雛鷹爭章工作計劃(參考版)
2024-11-09 12:29本頁面
【正文】 。五年級爭得“環(huán)保章”，主題“節(jié)水在路上”開展節(jié)水知識大比拼，制定節(jié)水倡議書。三年級爭得“自護章”，主題“安全知識伴我行”，學習自我保護的方法。八、銀杏樹愛心夢想站爭得十枚以上“責任章”可以獲得夢想卡一張，填寫自己的愿望，大隊部將盡量滿足同學們的愿望。三、服務章（二級章）每位參加校級服務活動滿一學期的同學將獲得一枚“服務章” 一學期頒章一次四、“銀杏葉責任銀獎”爭得三枚以上一級章（責任章）、各年級基礎章和服務章的同學，獲得一張“銀杏葉責任銀獎”五、“銀杏葉責任金獎” 獲得兩張“銀杏葉責任銀獎”六、“雛鷹爭章”列入我校校級、區(qū)級、市級學生榮譽考評重要條件：三枚以上責任章和分年級基礎章 ：“銀杏葉責任銀獎”獲得者 、市級三好學生：“銀杏葉責任金獎”獲得者七、集章冊使用守則，蓋章后即可生效，隊員們把獲得的獎章都貼在集章冊上，評選各級榮譽都以集章冊上的獎章作為評選標準?！柏熑握隆薄５?，由于自己缺乏經(jīng)驗，工作中還有很多不足，我會努力做好這項工作，使雛鷹爭章活動達到更高的境界。隊員每爭到一枚章，不僅學會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信?？傊?，在校領導的關心指導下，在老師和全體少先隊員的共同努力下，我班的雛鷹爭章活動取得了較好的成績，爭章率達到95%。這些活動把爭章活動推向了一個新的高潮。開展別具特色的創(chuàng)意活動：組織學生參加學校小報設計大賽、書卡飄香、新年賀卡制作，每期的書香板報更換由隊員自己出謀劃策。另外，為了增強學生的身體素質(zhì)及鍛煉他們吃苦耐勞的精神，把“健康章”的爭章活動和兩操、冬季長跑鍛煉相結合。一學期下來，結合主題班會開展了以下活動。學期末評選出班級的“爭章小能手”，推薦至學校大隊部，作為期末總評的依據(jù)，同時使學校的爭章活動更加豐富多彩。具體結合大隊部四項競賽，每一星期都給學生的“文明”、“守紀”、“勤學”、“衛(wèi)生”打分，每一個月進行一次盤點，評比出“每月之星”為得章者?，F(xiàn)將本學期的爭章活動總結如下：一、豐富爭章內(nèi)容，完善爭章體系本學期開學初，在教室里布置“雛鷹爭章”欄目，將本學期所要爭的章目及爭章要求公布在欄，時時刻刻督促少先隊員們?yōu)榱俗约旱哪繕硕Α５谒钠弘r鷹爭章總結在實踐中體驗，在體驗中收獲—— “雛鷹爭章”總結四一班趙素芳雛鷹爭章活動，以學生的成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，為學生提供了發(fā)揮特長的平臺，讓他們的能力得到培養(yǎng)，個性得到發(fā)展。雛鷹爭章活動滲透到學生學習的各個方面，這項活動對學生以后的發(fā)展和社會適應能力有了很大的促進作用。在班內(nèi)進行優(yōu)秀小組評比活動，每一個小組都爭做第一名，小組之間無論在學習、紀律、活動中都進行評比，將雛鷹爭章進行到底。學生家長擔任校外輔導員，共同關心、指導學校的雛鷹爭章活動。在爭章的過程中，“雛鷹假
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1