【正文】 。除了前兩名的同學(xué)，成績(jī)咬得很緊之外，490、480沒有，此種狀況不容樂觀，不得不引起我們的高度重視！另外，還可以加一些，你作為班主任，對(duì)任科老師近期或者遠(yuǎn)期有什么要求。第三名是孟濤同學(xué)，總分比謝新少34分。班上考得最好的是謝新同學(xué)，該同學(xué)總分513分，但只有數(shù)學(xué)和物理兩科成績(jī)排年級(jí)第一；但是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩學(xué)科與陶飛相比相差30分。年級(jí)第3名和第5名。可見我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績(jī)，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變；我班成績(jī)較之前進(jìn)步了很多。精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú)，互相暢談。（這些話，心里清楚就行。并告訴同學(xué)我們的老師至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白、教不了，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生？如果你對(duì)老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是最好的辦法。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心，針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。（2）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解，因此，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注；每周堅(jiān)持做個(gè)別學(xué)生思想工作。（1）利用每周一上午的第一節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí)，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況。2010年九月第五篇：第一次月考總結(jié)第一次月考總結(jié)班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦?？傊?，高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)一定不可眉毛胡子一把抓，東一榔頭西一槌，而要依照考點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下有條不紊地展開。（2）、“活”的意思就是，力求把文章寫得精彩，有新意，有深度。由于高考作文屬于應(yīng)試作文，再加上高考改卷時(shí)間緊，任務(wù)重，特別是作文閱卷更是緊張。這次我在語(yǔ)文學(xué)情調(diào)查中，專門對(duì)這個(gè)進(jìn)行了要求，要求每個(gè)學(xué)生必須找到自己最擅長(zhǎng)的文體，在以后的寫作訓(xùn)練中嚴(yán)格抓這種文體的訓(xùn)練，務(wù)必做到“招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”。近幾年湖南高考作文絕大多數(shù)都是寫成記敘文或議論文，說明對(duì)文體的要求正在一步步嚴(yán)格，每年因文體四不像從而導(dǎo)致作文得低分的考生為數(shù)不少。作文備考———“先死后活”首輪作文復(fù)習(xí)應(yīng)遵循規(guī)范行文的原則，即作文備考要先“死”。下筆時(shí)要注意與仿寫對(duì)象同類，修辭手法要合情理，語(yǔ)言要連貫得體。擴(kuò)展語(yǔ)段是突出重點(diǎn)，壓縮語(yǔ)段是要抓住要點(diǎn)。（4）、語(yǔ)言運(yùn)用擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段，選用、仿用、變換句式，這些都是近幾年來沒怎么重視但具有鮮明特色的題目。②、掌握現(xiàn)代文閱讀題的答題技巧A、分點(diǎn)作答：考試中在寫答案時(shí)，要分開要點(diǎn)進(jìn)行作答，最忌諱用很長(zhǎng)的語(yǔ)句作為答案。D、篩選語(yǔ)句：在相關(guān)的語(yǔ)句中篩選出重要的語(yǔ)句。B、粗讀文章：帶著問題迅速瀏覽全文，不可斷章取義、要求全面掌握該文章的文體、內(nèi)容、主題等。（3）、現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀分為三種：一種是論述類，包括論文、雜文、評(píng)論等；一種是實(shí)用類，包括傳記、新聞、報(bào)告、科普文章等；一種是文學(xué)類，包括小說、散文、詩(shī)歌、戲劇等。二是要全面了解高考試題的命制類型和出題設(shè)問的角度等，做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)時(shí)一定要處理好三個(gè)問題：一是閱讀古詩(shī)詞，要先解決語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換問題，掃除解讀賞析中的障礙，然后做其他的題目。