【正文】 慷慨陳詞中，還不忘插入一句“嚴(yán)大國之威以修敬也”，這極大的滿足了秦王的虛榮心。相如先列舉事實(shí)，用趙王送璧的虔誠反襯出秦王迎璧的無禮。司馬遷正是通過這樣的語言環(huán)境來刻畫藺相如的，使他的機(jī)智、勇敢與口才在這樣一個(gè)特殊場合里融為一體，迸發(fā)出耀眼的光芒。此時(shí)的言辭必須精確到天衣無縫，無懈可擊。在這樣的場合，語言的選擇就更顯得至關(guān)重要了：既要準(zhǔn)確，又必須得體；既要維護(hù)國家主權(quán)，又不可破壞兩國邦交！語言準(zhǔn)確、得體，在普通語境中似乎無關(guān)緊要，然而藺相如當(dāng)時(shí)所處的“語境”卻極其特殊且復(fù)雜。藺相如雖是使臣身份，但是卻根本得不到應(yīng)有的尊重。二、口舌第二功完璧歸趙以和氏璧為焦點(diǎn)的秦趙之爭，從表面上看是政治談判，實(shí)際上是政治斗爭。但藺相如最出色的表現(xiàn)還是在秦國的殿堂之上。這是藺相如在文中的”口舌“第一功，這一”口舌之勞“挽救了主子的聲譽(yù)與生命，也為自己才能的施展打下了基礎(chǔ)！事實(shí)也證明，繆賢果然沒有看錯(cuò)人，藺相如只用三言兩語，就打消了趙王的顧慮，其果斷的魄力無人能比。結(jié)果也正因?yàn)樘A相如的“口舌之勞“才救了繆賢一命，繆賢因此把他舉薦給趙王。一、口舌第一功——解繆賢之困繆賢的舉薦對于藺相如的出場而言是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在《廉頗藺相如列傳》里，我們的大史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷不僅僅表現(xiàn)了藺相如機(jī)智、勇敢、以國為先的這一形象層面上的特點(diǎn)，實(shí)際上還突出了藺相如非凡的口頭表達(dá)能力，即文中廉頗所說的“徒以口舌為勞”中的“口舌”之功。于是，我們?yōu)榱笋g斥這句話，就會(huì)去強(qiáng)調(diào)藺相如的機(jī)智與勇敢，甚至刻意引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注這一點(diǎn)，反而忽略了藺相如的口才。篇二：廉頗藺相如列傳讀后感 人們都知道，“徒以口舌為勞”這句話的本意是表現(xiàn)廉頗對藺相如的極其不服，但人們很少想到，這句話容易誤導(dǎo)許多人從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。”無數(shù)人因?yàn)椤奥斆鞣幢宦斆髡`”，被歷史長河所湮沒；只有少數(shù)人，將畢生的智慧傾注在愛國的信仰上，將人格與靈魂塑成不朽的豐碑。聰明人與圣人有時(shí)只相差(轉(zhuǎn)載于:完璧歸趙讀后感)一分信仰，而正是這份愛國的信仰，成就了后者的輝煌。那是一種至高無上的信仰，讓他在世俗流言中始終堅(jiān)定不移地守護(hù)著國家，清醒地認(rèn)識到“兩虎共斗，勢不俱生”，要“先國家之急而后私仇”。此時(shí)藺相如的愛國情感正是如此。只因他要守護(hù)這趙國的國土，守護(hù)這萬千黎民的家。然而，藺相如之所以為藺相如，其超人之處正在于此。在激烈的矛盾沖突中，他的視死如歸、他的怒目而斥，是他血脈里沸騰的愛國情懷。于是我們看到他在秦王大殿上怒發(fā)沖冠，言辭鏗鏘，嬉笑怒罵，以死相爭。他本可以推脫，婉言謝絕畢竟，這是太過艱難的重任。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。初出場時(shí)，他只是一個(gè)小小的宦者令舍人，卑微低賤的身份讓無數(shù)人不屑一顧。它令人欽佩之處，不僅在于他的智慧明達(dá)，能言善辯、有勇有謀，更在于他能容忍流言惡語，容忍眾人的猜忌與不解，只因他有永不熄滅的愛國魂。你們看了一定會(huì)津津有味的。就從這篇成語故事就知道后面更精彩。后來，劉邦命大將朝信出兵進(jìn)關(guān)時(shí)，朝信派少數(shù)軍士去修復(fù)棧道，制造要從棧道出去的假象，一面率領(lǐng)主力軍隊(duì)攻占關(guān)中的重鎮(zhèn)陳倉，并由此勝東入中攻進(jìn)咸陽，建立了漢朝。于是他為了表明自己不再會(huì)關(guān)中的決心，在率領(lǐng)軍去自己封地的途中把走過的幾百里棧道全部燒掉了。暗度陳倉里面寫了項(xiàng)羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王，并將遙遠(yuǎn)的巴蜀，漢中封為劉邦的領(lǐng)地。讀了這個(gè)故事，我不僅知道藺相如很聰明，秦王很狡詐，而且我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藺相如的聰明才智，不能學(xué)秦王的不守信用，我們大家都應(yīng)該做一個(gè)守信用，對人真誠的好孩子！篇四：《成語故事》讀后感《成語故事》讀后感 成語故事是上?？茖W(xué)普及出版社出版的。秦王拿到和氏璧以后，卻不想給趙國那十五座城池了，最后藺相如用計(jì)策把和氏璧得回來，并且完整地帶回了趙國，這就是“完璧歸趙”的由來。秦王拿到和氏璧以后，卻不想給趙國那十五座城池了，最后藺相如用計(jì)策把和氏璧得回來，并且完整地帶回了趙國，這就是“完璧歸趙”的由來。，在課外勞動(dòng)的時(shí)候，他一馬當(dāng)先，很是賣力。