高中地理611人地關(guān)系思想的演變教案(參考版)
2024-12-13 03:49本頁面
【正文】 教學(xué)后記： 。 生 3：南美洲的熱帶雨林砍伐，會引起全球氣候變暖。 2．分析圖中的案例，哪一個地區(qū)的環(huán)境問題有可能影響到其他地區(qū)甚至全球 ? 生 1：北海和地中海的污染可能影響到其他海域， 甚至全球的海洋。發(fā)展中國家的環(huán)境問題 主要是生態(tài) 破壞，如非洲的森林砍伐和草原的過度放牧，導(dǎo)致沙漠化的加劇，威脅著人類的生存；南美洲的熱帶雨林大規(guī)?？撤?。 1．列舉發(fā)達國家和發(fā)展中國家所面臨的主要環(huán)境問題，并分析其中的差異。 師： 對。環(huán)境承受著發(fā)展與人口 的雙重壓力。 師： 從全球范圍看，發(fā)達國家 和發(fā)展中國家的環(huán)境問題表現(xiàn)也不一樣，你能說說其中的原因嗎 ? 生： (討論回答 )發(fā)達國家工業(yè) 技術(shù)發(fā)達，消耗了世界上絕大部分資源，排放的 污染物也占絕對多數(shù)，對全球環(huán)境產(chǎn)生了深刻的影 響。 生 ： 在城市地區(qū) ， 由于交通 、 工業(yè)活動和人類過度聚集 ， 污染集中 ， 因而環(huán)境問題主要表現(xiàn) 為環(huán)境污染 。 (過渡 ) 師 ：不同區(qū)域所面臨的環(huán)境問題是不盡相同的， 即環(huán)境問題的地域差異。 當前 ， 環(huán)境問題已成為全人類共同關(guān)注的問題 。我們發(fā) 展中國家在發(fā)展本國經(jīng)濟時應(yīng)吸取教訓(xùn)，走綠色經(jīng)濟的道路。 后治理 ” 的道路 ， 這個教訓(xùn)是慘痛的 。 生 ： (討論回答 )人們?yōu)榱俗非笞?大的經(jīng)濟效益 ， 認識不到或者不承認環(huán)境本身所具有的價值 ，隨意向環(huán)境排放大量的污染物 ， 導(dǎo)致各種污染的產(chǎn)生 。 (過渡 ) 師： 環(huán)境污染的產(chǎn)生，與片面追求經(jīng) 濟增長的發(fā) 展模式密切相關(guān)。 師： 對。 生 4：放射性污染是由放射性 物質(zhì)泄漏產(chǎn)生的。 生 2：固體廢棄物污染是由人們生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的大量垃圾，堆積在城市中或郊 區(qū)造 成的。 師 ： 對 。所謂自凈能 力 ，就是環(huán)境對人類生產(chǎn) 、 生活的廢棄物具有的容納和清除能力 。 師 ：對。 過渡 ： 人類活動改變了環(huán)境，環(huán)境會把受到的改變 反作用于人類社會。 如 20世紀以來 ，水 資源 、 土地資源 、 礦產(chǎn)資源和能源都紛紛告急 ， 嚴 重制約了社會經(jīng)濟的發(fā)展 。環(huán)境被破壞，最終會對人類進行懲罰，人類陷入了惡性循環(huán)，所以反而越來越貧窮了。 這些影響在短時期內(nèi)并不能得到消除。 開墾草場、牧業(yè)縮小 —— 草場過載、植被 破壞。八百里洞庭湖徒有虛名。 洞庭湖在此后又經(jīng)歷了 40年左右水土流失的折磨。在 1949年，面積縮減至 4350平方千米的洞庭湖仍是我國第一大淡水湖。 生 2：毀林開荒、開墾草場、圍墾湖海、填塘塞河。 ? ?你能舉一個具體的例子說明嗎 ? 大耕地面積的方法會帶來哪些負面影響 ? ，但并沒有 解決吃飯問題，反而越來越貧窮。 在人與環(huán)境相互作用的過程中 ， 人類對待自然的態(tài)度和行為 ， 會得到環(huán)境不
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