對(duì)于這些，同學(xué)們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)中必須做歸納整理，防止望文生義，以今釋古。高考命題給分的原則，是先譯出大意，再翻清楚要點(diǎn)。需要一提的是，首輪復(fù)習(xí)要專門練一練文言翻譯題和斷句題。（2）、古代詩(shī)文的復(fù)習(xí)①、文言文的復(fù)習(xí)———注重課本文言文的考查，無(wú)論是實(shí)詞、虛詞、文句理解，還是語(yǔ)段翻譯，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考核無(wú)一不是源自課本，可見，文言文復(fù)習(xí)首先要復(fù)習(xí)好課本。病句的復(fù)習(xí)一定要按照《考綱》上規(guī)定的六種類型來進(jìn)行。成語(yǔ)俗語(yǔ)復(fù)習(xí)的立足點(diǎn)是要正確理解成語(yǔ)俗語(yǔ)的整體意義，不要望文生義，同時(shí)要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況及感情色彩使用等。字形辨析題比較錯(cuò)綜復(fù)雜，并且在高考作文評(píng)分中加大了對(duì)錯(cuò)別字的扣分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定每一個(gè)錯(cuò)別字就扣一分，所以平時(shí)就要注意規(guī)范用字。（1）、基礎(chǔ)知識(shí)字音辨析題要落實(shí)三個(gè)內(nèi)容：形近字的讀音，多音字的讀音，容易誤讀字的讀音等。這樣做有益于開展全面的、深入的復(fù)習(xí)。語(yǔ)文知識(shí)的大系統(tǒng)包括語(yǔ)音知識(shí)系統(tǒng)、字形知識(shí)系統(tǒng)、詞及短語(yǔ)系統(tǒng)、單復(fù)句知識(shí)系統(tǒng)、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)知識(shí)系統(tǒng)、修辭知識(shí)系統(tǒng)、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識(shí)系統(tǒng)、寫作知識(shí)系統(tǒng)、文言知識(shí)系統(tǒng)等；語(yǔ)文知識(shí)的小知識(shí)系統(tǒng)即為每一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì)、分類、意義或用法。因此，建立語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng)，是第一階段復(fù)習(xí)備考工作的重點(diǎn)。嘗試建立完整的知識(shí)系統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)科同一切學(xué)科一樣，均有自身的知識(shí)系統(tǒng)。摘抄的目的，是強(qiáng)迫自己去閱讀，去開闊視野，去積累寫作素材。勤于練筆在高三復(fù)習(xí)階段，好多學(xué)生忙于埋首于大量的試題中，卻不喜歡寫作，疏于練筆，這是很錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)方法。閱讀課外書籍可以學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧；了解社會(huì)生活的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，可以為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要做到“三個(gè)面向”：面向生活、面向名著、面向社會(huì)?？梢哉f，書寫規(guī)范、美觀，是考生成功的一半。那么一份字體潦草的試卷就會(huì)給閱卷老師留下很差的印象，會(huì)直接影響到得分。書寫工整規(guī)范現(xiàn)在有相當(dāng)一部分同學(xué)不重視書寫，認(rèn)為只要把試卷答完即可，這就造成了一部分同學(xué)平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，而高考成績(jī)卻很不理想的后果。在日常復(fù)習(xí)中，要做到勤查工具書，有效的利用好工具書，能收到事半功倍的效果。查找工具書，不僅可以學(xué)到很多老師講不到的知識(shí)，還有助于準(zhǔn)確讀音、辨析字形、理解詞義、領(lǐng)會(huì)用法，還可以了解許多歷史故事、字詞來歷，為寫作提供原始材料。然后按照自己的學(xué)情，制定詳細(xì)的屬于自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排，務(wù)必保證每天都有一定量的語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然還有作文，一定要找到自己最擅長(zhǎng)的寫作文體，然后對(duì)此文體進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。