雛鷹爭(zhēng)章獲章標(biāo)準(zhǔn)(參考版)
2024-11-09 12:29本頁(yè)面
【正文】 輔導(dǎo)員要調(diào)動(dòng)好激發(fā)好隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性，引導(dǎo)隊(duì)員更加愛(ài)章，不斷取得新進(jìn)步。并將少先隊(duì)員的爭(zhēng)章成果在學(xué)校素質(zhì)報(bào)告單中體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)多種方式向家長(zhǎng)、向社會(huì)宣傳。護(hù)章：少先隊(duì)員要珍愛(ài)自己所獲得獎(jiǎng)?wù)?，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。對(duì)通過(guò)各級(jí)考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員，經(jīng)各級(jí)獎(jiǎng)?wù)驴荚u(píng)小組審定后，可以分別頒章。如學(xué)生在鄉(xiāng)一級(jí)以上（含鄉(xiāng)級(jí)）的活動(dòng)、比賽中獲獎(jiǎng)，即可憑獲獎(jiǎng)證書(shū)直接獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)??？颊路椒`活多樣，有實(shí)踐、問(wèn)卷、口答、表演、操作、匯報(bào)、展示等?？颊拢荷傧汝?duì)員經(jīng)過(guò)爭(zhēng)章訓(xùn)練后，可申請(qǐng)參加各級(jí)少先隊(duì)組織的考章。爭(zhēng)章：參加爭(zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員在明確爭(zhēng)章目標(biāo)后，要按照爭(zhēng)章訓(xùn)練計(jì)劃開(kāi)展自我訓(xùn)練，也可報(bào)名參加相關(guān)的培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)，在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭(zhēng)章目標(biāo)，設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)得相應(yīng)技能。（三）活動(dòng)過(guò)程：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：定章：由少先隊(duì)組織提供《雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)》，少先隊(duì)員在了解本學(xué)期的章目后，根據(jù)自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭(zhēng)章項(xiàng)目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭(zhēng)章計(jì)劃。中隊(duì)抽樣考主要放在課余時(shí)間，大隊(duì)考核一年兩次，考章、頒章課則主要進(jìn)行中隊(duì)抽查考，并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆？刹捎脤?shí)踐操作法、活動(dòng)觀察法、競(jìng)賽演練法等?？刹捎弥饤l講解法、情景展示法、角色模擬法等。（二）爭(zhēng)章環(huán)節(jié)少先隊(duì)中隊(duì)每個(gè)月在開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)時(shí)應(yīng)努力夯實(shí)爭(zhēng)章過(guò)程中的三個(gè)環(huán)節(jié)，即爭(zhēng)章的啟動(dòng)環(huán)節(jié)、爭(zhēng)章的技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)、爭(zhēng)章的考章、頒章環(huán)節(jié)。調(diào)動(dòng)各方積極性，更好的促進(jìn)爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展。（2）每個(gè)班級(jí)在獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中發(fā)展不平衡，因此學(xué)校選擇開(kāi)展有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)以及有困難的班級(jí)作為試點(diǎn)中隊(duì)，以便隊(duì)部獲得第一手實(shí)踐的情況，三、獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的操作：（一）考評(píng)機(jī)構(gòu)各校少先隊(duì)組織成立學(xué)校獎(jiǎng)?wù)驴荚u(píng)委員會(huì)，負(fù)責(zé)校級(jí)及以上榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)碌脑u(píng)審、推薦工作。培訓(xùn)校級(jí)學(xué)生考章員，嚴(yán)格把關(guān)，并抓好試點(diǎn)中隊(duì)。（2）充分運(yùn)用好各年級(jí)的爭(zhēng)章手冊(cè)。動(dòng)員組織全校隊(duì)員積極參與，指導(dǎo)爭(zhēng)章活動(dòng)，抽查各班考章質(zhì)量。班主任考章以必修章為主；任課老師、家長(zhǎng)考章員以特色章為主；社區(qū)考章則是各年級(jí)的社會(huì)考察章。我們把培訓(xùn)人員分為：班主任隊(duì)伍、任課老師隊(duì)伍、家長(zhǎng)隊(duì)伍以及社區(qū)考章員隊(duì)伍。組織有關(guān)人員的培訓(xùn)。能為班級(jí)墻報(bào)、學(xué)校廣播站和少年兒童報(bào)刊寫(xiě)小文章第五篇：雛鷹爭(zhēng)章工作計(jì)劃雛鷹爭(zhēng)章工作計(jì)劃20102011第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹胡錦濤總書(shū)記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面推進(jìn)少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章與新課程有機(jī)結(jié)合的實(shí)施，拓寬少先隊(duì)組織進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新路子，促進(jìn)我校少先隊(duì)素質(zhì)教育的進(jìn)一步提升，為我校少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)服務(wù)。能列舉出對(duì)自己有影響的十本兒童讀物，并將好的段落、語(yǔ)句摘抄下來(lái)，做成讀書(shū)卡片。珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。知道學(xué)校名稱和電話。知道家庭地址、電話。3．遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩不管再校內(nèi)或校外對(duì)老師有禮貌，知道問(wèn)好?！岸Y儀章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：1．知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。不在樓道、教室和居民區(qū)等公共場(chǎng)不亂丟垃圾。練書(shū)法時(shí)不能把墨弄得太臟。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。書(shū)法時(shí)，雙姿要端莊，用品要齊全 衛(wèi)生章標(biāo)準(zhǔn)1．尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，確立勞動(dòng)光
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