【正文】 。學生上網(wǎng)應(yīng)當受到鼓勵，上網(wǎng)的好處很多：可以學到有用的知識；平時老師會布置一些查資料的作業(yè)，書上查不到，在網(wǎng)上就能查到。學生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習慣，步入社會后，將很難改變。個別學生自恃計算機水平高，隨意打開、刪除別人的作業(yè)。做到不在網(wǎng)上發(fā)表反動、色情和其他違反國家法律、法規(guī)的言論、信息，不能發(fā)表惡意攻擊他人的言論；不能制作、傳播利用不良的信息等。關(guān)愛要到位，班主任要拿出一定時間與學生進行交流溝通，要指導(dǎo)他們注意網(wǎng)絡(luò)安全。要學會用正確的觀點去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟粕。但是，如果放任學生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳騁，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會在網(wǎng)絡(luò)中“迷航”，其危害不亞于網(wǎng)絡(luò)游戲。在青少年階段，學生主要學習信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學素養(yǎng)。學生上網(wǎng)，應(yīng)該合理安排他們網(wǎng)絡(luò)生活，做到內(nèi)容要取舍，要給他們布置、安排健康有益的網(wǎng)絡(luò)學習內(nèi)容。為了讓學生學習網(wǎng)絡(luò)知識而對其上網(wǎng)采取不聞不問的放任態(tài)度無疑是不行的，但因為網(wǎng)絡(luò)帶來一定的弊端而抵制網(wǎng)絡(luò)或杜絕網(wǎng)絡(luò)又是一種因噎廢食的行為。本身網(wǎng)絡(luò)是個需擬的東西，可做為青少年，往往會把網(wǎng)絡(luò)中的情節(jié)移值在現(xiàn)實生活中。雖然有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練學生的反應(yīng)能力、手的協(xié)調(diào)能力有一定的幫助，但如果把電腦游戲看作是應(yīng)用計算機的全部，則只會對學生的身心發(fā)展有百害而無一益，同時許多游戲并不適合小學生玩，絕大多數(shù)充斥了色情、兇殺、暴力內(nèi)容。要及時地與學生進行溝通交流，建立平等的對話環(huán)境，了解學生在網(wǎng)上做些什么，心理在想些什么。平時一定要關(guān)心自己學生的學習和生活情況，避免他們在不被父母和老師知道的情況下私自去網(wǎng)吧上網(wǎng)。因此，不能簡單地采取堵的辦法，更好的思路應(yīng)該是疏。而這，正是當前擺在我們班主任、帶課教師面前的一個重大問題。如何正確引導(dǎo)學生文明、健康、安全上網(wǎng)，成為當今社會面臨的重大問題。學生大都喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)給他們打開了廣闊的世界。對于孩子的上網(wǎng)，堵是不行的，我們不能讓我們的孩子再OUT了，我們要采取積極的疏的方法。我勸家長朋友們，千萬不要用簡單粗暴的方法去對待我們的孩子，孩子也是人，他們有自己的想法。信號3是聊天聊得超爽的意思，V VG是英語非常好的意思，超B超B意思是超悲慘超憂郁，卡哇依是可愛。誰知道這些是什么意思：“MK5 ”“ V VG ”“ 超B超B ”“ 信號3 ”“ 卡哇依 ” 不知道吧，這就是網(wǎng)絡(luò)流行語。為什么呢？代溝！我說很多家長都OUT了，也許大家不服氣。多花些時間去了解孩子。用這個方法嚇住孩子。一家人其樂融融的在野外做飯，哪個孩子會不喜歡呢？除了這些，我們的老師也可以把孩子鐘愛游戲的習慣轉(zhuǎn)化為學習習慣。比如：放風箏，野炊。讓孩子養(yǎng)成了看書的習慣后，家長就可以看點別的書了，就算是解放自己吧。家長只知道叫孩子去學習，家長自己呢？打牌，上網(wǎng)，應(yīng)酬……孩子能平衡嗎？憑什么全家就我一人去學習?。孔铋_始家長和孩子最好看同一名字的書，就是不想看，也得裝！還得津津有味的看，和孩子一起品書。我這里的讀書是家長和孩子一起讀書。這樣看來，我們得想辦法把我們的孩子從網(wǎng)絡(luò)游戲中吸引回來呀！我們得想辦法找一些東西來代替游戲。實在沒有辦法她就把孩子鎖在家里。把孩子從網(wǎng)絡(luò)游戲中拉回來！對于已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子怎么辦？堵，是不行的。教會孩子自我保護。但得家長陪同，控制孩子玩的時間。當然，不是叫家長和孩子一起沉迷于游戲。我就建議她和孩子一起上網(wǎng)，開始他倆都不會打字，那就從打字開始吧。我們很多家長，特別是農(nóng)村家長，根本不會上網(wǎng)，是網(wǎng)盲。這樣便于家長的管理。這樣做，家長可以隨時了解孩子瀏覽的網(wǎng)頁。下面我就講解一些正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)的一些方式方法，希望可以幫到正在困惑中的就家長朋友們?？墒悄膿挠謺霈F(xiàn)了吧。四、如何正確引導(dǎo)孩子健康安全地上網(wǎng)認識了網(wǎng)絡(luò)，知道孩子們上網(wǎng)是不可避免的時代要求。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。利用網(wǎng)絡(luò)進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。網(wǎng)上確實有很多不良信息，但是我們也要看到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處。任何事情都有他的利與弊，就看我們?nèi)绾握_地看待和利用了。要知道為了玩這個游戲，阿蒙不僅花費了將近兩年的時間，而