【正文】 積極做好招生宣傳工作。組織高二年級學生做好高考報名工作。組織各學科對學生進行相關(guān)必修模塊的考核評價。對任課教師教案、作業(yè)批改進行學期檢查登記，并進行學科問卷調(diào)查。組織高一年級學生參加云南省6月物理、化學實驗考查。組織本處室職工政治學習，對照檢查工作計劃的落實。每月一次教案、作業(yè)批改檢查、檢查教學計劃的執(zhí)行情況，并進行學科問卷調(diào)查。與教研室共同組織高 一、二年級工作研討會，以抓薄弱科目、培養(yǎng)尖子生作為研討重點。1做好云南省學業(yè)水平考試的報考及上報工作。配合教研室共同組織研究如何提高課堂效益，組織學生對任課教師進行評價。配合教研室共同組織研究高三后期復習備考工作，如何提高課堂效益，組織學生對任課教師進行評價。檢查落實學業(yè)水平考試備考和省實驗考查的輔導訓練工作。準備好履職考核相關(guān)的教師學年教學成績材料，教師作業(yè)批改、教案檢查評定、教師學年考勤材料。以上計劃若與學?；顒影l(fā)生沖突，則以學校安排為主 五月按照學?？己艘?，對各年級、各科教師的輔導、上課情況進行檢查、督促，并作好記錄及上報工作。1安排、組織高三年級學生參加4月月考及省二?？荚?。組織處室工作人員政治學習，立足崗位，盡職盡責為教學服務。對教學日志反饋的情況及時進行處理，并進行學科問卷調(diào)查。組織各年級各學科進行期中命題研究并作具體安排。教研組長對本組教案、作業(yè)批改進行交流檢查，了解教學進度。四月按照學校教學考核要求，對各年級、各科教師的輔導、上課情況進行檢查、督促，并作好記錄及上報工作。安排、組織高三年級學生參加3月省一摸考試、全國高考英語聽力第二次考試及月考。配合教研室共同召開教研組長、備課組長會議，總結(jié)上學期教學工作，高一、高二期末成績、高三州統(tǒng)考成績分析。各教研組收齊上學期工作總結(jié)，本學期工作計劃；及時檢查反饋。按要求做好學生學籍統(tǒng)計和休、轉(zhuǎn)學微機錄入工作。三月科任教師領(lǐng)取教師用書、教師手冊，制定教學計劃、備課，班主任做好報到注冊及收費工作。召開教務處工作人員會議，明確各個崗位職責，安排本學期工作。二月 2月28日上午收假，教務處各室做好開學前的準備工作。?積極做?好招生宣傳工作。?組織高二年級學生做好?高考報名工作。?組織各學科對學生進行?相關(guān)必修模塊的考核評?價。?對任課教師教案?、作業(yè)批改進行學期檢?查登記，并進行學科問?卷調(diào)查。? ?組織高一?年級學生參加云南省6?月物理、化學實驗考查?。?組織本處室職?工政治學習，對照檢查?工作計劃的落實。?每月一次教案、作業(yè)批?改檢查、檢查教學計劃?的執(zhí)行情況，并進行學?科問卷調(diào)查。與教?研室共同組織高 一、二年級工作?研討會，以抓薄弱科目?、培養(yǎng)尖子生作為研討?重?點。1 ?做好云南?省學業(yè)水平考試的報考?及上報工作。?配合教研室共同?組織研究如何提高課堂?效益，組織學生對任課?教師進行評價。配合?教研室共同組織研究高?三后期復習備考工作，?如何提高課堂效益，組?織學生對任課教師進行?評價。?檢查落實學業(yè)水?平考試備考和省實驗考?查的輔導訓練工作。?準備好履職考核?相關(guān)的教師學年教學成?績材料，教師作業(yè)批改?、教案檢查評定、教師?學年考勤材料。以?上計劃若與學?；顒影l(fā)?生沖突，則以學校安排?為主 五月1?、按照學?？己艘?，?對各年級、各科教師的?輔導、上課情況進行檢?查、督促，并作好記錄?及上報工作。1 1?、安排、組織高三年級?學生參加4月月考及省?二模考試。??組織處室工作?人員政治學習，立足崗?位，盡職盡責為教學服?務。對教學日志?反饋的情況及時進行處?理，并進行學科問卷調(diào)?查。?組織各年級各學科?進行期中命題研究并作?具體安排。?教研組長對本組教?案、作業(yè)批改進行交流?檢查，了解教學進度。? 四月按?照學校教學考核要求，?對各年級、各科教師的?輔導、上課情況進行檢?查、督促，并作好記錄?及上報工作。?安排、組織高三?年級學生參加3月省一?摸考試、全國高考英語?聽力第二次考試及月考?。配合?教研室共同召開教研組?長、備課組長會議，總?結(jié)上學期教學工作，高?一、高二?期末成績、高三州統(tǒng)考?成績分析。各教研?組收齊上學期工作總結(jié)?，本學期工作計劃；及?時檢查反饋。?按要求做好?學生學籍統(tǒng)計和休、轉(zhuǎn)?學微機錄入工作。三月?科任教師?領(lǐng)取教師用書、教師手?冊，制定教學計劃、備?課，班主任做好報到注?冊及收費工作。?召開教務處工作人?員會議，明確各個崗位?職責，安排本學期工作?。二?月 2月2?8日上午收假，教務處?各室做好開學前的準備?工作。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務水平和能力為目的的教學交流活動開展。⑵積極組織號召教師撰寫論文。開展群眾性教科研工作⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學成績。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)。（2）、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務。以確保完成來年的高考。明確重點學生的重點培養(yǎng)，（大約20名左右）。加強綜合科考試的訓練力度。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。提高自身的素質(zhì)。⑼、各年級分別召開教務會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。⑺、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。并做好記錄，供考核用。⑷、深入聽課、加強指導（三個主任各主管一個年級），結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。