái)望遠(yuǎn)鏡航天展廳美國第一艘載人運(yùn)載火箭——“宇宙神”號(hào)航天展廳蘇聯(lián)宇航員加加林和“東方”一號(hào)飛船航天展廳“阿波羅”11號(hào)的
2024-12-04 19:31
【摘要】第三單元有序的生態(tài)環(huán)境大學(xué)問活動(dòng)1:交響與和諧——生態(tài)平衡活動(dòng)2:做個(gè)生態(tài)瓶活動(dòng)1:交響與和諧——生態(tài)平衡在分析校園生態(tài)系統(tǒng)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)有些鳥類吃昆蟲,大多數(shù)昆蟲吃植物,植物通過光合作用制造氧氣,土壤里的細(xì)菌分解著動(dòng)物的尸體,周圍的環(huán)境對(duì)生物也有著密切的聯(lián)系,
【摘要】前廊是白天主人工作、吃飯、休息和接待客人的地方,既明亮又通風(fēng),曬臺(tái)是主人盥洗、曬衣、晾曬農(nóng)作物和存放水罐的地方。這一廊一臺(tái)是竹樓不可缺少的部分。這樣的竹樓一防潮濕,二散熱通風(fēng),三可避蟲獸侵襲,四可避洪水沖擊,因?yàn)檫@里每年雨量集中,常發(fā)洪水,樓下架空,墻又為多空隙的竹篾,所以很利于洪水的通過。由于該地區(qū)盛產(chǎn)竹材,所以許多住宅用竹子建造,稱為
【摘要】第三單元有序的生態(tài)環(huán)境大環(huán)境誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊,誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,創(chuàng)建綠色家園,是我們共