詩經(jīng)氓讀后感(參考版)
2024-11-09 12:19本頁面
【正文】 作者通過寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，表現(xiàn)了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強烈愿望。第三章，以興起，總述自己得出的生活經(jīng)驗：“于嗟女兮，無與士耽!”第四章，以興起，概說“三歲食貧”，“士也罔極，二三其德”。女主人公“送子涉淇”，又勸氓“無怒”；“既見復關(guān)，載笑載言”，是一個熱情、溫柔的姑娘。作者用第一人稱“我”來敘事，采用回憶追述和對比手法。3總角：古時兒童兩邊 《氓》是一首敘事詩。3泮（p224。簡析：淇：淇水。2知：智。2二三其德：三心二意。貳：差錯。2漸：沾濕。1隕：墜落。n）：沉湎于愛情。傳說斑鳩吃桑葚過多會醉。1沃若：潤澤貌。1咎言：兇，不吉之言。1筮（音詩）：用蓍草占吉兇。一說返回關(guān)來。垝垣：垝（guǐ），垝垣：破頹的墻。愆（qiān）：過，誤。謀：商量。一說布匹。ng)，蚩蚩：老實的樣子。不要再想背盟事，既已恩絕就算了。回想少時多歡聚，說笑之間情悠悠。白頭偕老當年誓，如今未老生怨愁。兄弟不知我處境，個個見我都譏笑。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。做人標準你全無，三心二意耍花招。淇水滔滔送我歸，車帷濺濕水淋淋。桑樹葉子落下了，又枯又黃任飄零。男人要是迷戀你，要說放棄也容易。唉呀那些斑鳩呀，別把桑葉急著吃。趕著你的車子來，把我財禮往上裝。情郎忽從復關(guān)來，又說又笑喜洋洋。登上那堵破土墻，面朝復關(guān)凝神望。不是我要誤佳期，你無媒人失禮儀。其實不是真換絲，找此借口談婚事。信誓旦旦，不思其反。淇則有岸，隰則有泮。靜言思之，躬自悼矣。言既遂矣，至于暴矣。士也罔極，二三其德。淇水湯湯，漸車帷裳。桑之落矣，其黃而隕。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。以爾車來，以我賄遷。既見復關(guān)，載笑載言。乘彼垝垣，以望復關(guān)。匪我愆期，子無良媒。匪來貿(mào)絲，來即我謀。衛(wèi)風氓第一章：求婚→許婚(賦)第二章：相思→結(jié)婚第三章：勸戒(比、興)第四章：控訴(比、興)第五章：補敘多年的苦楚和處境（反?。┑诹拢航裎魧Ρ鹊脑购藓屯纯啵Q絕）女主人公形象：勤勞、溫柔、堅強、任勞任怨，專情。四．小結(jié) 五．課后作業(yè)背誦本詩；完成課后練習。前后戀愛、生活的對比，思想感情的對比，表現(xiàn)了女主人公的性格特點和性格變化。③詩中對比的藝術(shù)手法。(比)第4兩章皆以桑樹起興，從詩人的年輕貌美寫到體衰色減，同時揭示了男子對她從熱愛到厭棄的經(jīng)過。(比)“于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽”——桑葚是甜的，鳩多食則易致醉；比喻愛情是美好的，人多迷戀則易上當受騙。（賦）第三章：“桑之未落，其葉沃若”——以桑葉之潤澤有光，比喻女子的容顏亮麗。匪來貿(mào)絲，來即我謀。②通過細讀本文，詳細分析本詩中的賦、比、興手法。比，即比喻，是《詩經(jīng)》開創(chuàng)的修辭方法。4．藝術(shù)手法分析①我們剛了解到，《詩經(jīng)》的藝術(shù)表現(xiàn)手法有三，即賦、比、興，現(xiàn)在我們分別詳細地了解一下這三類藝術(shù)表現(xiàn)手法。）《氓》是一首敘事詩。女主人公形象：勤勞、溫柔、堅強、任勞任怨，專情。提問：詩中男女主人公的性格在婚前和婚后有什么不同？ 明確：男：婚前：主動追求、認真——婚后：不體諒人；暴躁；三心二意。提問：現(xiàn)在請同學們總結(jié)一下本詩的情節(jié)。第一章：求婚→許婚 第二章：相思→結(jié)婚 第三章：勸戒 第四章：控訴 第五章：補敘多年的苦楚和處境（反省）第六章：今昔對比的怨恨和痛苦（決絕）（以上作為板書內(nèi)容。全詩分六章，每章十句。匪來|貿(mào)絲，來即|我謀”?！睹ァ返呐錁蜂浺魩В又寣W生齊讀全詩，并正音。她被棄回娘家后寫下了《氓》這首詩。詩中的女主人公與氓的戀愛、婚姻基本上是自主的。這是有歷史原因的。《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法可分為賦、比、興三類。它是一種正統(tǒng)音樂?！帮L”又稱15國風，大都是民間的歌謠，它和屈原的《離騷》后人經(jīng)常把它們并稱為“風騷”。（儒家奉有“四書”“五經(jīng)”，“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》；“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》）成書于公元前6世紀的春秋時期，共305篇，所以又稱“詩三百”。反映了公元前11世紀西周初年至公元前6世紀春秋中期的500年間的古代社會生活?！对娊?jīng)》作為我國最早的一部詩歌集，其中有許多詩是和《蒹葭》一樣寫愛情，今天我們就來學習一篇選自這一詩歌集中的著名愛情詩歌：《氓》。教學重點和難點: ，并注意本詩歌的節(jié)奏和韻律； 《氓》的敘事情節(jié)；、比、興的藝術(shù)表現(xiàn)手法。氓教學手段：板書 課時安排：2課時 教學方法：朗讀法、討論法、提問法。衛(wèi)風因此，面對愛情，我們不可不審思慎取，三思而行。也告訴我們在愛情和婚姻中必須要平等而有尊嚴，這樣的認識出現(xiàn)在幾千年前一個普通女子之口，不能不讓人敬重！也足見《詩經(jīng)》的魅力！古往今來“癡心女子負心漢”的悲劇屢見不鮮，本文寫這樣一個故事有什么意義？（作品的價值）愛情和婚姻中男女平等、個性尊嚴的認識。③面對男子負心的悲劇，女子是怎么做的？決絕的告白：反是不思，亦已焉哉！分手的決定。是她從自己的失敗婚姻中總結(jié)出的深刻的教訓，也是她對造成悲劇的
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