普遍提高教育教學水平，并在此基礎上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。提高集體備課的質(zhì)量。⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。⑵、教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。本學期檢查教案2次。加強教學指導及教學考核。檢查作業(yè)批改兩次，教務處設專人檢查，記錄。上課期間（包括上晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。二、工作思路：根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。xxxxx教務處xxxx年xx月xx日第三篇：高中教務處工作計劃一、指導思想：以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。教務處將在本學年按照工作要點開展工作。超工作量補助統(tǒng)計發(fā)放。六月份：高考考試準備工作；高考監(jiān)考教師抽調(diào)；高三年級參加高考；高三年級畢業(yè)證辦理，離校手續(xù)辦理；高一、高二年級教師教案，作業(yè)檢查；水平考試準備工作，監(jiān)考教師抽調(diào)。超工作量補助統(tǒng)計發(fā)放；組織高三月考。監(jiān)考教師，閱卷教師安排，數(shù)據(jù)上報；組織高考聽力、口語考試，監(jiān)考老師抽調(diào)，考紀考風宣傳；進行常規(guī)教學管理落實，教師作業(yè)批改，教案檢查；教師工作量統(tǒng)計；組織高三月考。下學期：開學前，做好教師授課安排，時間表，校歷表，班級課程表，教師授課表的制作及發(fā)放，教師用書發(fā)放。超工作量補助統(tǒng)計發(fā)放。學生桌號、考試通知單發(fā)放；高考聽力、口語考試。十一月份：高考考生的身份證（第二代）、戶口簿的核查；高考聽力、口語考試的設備安裝（計算機室、電腦、攝像頭、布打印機）。附：本期教務處工作行事歷上學期： 九月份：完成高一年級學生學籍（學生成長記錄袋）；高二、高三學生學籍、考籍變更；信息技術(shù)考室、實驗考查教室的設置；教師教案，作業(yè)批改的檢查；教師工作量統(tǒng)計；高考獎教金核算發(fā)放；教師考核成績公布；三好學生、良好學生、優(yōu)秀學生干部的評選表彰；協(xié)助州、縣先進教師評選；安排校級先進教師、優(yōu)秀班主任評選表彰。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。重視過程檢測，及時改進教學。加強技能學科和弱勢學科教學。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于10節(jié)，教師每期聽課不得少于4節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。（三）優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。探索網(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率。避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進 校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。三、重點工作進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。樂教：把教學當作藝術(shù)，追求教學的境界。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干。鼓勵教師結(jié)合學科和自身特點，豐富教學手段，形成教學特色。積極組織教師參加學科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓，選送教師參加各級培訓。繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學的各個環(huán)節(jié)給予指導。加強對青年教師的培養(yǎng)力度。(二)、樹立服務意識，加強交流合作加強師資隊伍建設，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。學生實驗中要按照學生實驗守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。實驗教學是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學質(zhì)量的有效抓手。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。每學期至少2次。(1)、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。開展1次校際教研交流活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。(9)、每學期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。(8)、定時定點對教師業(yè)務進行檢查，登記。以改變學校的教研文化，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教師幸福的學校教學生活。每學期不少于1份。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學期聽課不少于20節(jié)，教務主任和教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，校長每學期聽課不少于15節(jié)。分管教學的領(lǐng)導要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課