青年教師幫教激勵措施范文大全(參考版)
2024-11-09 12:29本頁面
【正文】 當然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里，加強合作，互相促進，以取得更好的教學成績。以上就是我們在本學期的結(jié)對子教學工作總結(jié)。五、及時溝通，增進友誼我們常常交流各人體會，取長補短。學期中，我們一起進教室聽課，評議優(yōu)缺點。我與王老師在工作中互相切磋，經(jīng)常一起研究學校的教育現(xiàn)狀，教學中棘手的難題等。做到以“教書育人”為己任，關心愛護學生，自覺實施素質(zhì)教育，在實踐中踐行“三個代表”重要思想。我不斷地警醒自己。班級管理的方法。針對各自的特點，我們確立了共同研究的目標：對教育教學理念的研究。是提高我校整體教師隊伍教育教學能力的有效方法。是快速提高年輕教師教育教學能力的有效方法。一、提高認識 統(tǒng)一思想確立幫帶關系后，我們首先從思想上認識到幫帶結(jié)成對子的重要意義：這種互幫互助、共同學習小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。我不僅嚴格要求自己，更與積極肯干的王璟攜手合作，互相學習，從提高自身素質(zhì)出發(fā)，堅持教、學、研、用相結(jié)合的原則。我是這樣想的，也是這樣做的。本學期我有幸與青年教師王璟結(jié)成了幫扶對子，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。建議龔利老師今后要加強對教材的研讀和對課堂教學的反思。于宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個，優(yōu)秀教師的教學范例對龔老師的教學有很大的幫助。幫助指導完成“青藍工程”懇談會的發(fā)言材料。十一月：提前一天通知龔老師，要聽她的課，從聽課的效果來看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準備教具，注意調(diào)控課堂學紀律，課后主動聽取反饋意見。我先要求龔老師自己觀看教學錄像進行反思，于一周后和其他幫扶教師一起對龔老師的課進行評價。十月：檢查龔利老師的《個人三年規(guī)劃分析表》，同時反饋我的意見。提出要求每月上一次研討課，課后撰寫教學反思。結(jié)合學校開展的各種活動，分析龔老師面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從而有針對性的制定自己今后三年的發(fā)展目標，即：一年入格，二年定型，三年合格。具體幫扶工作總結(jié)如下：九月：指導龔利老師如何填寫《個人三年規(guī)劃分析表》。（5）學期結(jié)束，班主任與學科教師根據(jù)一學期的幫教情況進行反思性總結(jié)，并制定出下一階段的幫教計劃。同時，要加強平時的幫教，不能有問題的時候就幫助教育，沒有問題的時候就不幫助教育，重在防患于未然。（3）班主任與學科教師每月做好幫教記錄，進行幫教跟蹤。班主任與學科教師在學期初了解學習困難生與行為偏常生的學習與行為情況，借助家庭、學校進行全面地調(diào)查與分析，之后制定具體的幫教計劃，并上報教導處備案。這項工作如果抓得不好，往往會牽制學校教導處的大量時間和精力，甚至影響學校全面的教育教學工作，特制定后進生幫教制度。假釋或監(jiān)外執(zhí)行的矯正對象死亡的，司法所應在矯正對象死亡后7日內(nèi)，將矯正對象死亡情況書面通知原關押單位，并附相關證明材料。做出收監(jiān)決定的，司法所應在矯正對象收監(jiān)當日，在矯正對象所在社區(qū)內(nèi)以一定的形式公布對其解除矯正。(2)、暫予監(jiān)外執(zhí)行的矯正對象，暫予監(jiān)外執(zhí)行期滿，司法所應在其暫予監(jiān)外執(zhí)行期滿前30日，寫出書面鑒定材料（暫予監(jiān)外執(zhí)行保外就醫(yī)的矯正對象，需附省政府指定醫(yī)院的病情證明），經(jīng)區(qū)社區(qū)矯正辦審核后，
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