【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.已知log23=a,log25=b,則log295等于().A.a(chǎn)2-bB.2a-b2bD.2ab解析log295=log29-log25=2log23-log25=2a-b.答案B2.已知2x=3,log483=y(tǒng)
2024-12-13 03:37
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.在b=log(a-2)(5-a)中,實數(shù)a的取值范圍是().A.a(chǎn)5或a0a-20且a-2≠1
2024-12-13 03:38
【摘要】對數(shù)及其運算(二)教學目標:理解對數(shù)的運算性質(zhì),掌握對數(shù)的運算法則教學重點:掌握對數(shù)的運算法則教學過程:1、復習:(1)、對數(shù)的概念,(2)、對數(shù)的性質(zhì),(3)、對數(shù)恒等式2、推導對數(shù)運算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2024-12-12 05:50
【摘要】對數(shù)及其運算(一)教學目標:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學過程:1、對數(shù)的概念:復習已經(jīng)學習過的運算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運算,指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算:若,則叫做以為底的對數(shù)。記
2024-12-12 20:17
【摘要】對數(shù)及其運算(一)教學目標:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學過程:1、對數(shù)的概念:復習已經(jīng)學習過的運算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運算,指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算:若,則叫做以為底的對數(shù)。
【摘要】對數(shù)及其運算(三)教學目標:掌握對數(shù)的換底公式教學重點:掌握對數(shù)的換底公式教學過程:1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時,整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設(shè),寫成指數(shù)式是,取以為底的對數(shù)得即.在這個等式中,底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子.一般地關(guān)
【摘要】對數(shù)及其運算(三)教學目標:掌握對數(shù)的換底公式教學重點:掌握對數(shù)的換底公式教學過程:1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時,整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設(shè),寫成指數(shù)式是,取以為底的對數(shù)得即.在這個等式中,底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子.一般地
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.已知a0,m、n∈Q,下列各式中正確的是().答案D2.計算?2n+1?2·?12?2n+14n·8-2(n∈N*)的結(jié)果為().解析原式=22n+2·2-2n-122n·2-6=
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.設(shè)全集U={1,2,3,4,5},A={1,3,5},B={2,5},則A∩(?UB)等于().A.{2}B.{2,3}C.{3}D.{1,3}解析?UB={1,3,4},∴A∩{1,3,4}={1,3}.答案D2.已知A、B均為集合U=
【摘要】對數(shù)函數(shù)(二)教學目標:進一步理解對數(shù)函數(shù)的定義,掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學重點:掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學過程:1、復習對數(shù)函數(shù)的概念2、例子:(一)求函數(shù)的定義域1.已知函數(shù))23lg()(2???xxxf的定義域是F,函數(shù))2lg()1lg()(????xxxg
2024-12-12 06:59
【摘要】第一篇:人教新課標版(B) 人教新課標版(B)(1)教案 教學目標:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用 教學重點:理解對數(shù)的概念、: 1、對數(shù)...
2024-11-05 12:06
【摘要】對數(shù)函數(shù)(一)教學目標:掌握對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì),會運用對數(shù)函數(shù)的定義域求函數(shù)的定義域,會利用單調(diào)性比較兩個對數(shù)的大小.教學重點:掌握對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì).教學過程:1、習對數(shù)的概念2、分析對數(shù)函數(shù)的定義探究對數(shù)函數(shù)的圖象、性質(zhì).函數(shù)y=logax(a1)y
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.與函數(shù)y=-2x3為同一函數(shù)的是().A.y=x-2xB.y=-x-2xC.-2x3D.y=x2-2x解析函數(shù)y=-2x3的定義域為(-∞,0],則化簡為-2x3=-x-2x.答案B2.函數(shù)f(x)=(x-
2024-12-12 07:00
【摘要】人教A版必修一·新課標·數(shù)學對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)人教A版必修一·新課標·數(shù)學第1課時對數(shù)函數(shù)的概念、圖象與性質(zhì)人教A版必修一·新課標·數(shù)學
2024-08-12 17:22
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.下列對象不能構(gòu)成集合的是().①我國近代著名的數(shù)學家②聯(lián)合國常任理事國③空氣中密度大的氣體A.①②B.②③C.①②③D.①③解析①中的著名沒有明確的界限;③中“密度大”的程度沒有明確的界限,故選D.答案D