海底兩萬里_試題(參考版)
2024-11-09 07:06本頁面
【正文】 小說中四個主要人物：阿龍納斯教授、康塞爾、尼德（四）、拓展訓(xùn)練繼續(xù)制作“讀書筆記卡”或“名著欣賞記錄卡”。交流自己最欣賞的句子、詞語和眉評。用手勢出示各自兩分鐘默讀的頁數(shù)。同時要注意讀書的姿勢，要注意讀書的質(zhì)量，做到眼到，心到，決不能三心二意。人物身份阿龍納斯船長康塞爾魚叉手之王尼德凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》。（標(biāo)明書籍的頁數(shù)，寫上欣賞的理由，留出裝訂的地方。展示學(xué)生優(yōu)秀的采蜜本和優(yōu)秀的讀書筆記卡，教師并相機(jī)作簡短的點(diǎn)評。這堂閱讀課我們和往常一樣，先來欣賞一些上一周的優(yōu)秀采蜜本和優(yōu)秀的讀書筆記卡。三、指導(dǎo)過程：（一）、展示導(dǎo)入：師：高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、向往探險的熱情。第五篇：海底兩萬里《海底兩萬里》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)目的：讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會閱讀，給他們提供閱讀材料和閱讀實(shí)踐機(jī)會，利用多媒體和學(xué)生交流?！钡俏覉猿种?，沒有放棄，雖說最后的成績并不理想，但我努力了，我成功了?！胞W鵡螺”號闖北極進(jìn)火山，沒有一個在海底的地方是不去的，我認(rèn)為：尼摩船長的這一種精神非常好，正所謂：不入虎穴，焉得虎子，不去闖一闖，你怎么能知道外面的世界呢？“鸚鵡螺”號就連吃的東西也是在海底打獵，這可是非常危險的，一個不慎，就有可能被大型魚類吃掉，隨時都會又生命危險，又一次，尼摩船長要去至今沒有人去的地方——北極，在去北極的路上，他們受到了重重阻礙，又一次，他們被冰塊困住了，而當(dāng)時船里的氧氣和食物不多了，人們陷入了困境，可是經(jīng)過大家的努力，人們最終還是成功逃離危險。這一本書寫了人們在1866年，當(dāng)時人們發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨一樣的東西，于是“林肯號”載著人們?nèi)フ掖鸢浮?1．年月日，魯濱孫帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了年月零天。10．魯濱孫來到島上第23年的12月，突然發(fā)現(xiàn)島上出現(xiàn)了一群野人。8．在魯濱孫登陸小島的第6個年頭，他造成一艘小船，做了一次環(huán)島旅行。當(dāng)行駛到南美洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災(zāi)。5．魯濱孫第三次出航極為不幸，他們遇到了土耳其海盜，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達(dá)巴西。3．魯濱孫第一次出海的目的地是倫敦，不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪，好容易才保住了性命。印度 神秘島1．《魯濱孫漂流記》的作者是小說家，他是該國文學(xué)史上第一個重要的小說家，有的美譽(yù)，他的文章影響了后來期刊文章和報紙的發(fā)展。后來他又說，世界上的人有兩種，(倒霉)的，和(不倒霉)的。從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極。2《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和 鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；2《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步: “人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。四百五十萬，印度2《海底兩萬里》主要講述 “鸚鵡螺號” 潛艇的故事。尼摩船長《海底兩萬里》中的四個主要人：阿龍斯納康塞爾尼德尼摩船長。大海純凈清新、大海充
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