蘇教版語(yǔ)文八上父母的心word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】父母的心》課堂實(shí)錄一、梳理課文主要內(nèi)容。（一）師：讀讀課題。（學(xué)生讀課題）師：讀了題目，似乎隱藏著什么？生：父母對(duì)兒女的關(guān)心。師：簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)怎樣的故事？學(xué)生大略地說(shuō)，教師隨機(jī)作了點(diǎn)撥。（二）學(xué)生聽(tīng)課文錄音，從以下幾個(gè)方面思考：時(shí)間決定理由學(xué)生交流，教師隨機(jī)點(diǎn)撥：時(shí)間

2024-12-13 04:47

蘇教版語(yǔ)文八上都市精靈word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《都市精靈》課堂實(shí)錄該課獲2021年山西太原市教學(xué)標(biāo)兵比賽一等獎(jiǎng)柳欣睿/執(zhí)教、整理師：同學(xué)們，還記得這樣的詩(shī)句嗎？“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！薄皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！保◣熒b讀。）多美的畫(huà)面啊，令人陶醉其中。詩(shī)人說(shuō)鳥(niǎo)兒是樹(shù)的花朵，但是，我們卻很久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)聲了。我們無(wú)法不懷念

2024-12-08 18:39

蘇教版語(yǔ)文八上長(zhǎng)征節(jié)選word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《長(zhǎng)征》課堂教學(xué)實(shí)錄《長(zhǎng)征》課堂教學(xué)實(shí)錄一、觀看影片，蓄積感情師：同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)了一段精彩的影片，請(qǐng)看。（多媒體播放《長(zhǎng)征》錄像）師：這激動(dòng)人心的戰(zhàn)斗就發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征途中，我們的紅軍歷盡千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，就要到達(dá)陜北，毛澤東主席心潮澎湃，豪情萬(wàn)丈地寫(xiě)下了《長(zhǎng)征》這首壯麗的詩(shī)篇。（板書(shū)：長(zhǎng)征）

2024-11-24 00:32

蘇教版語(yǔ)文八上藍(lán)藍(lán)的威尼斯word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》課堂實(shí)錄時(shí)間：2021年11月15日地點(diǎn)：大豐高級(jí)中學(xué)學(xué)生：大豐初級(jí)中學(xué)初二部分學(xué)生聽(tīng)課者：省“送培到縣”初中新課程語(yǔ)文學(xué)科師資培訓(xùn)大豐培訓(xùn)點(diǎn)的學(xué)員執(zhí)教者：黃曉嵐（蘇州高新區(qū)第二中學(xué)）前奏：課間：與學(xué)生閑聊，猜猜我是哪里的老師。有猜“大豐”的，有猜“新豐”的，有猜“鹽城”

2024-12-13 04:47

蘇教版語(yǔ)文八上己亥雜詩(shī)word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】）：《己亥雜詩(shī)》教學(xué)實(shí)錄◇整理/閑情咖啡上個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)課基本上都是孩子唱主角，近幾周的課堂更是被他們主宰了，剩下的內(nèi)容早已被他們預(yù)定一空。今天原原本本呈現(xiàn)一堂課，孩子們的表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)的。當(dāng)然，更希望能得到同仁們的點(diǎn)評(píng)。一、談話導(dǎo)入。1、同學(xué)們，在上學(xué)期第一單元的日積月累里，我們積累過(guò)龔自珍的兩句詩(shī)，還有人記得嗎？學(xué)生回

2024-11-24 00:33

蘇教版語(yǔ)文七上刻舟求劍word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】師：這兩位學(xué)讀得很好。我再請(qǐng)同學(xué)們讀一遍課文。讀的時(shí)候要邊讀邊想，課文里有哪些問(wèn)題不懂，用筆畫(huà)下來(lái)，等會(huì)兒提出來(lái)我們一塊解決，（全班自由朗讀，教師巡視）師：好！我們比一比，哪個(gè)小朋友最會(huì)讀書(shū)，能提出最有價(jià)值的問(wèn)題。生：我不懂“刻舟求劍”是什么意思？生：什么是“船舷？”生：老師，寶劍掉進(jìn)江中，那個(gè)人為什么不快撈，而在船舷上刻記號(hào)呢？

2024-12-12 02:25

蘇教版語(yǔ)文七上鄭人買(mǎi)履word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《鄭人買(mǎi)履》課堂實(shí)錄初一語(yǔ)文組王文燕師：同學(xué)們，兩千多年前，在我國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，曾出現(xiàn)過(guò)許多了不起的思想家，他們著書(shū)立說(shuō)，為后人留下了許多有價(jià)值的精神財(cái)富，比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等，在當(dāng)時(shí)形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點(diǎn)，采用了講故事的方式，這些故事短小精悍、有很強(qiáng)的諷喻性，同時(shí)又生動(dòng)形象，很吸引人，這

2024-12-12 02:24

蘇教版語(yǔ)文九上關(guān)雎word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】樂(lè)而不淫哀而不傷——《關(guān)雎》課堂實(shí)錄［激趣導(dǎo)入，資料共享］（課前播放歌曲《關(guān)雎》，營(yíng)造一種濃濃的詩(shī)意氛圍。）師：今天我給同學(xué)們帶來(lái)一幅畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞（屏顯畫(huà)面）：一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥(niǎo)歡樂(lè)地嬉戲在青河洲，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碧綠水草隨水漂流，看到這幅畫(huà)，你會(huì)想到什么呢？生：春天。生：