我們必須養(yǎng)成一系列良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，為以后的復(fù)習(xí)、應(yīng)考打下良好的基礎(chǔ)。但是，第一輪復(fù)習(xí)是我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面梳理和復(fù)習(xí)的階段，第一輪復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到明年高考的成敗，其重要性不言而喻。高中語(yǔ)文知識(shí)量大、題目繁多，不少同學(xué)感到無(wú)從下手，還有些有懶惰情緒的學(xué)生，覺得學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。一部分同學(xué)只知埋頭苦做，卻不知用頭腦去思考、去歸納，本來是同一類型的題目，卻每次都當(dāng)新題做，重新思考，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，事倍功半，疲于奔命，例如病句題，就特別典型。下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:“全卷”觀，也就是說必須清楚自己答題的基本節(jié)奏，比如答完Ⅰ卷最多用多少時(shí)間，大閱讀用多少時(shí)間等，否則，真正面臨考驗(yàn)的時(shí)候必將顧此失彼，狼狽不堪！，干點(diǎn)“粗活”“累活”，比如字詞、成語(yǔ)、詩(shī)詞默寫的總結(jié)歸納，最好準(zhǔn)備一個(gè)小本，遇到新的、錯(cuò)的、活的、怪的就記下來，日積月累，絕不犯同樣的錯(cuò)誤！3.“君子動(dòng)口也需動(dòng)手”，像試卷中的文字表述題，許多同學(xué)都是用眼睛“做”，頂多是在文中大概“劃一劃”，這種做題方法是絕對(duì)不行的，同學(xué)們必須“動(dòng)手”，每一道表述題，都應(yīng)從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。其次，同學(xué)們之所以在試卷上“得勢(shì)不得分”，還有一個(gè)重要原因就是回答問題的思維方式、切入角度、答題模式等等尚處于“業(yè)余”階段。謝謝大家！第四篇：第一次月考總結(jié)手腦并用勤歸納，找準(zhǔn)節(jié)奏巧答題 ——高三語(yǔ)文第一次月考總結(jié)第一次月考肯定是讓同學(xué)們難忘的，我相信遇到的困難和困惑應(yīng)該是大于喜悅的，我總結(jié)出來了幾條：①、基礎(chǔ)選擇題錯(cuò)了一大堆，尤其是字詞音形；②、閱讀理解題自己明明讀懂了，但成績(jī)卻只有一位數(shù)；③、作文寫得非常倉(cāng)促，連自己都不愿再看，或者自己覺得寫得不錯(cuò)，可是成績(jī)卻不盡如人意。今天的辛苦，才會(huì)換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。請(qǐng)大家共同努力，從自己做起，營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。要想學(xué)習(xí)好，首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個(gè)鬧哄哄、噪聲盈耳的環(huán)境中，你想學(xué)好也是不能的。盡管我多次強(qiáng)調(diào)早晨來校后就要進(jìn)教室讀書，但是還是有很多同學(xué)沒有聽進(jìn)去。我多次表?yè)P(yáng)了179班，不是我對(duì)這個(gè)班的偏愛，是因?yàn)檫@個(gè)班確是有一個(gè)良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)。你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的初中生活呢？是混日子，混到畢業(yè)呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績(jī)，度過一個(gè)無(wú)悔的初中呢？希望同學(xué)們有一個(gè)正確的選擇。3完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞……這樣，自習(xí)才會(huì)是充實(shí)的，才會(huì)因充實(shí)而快樂，才會(huì)對(duì)得起我們自己。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。第一，充分利用好課余時(shí)間，如早晨來校后、中午、自習(xí)課等。有兩名同學(xué)七科總分不足200分，不足300分的有30人，令人擔(dān)心。由此可以看出，各班、各科成績(jī)不平衡，令人憂慮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，總分年級(jí)前42名（600分以上）：179班23人，占比近50%，180班6人，181班6人，182班2人，183班5人。九年級(jí)數(shù)學(xué)普遍考得較差，其次是英語(yǔ)。同班中有些科目不平衡，有較大的差距。具體體現(xiàn)在 ：同科各班成績(jī)不平衡，有的科相差較大。（見表）二、成績(jī)還很不平衡，要引起重視。在這次月考中，總分達(dá)優(yōu)秀（平均80分總分608分）的同學(xué)，有33名同學(xué)：（見表）特在此提出表彰并向他們頒發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)！