珍愛生活珍愛生命(參考版)
2024-11-09 07:40本頁面
【正文】 要求每一個孩子自覺保護校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品，自覺成為愛護環(huán)境保護環(huán)境的自愿者?！兄x自然賜予我開展愛護自然、愛護環(huán)境活動。B、開展學生向老師獻真情活動，如（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情?！兄x老師教育我Ａ、在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。Ｂ、每月做一件令父母感動的事。開展五個感謝系列活動。通過教師與家長的溝通，加強家校聯(lián)合，幫助家長轉變教育觀念，要求家長在關注子女學習和生活的同時，更要關注孩子的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時與學校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早采取措施，促進學生健康成長。加強學生交通安全教育，強化學生交通安全意識，培養(yǎng)良好的交通行為習慣。激發(fā)學生對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀。將生命、感恩教育活動與學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育結合起來，培養(yǎng)學生的自理能力，督促學生學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。將生命健康教育滲透到學科教學中。六、實施措施和途徑加強宣傳。使學生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。使學生養(yǎng)成良好的生活方式。讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。通過教育和有關活動，幫助學生掌握心理健康知識，學會調(diào)適心理的方法，塑造學生健全的人格。二、活動主題“珍愛生命，感恩生活”三、活動時間2014年11月1日至30日。第五篇：珍愛生命 感恩生活“珍愛生命 感恩生活”主題教育方案靈官鎮(zhèn)六橋小學為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生樂觀向上、積極進取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質(zhì)，促進學生健全人格的形成，結合本校實際制訂了本方案。感受生活，真愛生命，人生的意義才不會褪色。我們要學會享受生活中的辛酸，享受它給我們帶來的教訓和啟迪、享受失去的痛楚，享受它教我們學會珍惜的道理……就是因為生活充滿了五顏六色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競爭欲，生活永遠屬于那些充滿自信的人。生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。熱愛生活，你會感到人間其樂無窮。當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記：生命的價值和不可再生性。生命需要用真心演繹，需要盡力走好每一步，需要用心呵護，那生命的道路就會美到極致?！鄙?br />
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