2024-12-09 09:41

蘇教版語(yǔ)文九上成功word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《成功》課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，了解作者獨(dú)到而又深刻的成功體驗(yàn)，學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。2、通過(guò)合作交流，提高學(xué)生運(yùn)用文章的觀點(diǎn)分析生活中具體問(wèn)題的能力。3、通過(guò)探究實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教學(xué)實(shí)錄：一、教學(xué)導(dǎo)入：教師：同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了季羨林先生對(duì)成

2024-12-09 09:40

蘇教版語(yǔ)文八上王愿堅(jiān)草word課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《草》課堂實(shí)錄[上課導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境5分36秒師上課之前大家先來(lái)聽(tīng)一首歌曲，從歌曲當(dāng)中你來(lái)看一看紅軍的長(zhǎng)征路線。（伴隨歌曲《十送紅軍》的開(kāi)始，頓時(shí)氤氳著一種對(duì)紅軍長(zhǎng)征敬仰的情懷。）師大家從歌曲當(dāng)中肯定聽(tīng)出來(lái)了這是關(guān)于什么方面的事情?。可ú糠郑┘t軍長(zhǎng)征。師紅軍長(zhǎng)征。確實(shí)的長(zhǎng)征是中國(guó)歷史上的應(yīng)該說(shuō)是

2024-12-09 03:10

蘇教版語(yǔ)文八上晏子使楚word課堂實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】竇桂梅《晏子使楚》課堂實(shí)錄作者：竇桂梅竇桂梅執(zhí)教《晏子使楚》課堂實(shí)錄（上）課題：晏子使楚上課時(shí)間：2021年9月25日上課地點(diǎn)：常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)記錄：倪雪蓮老師師：同學(xué)們好！生：老師您好！師：剛才我們彼此的問(wèn)候，從我們的表情和我們的狀態(tài)，送大家三個(gè)字

2024-12-12 21:28

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課word課堂實(shí)錄反思(參考版)

【摘要】《最后一課》課堂實(shí)錄高潤(rùn)華班級(jí)：初一（1）班第一課時(shí)（預(yù)備鈴后，師、生齊背：《宿五松下荀媼家》、《渡荊門(mén)送別》。）（上課鈴響）師：我們前一階段呢，讀了幾篇外國(guó)的短篇小說(shuō)──我們讀了小林多喜二的《母親》，我們又讀了契訶夫的《凡卡》。現(xiàn)大在家的把課文打開(kāi)來(lái)，今天要學(xué)習(xí)法國(guó)的短篇小說(shuō)──都德寫(xiě)

2024-11-24 00:33

蘇教版語(yǔ)文八上人琴俱亡課堂實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】《人琴俱亡》一、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）、設(shè)計(jì)思路《人琴俱亡》這篇課文被安排在親情單元，在學(xué)習(xí)這篇文章之前，我們已經(jīng)學(xué)了兩篇分別表現(xiàn)父子情深和母子情深的文章了。（〈背影〉和〈甜甜的泥土〉），這篇文章是以文言文的形式來(lái)表現(xiàn)手足之情。教學(xué)這篇課文時(shí)，先讓學(xué)生有感情地朗讀，以此感受作品的真情。八年級(jí)學(xué)生具備一定的文

2024-12-13 04:48

蘇教版語(yǔ)文九上綠word課堂實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】啟發(fā)聯(lián)想，重在運(yùn)用——我這樣教《綠》上課開(kāi)始，用綠色粉筆在黑板上寫(xiě)一大大的“綠”字，讓學(xué)生定睛看15秒鐘?！澳懵?lián)想到什么？”課堂上少有的活躍：“萬(wàn)物蔥蘢的森林”、“一碧萬(wàn)頃的海洋”、“無(wú)邊無(wú)際的草原”、“綠茵場(chǎng)”、“綠裙裝”??發(fā)言踴躍，不一而足?！凹偃缒闶且晃划?huà)家，你將怎樣表現(xiàn)出眼前的綠？”“拿出畫(huà)筆，飽蘸綠色畫(huà)料，大筆一揮，這就是綠。

2024-11-24 00:38

蘇教版語(yǔ)文八上小石潭記word課堂實(shí)錄及反思(參考版)

【摘要】阮秋紅設(shè)計(jì)理念：1、走入文本，營(yíng)造課堂品味文學(xué)美的氛圍；2、啟迪思維，通過(guò)合作探究，了解文章、了解文風(fēng)。設(shè)計(jì)靈感：1、隨多媒體的推廣運(yùn)用，不少語(yǔ)文課都引入音樂(lè)，但常常是教師配好曲子堂上一放，確實(shí)能啟發(fā)學(xué)生感悟，那么反過(guò)來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生選擇相應(yīng)的曲調(diào)配上，不也同時(shí)引導(dǎo)了學(xué)生感悟作品情感嗎？

2024-12-12 21:28

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