同時(shí)，也希望其它同學(xué)想他們學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。各班各科考試情況：從教務(wù)處計(jì)算的積分來看，語(yǔ)文：第一名179班，第二名181班；數(shù)學(xué)：第一名第一名179班，第二名181班；英語(yǔ)：第一名179班，第二名181班；物理：第一名179班，第二名181班；化學(xué)：第一名179班，第二名181班；政治：第一名179班，第二名181班；歷史：第一名179班，第二名180班八年級(jí)地理：188班第一名，187班第二名；八年級(jí)生物：188班第一名，187班第二名各班積分情況：第一名179班，第二名181班，第三名183班，第四名180班，第五名182班。九年級(jí)各科情況：語(yǔ)文：優(yōu)秀12人，及格165人，及格率達(dá)63℅，數(shù)學(xué)：優(yōu)秀5人，及格55人，及格率達(dá)21℅；英語(yǔ)：優(yōu)秀31人，及格112人，℅；物理：優(yōu)秀56人，有 4個(gè)同學(xué)得滿分，%，及格114人，℅；化學(xué)：優(yōu)秀65人，有4 個(gè)同學(xué)得滿分，%，及格132人，℅，成績(jī)不錯(cuò)；政治：優(yōu)秀120人，%，及格226人，℅，成績(jī)不錯(cuò)；歷史：有5個(gè)同學(xué)得滿分，優(yōu)秀73人，%，及格175人，℅，成績(jī)不錯(cuò)?？己髲慕虅?wù)處的統(tǒng)計(jì)來看，九年級(jí)七科滿分為760分，本次考試最高達(dá)707分（183班的龔?fù)瑢W(xué)），上700分的還有179班賀同學(xué)總分705分，總分達(dá)特優(yōu)分（平均90分總分684分）的有4人，總分達(dá)優(yōu)秀分（平均80分總分608分）及以上的有33人，達(dá)及格分456分及以上的134人。下面就本次月考情況在如下幾方面進(jìn)行總結(jié)：一、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型：這次月考，九年級(jí)考試了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史七科全部中考科目。我這里指出同學(xué)們中存在的問題，并不是否定同學(xué)們的努力，并不是要抺殺同學(xué)們的成績(jī)，旨在要同學(xué)們向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊，取得更大的進(jìn)步，希望同學(xué)們理解。八年級(jí)其他幾個(gè)班雖然班主任花了氣力，但情況并不令人滿意，特別是184班、185班、186班，紀(jì)律松懈，上課廛話做小動(dòng)作的不少，下課后你推我攮，吵吵鬧鬧，衛(wèi)生上很多時(shí)候都 是臟、亂、差，牛奶瓶、食品袋到處丟，教室里灰塵滿屋，走廊里污垢結(jié)了殼，都看不到地面的洗石子了，與187班形成鮮明的對(duì)比，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界，分界線十分明顯，一邊是干凈整潔的地面，一邊是雜亂、污垢結(jié)殼的地面。盡管如此，我還是希望182班、180班對(duì)本期來的班級(jí)管理、學(xué)習(xí)情況、組織紀(jì)律加大總結(jié)、反思的力度，加強(qiáng)整改，迅速掀起復(fù)習(xí)迎考的新高潮。180班也沒有落后，雖然在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有點(diǎn)問題，但正在保持局面。183班本期進(jìn)步明顯，學(xué)習(xí)熱情高，氛圍濃。在這里同樣得出表?yè)P(yáng)。在這里在全校提出表?yè)P(yáng)。第三篇：第一次月考總結(jié)九年級(jí)第一次月考總結(jié) 老師們，同學(xué)們: 下午好!我受學(xué)校行政會(huì)的委托，在這里對(duì)前段情況和月考情況作一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，望同學(xué)們認(rèn)真聽會(huì)，保持會(huì)議紀(jì)律。將早晨起床時(shí)間定為5:30，晚睡定為10:00，中午睡一小時(shí)，早晨過后讀四十五分的書。英語(yǔ)預(yù)習(xí)呢，我也只是草草地讀幾遍而已，上課認(rèn)真聽講，課后也不復(fù)習(xí)上的東西，就是把一個(gè)單元的單詞背背而已。首先是語(yǔ)文，我復(fù)習(xí)的時(shí)候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西，所以也僅僅是看看語(yǔ)文書和課堂筆記而已，預(yù)習(xí)的時(shí)候就標(biāo)個(gè)自然段，讀起課文來一月十行，從不從其他教材上獲得深入了解。我對(duì)于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺，認(rèn)為只要將主要三門課：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，學(xué)好就行了，所以我根本不會(huì)預(yù)