【正文】 蜻蜓低飛江湖畔，大雨即將在眼前。這書上有字？（讀出語氣）你的玫瑰沒有白栽！你的玫瑰沒有白栽？讀了這本巖石書有什么用呢！讀了這本巖石書有什么用呢？（讀讀諺語）朝霞不出門，晚霞行千里。ng）捉迷藏(c225。蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。東風(fēng)廣場真大啊，＿時(shí)間過得真快啊，＿公園里的人真多啊，＿那座山可真高啊，＿教室里真干凈啊，菜市場可真吵啊，＿第五篇：第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)第五單元知識要點(diǎn)班級：______________姓名：_______________17古詩兩首一、聽寫：包含窗戶火爐嶺南山嶺鳴蟬絕對銀色香煙漂泊流動(dòng)柳樹東吳二、熟讀：香爐紫煙廬山瀑布懷疑銀河流水白鷺內(nèi)含南嶺泊船湖泊血泊吳國流水絕句三、默寫《古詩兩首》（沒學(xué)過的字寫拼音）18雷雨一、聽寫：垂下亂動(dòng)沉重壓力逃跑越過一陣彩虹蜘蛛二、熟讀：垂直混亂沉著黑沉沉壓下來捕蟬陣地亂擺垂頭逃走越來越亮越來越響超越彩色霓虹燈掛著迎面撲來觀察天氣三、熟讀句子，注意帶點(diǎn)的字：一條彩虹掛在天空。改為設(shè)問句： ＿③小紅在跳舞。①太陽升上山頭。（）④水滴帶給我們的是什么精神？是鍥而不舍，頑強(qiáng)不屈的精神。（）②迎客松有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎游客的到來。判斷下面句子使用的修辭方法。①雖然四條龍張牙舞爪，形象逼真，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿②＿ ＿，就一定能取得成功。陳老師對犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。我知道了。老鼠再也別想活了。主人責(zé)罵她。小華的字寫得很好。加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡潔。⑤（）齊白石老人“不教一日閑過”，（）他的繪畫技藝終于達(dá)到了爐火純青的境界。③諾貝爾面對失去親人的痛苦，（）悲觀放棄（）依然鍥而不舍地進(jìn)行炸藥的試驗(yàn)。A不僅??也?? B不是??而是?? C一邊??一邊?? D雖然??卻?? E因?yàn)??所以?? F不但??而且??①恩科西（）感染了艾滋病，（）他一點(diǎn)也不悲觀消沉。句子練習(xí)一、關(guān)聯(lián)詞練習(xí)。春雨洗塵埃一片，清新好風(fēng)景。山河增秀色，大地谷春暉。六畜興旺 五谷豐登 物華天寶 人杰地靈 煥然一新 百廢俱興 千帆競發(fā) 萬馬奔騰 蒸蒸日上 欣欣向榮 國泰民安 人壽年豐讀一讀，背一背。吳王夫差（）林則徐（）王勃（）蘇軾（）越王勾踐（）諸葛亮（）李白（）劉備（）四、有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對嗎？ 任達(dá)華（）華國鋒（）冼星海（）解東（）單田芳（）樸詩禮（）燕子平（）應(yīng)強(qiáng)（）五、拓展練習(xí)。二、背背朝代歌。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。描寫不同季節(jié)的風(fēng)的詩詞：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。描寫兒童生活情趣的詩詞：村居 【清】 高 鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。開軒面場圃，把酒話桑麻。三、詩詞賞析：描寫農(nóng)村生活的詩詞：過故人莊 唐孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢令、卜算子等，辛棄疾的詞還有《菩薩蠻書江西口造壁》、《西江月夜行黃沙道中》等。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。《清平樂2清平樂 村居一、背誦并默寫《清平樂 村居》。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。王勃）城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。三、送別詩賞析。從中可以看出李白對孟浩然的敬仰之情，兩人間的深厚友情，兩人的依依惜別之情。2黃鶴樓送別一、詞語：按捺不住 膾炙人口 譽(yù)滿天下 依依惜別 暫時(shí) 暮春煙霧迷蒙二、填空。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！渡骄忧镪浴房丈叫掠旰?，天氣晚來秋。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。墨 梅（”隨后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”四、成語積累。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。陽光透出來了，照得湖水通紅。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。三、按課文內(nèi)容填空。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。柴進(jìn)小旋風(fēng) 吳用智多星 李逵黑旋風(fēng) 魯智深花和尚描寫人物心情的成語： 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安2少年王冕一、詞語：耽誤 晶瑩 孝敬 隔壁 明媚二、結(jié)合課文內(nèi)容，寫出你的理解。中國四大名著作者及主要人物：《水滸傳》的作者是施耐庵，主要人物有魯智深、林沖、李逵等；《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；《紅樓夢》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。通過對課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識禮的人，洪教頭是個(gè)自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力的人。o 還（還有）還（還書）解（理解）解（押解）禁（禁不?。┙ń?止）朝（朝陽）朝（朝代）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 jīnj236。i hu225。飛行器:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī) 礁石：暴跳如雷、狂妄自大有氣無力、自嘆不如 浪花：平和執(zhí)著，堅(jiān)持不懈健康知識：世界衛(wèi)生日：4月7日無煙日：5月31日 預(yù)防近視：A注意用眼衛(wèi)生B堅(jiān)持做好眼保健操C勞逸結(jié)合、睡眠充足，加強(qiáng)營養(yǎng)D定期檢查視力，及時(shí)治療“四害”：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂第七單元復(fù)習(xí)2林沖棒打洪教頭一、詞語：款待 羞慚 理睬 措手不及 依草附木 押解 較量二、多音字。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:_（課文最后一段）_。曾有楊振寧、李政道等華裔科學(xué)家獲獎(jiǎng)。諾貝爾熱愛科學(xué)熱愛人類無私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”，1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎(jiǎng)給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。課文中8處運(yùn)用了數(shù)字，更清晰地表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。然而年過花甲的談遷沒有被“厄運(yùn)”打倒，而是經(jīng)過幾年的奮斗，完成了更加翔實(shí)《國榷》。他是一位勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的享有國際聲譽(yù)的美國科學(xué)家和發(fā)明家。五、解詞：博覽群書 家徒四壁 一襲破衫 奮筆疾書造句:不足為奇欣喜若狂六、課文梳理《天火之謎》美國科學(xué)家富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過”風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了雷暴就是普通的發(fā)電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。富蘭克林的推測在當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界掀起了（）。李警官以（）擒住了正在行兇的歹徒，讓圍觀的群眾（）。水滴明白：雖然自己（），但是只要（），總有一天會把石頭滴穿。做普通人，講普通話。水，生命的搖籃，請你珍視。播種一片綠蔭，常留一份深情。交通你我他，安全靠大家。（能看見魚兒嬉戲，河蝦散步）教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。（直插云霄）早晨的霧可真大啊，門前的大樹都不見了蹤跡?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。把它吹得如煙，如霧，如塵1莫高窟一、為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國西北一明珠！二、填空：課文生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。寫瀑布的現(xiàn)代詩： 瀑布（葉圣陶）還沒看見瀑布，山路忽然一轉(zhuǎn)，站在瀑布腳下仰望，先聽見瀑布的聲音，??！望見了瀑布的全身！好偉大呀，一座珍珠的屏！好像疊疊的浪涌上岸灘，這般景象沒法比喻，時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。四、容氣勢大的成語：浩浩蕩蕩排山倒海雷霆萬鈞氣貫長虹 一瀉千里千軍萬馬勢如破竹氣吞山河寫瀑布的古詩： 望廬山瀑布（唐 李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。例：①剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸進(jìn)漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。二、寫近義詞：喧囂（喧鬧）聆聽（諦聽）沉醉（陶醉）寫反義詞：喧囂（清靜）涼絲絲（暖烘烘）擴(kuò)展（收縮）沉醉（清醒）三、黃果樹瀑布的形態(tài)特點(diǎn)為：寬。1黃果樹瀑布一、填空：本文是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶?！巴αⅰ?著重在“挺”，挺拔而直立。“矗立” 著重在“?！?，常用來