形容領(lǐng)先、帶頭。，是不會(huì)理解我的鴻鵠之志的。人太多了，只是走馬觀花地看了一下。騎在奔跑的馬上看花。85.【走馬觀花】原意：東風(fēng)自得的樣子。，畢竟會(huì)受到唾棄的。比喻色厲內(nèi)荏，形同傀儡。82.【使人咋舌】令人驚訝，達(dá)到了使人乍舌的程度。，每逢水災(zāi)戰(zhàn)亂，人民就被迫四處逃亡，～，一片凄涼。比喻饑寒交迫的災(zāi)民。天天聞雞起舞，打太極健身。，也能任其自然。把苗拔起，以助其生長。只要你多付出心思，一定有樂成的機(jī)會(huì)。，金石為開，他的成意一定可以感動(dòng)王小姐的。我下次出門一定會(huì)帶雨具。，步入軍校就讀，負(fù)起保家衛(wèi)國的責(zé)任。力爭上游，才能永保國家競爭力。就會(huì)想起母親對我的晨鐘暮鼓的叮嚀。但我決定明天卷土重來。71.【卷土重來】卷土：人馬奔跑時(shí)卷起的塵土。70.【空手發(fā)跡】一切靠自己艱辛奮斗，創(chuàng)立了一番事業(yè)。后指廣大無邊的人世。，就能克服進(jìn)修上的各類困難。67.【挨門逐戶】挨家挨戶，一家也沒有遺漏。指保守不知厘革。65.【馬到功成】形容事情順利，一開始就取得勝利。，我老是諦聽老師的沒一句話，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的每一個(gè)動(dòng)作。62.【濫竽充數(shù)】指沒有本領(lǐng)充本領(lǐng)，最后落荒而逃。衣服不沾地，比喻很是忙碌。只有引頸受戮了。伸長脖子等待被殺。叫我怎么信任你。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。，我決心師法昔人懸梁刺股的精力來準(zhǔn)備。只要起勁用功，一定可以考上第一志愿的學(xué)校?！溉硕▌偬臁沟牡览?，叫我別害怕失敗。形容雨大而急?？瓷蠋妆椋€是回味無窮。形容歌聲委婉圓潤。終究要受到法律的制裁。52.【為惡不悛】悛：悔改，改變。泛指維持一家糊口。但又不克不及說出來，真是如鯁在喉呀。50.【如鯁在喉】魚骨頭卡在咽喉里。形容人品高潔或文筆雅致。他卻若無其事地看漫畫書。，他不動(dòng)聲色地走了出去。在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時(shí)一樣沒有變化。形容對事物了解得非常清楚，象把東西放在手掌里給人家看一樣。要不就會(huì)自相矛盾。，靈活處理，否則就會(huì)鬧鄭人買履的笑話。，好像一叫這會(huì)跑出來似的。肖：像，相似，逼真。一絲不茍。，公園里熙熙攘攘，人們笑逐顏開，真熱鬧啊呀！42.【一絲不茍】茍：敷衍了事，馬馬虎虎。41.【熙熙攘攘】熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人多擁擠。接：碰。40.【摩肩接踵】摩：摩擦。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象。38.【人聲鼎沸】鼎：古代煮食器；沸：沸騰。37.【大名鼎鼎】鼎鼎：盛大、顯赫的樣子。36.【自作自受】自己做了蠢事壞事，自己倒霉。形容，受到了驚嚇，擔(dān)心災(zāi)禍的降臨。，今天上語文課時(shí)，我忐忑不安，生怕被老師叫到。大家各抒己見，氣氛熱烈。33.【各抒己見】抒：抒發(fā)，發(fā)表?？梢缘玫接杏玫闹R。32.【開卷有益】開卷：打開書本，指讀書；益：好處，收獲。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。，請你查收。30.【完璧歸趙】本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。“理直氣壯”指因理由充分而能挺直腰桿說話，形容說話很有道理，底氣十足。，對于老師提的問題，他都能不假思索就回答出來。形容做事、說話敏捷、迅速。思索：思考探究。別具一格。引起了一陣哄堂大笑。及：到。25.【迫不及待】迫：急迫。后比喻在做事之前已經(jīng)有成熟的思考和完整的計(jì)劃。十幾年來以攻無不克的氣勢，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。攻打城池，沒有攻不下的。形容非常著名。聞：傳遍。，工作起來卻是有條有理。原比喻剛露頭角。，他十分激動(dòng)。指水面遼闊。大家贊嘆不已。19.【贊嘆不已】指贊嘆不止，不間斷的贊嘆。也用來形容文藝作品的美好與感人所給予人的清新爽朗的感受。校長臉上露出了欣慰的笑容。17.【煥然一新】煥然：鮮明光亮的樣子。16.【小心翼翼】翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎的樣子。形容非常高興的神情。采：精神。14.【如饑似渴】比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。比喻爭著向前，唯恐落后。形容趣味很濃或很有滋味的樣子。想盡和用盡各種辦法。11.【千方百計(jì)】方：方法。10.【頂天立地】形容形象非常高大，氣概豪邁。9.【琳瑯滿目】比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。8.【雨后春筍】形容新生事物大量涌現(xiàn)。6.【精兵簡政】簡：使簡化，不斷提高工作效率。5.【千鈞一發(fā)】形容情況十分危急。4.【自言自語】自己和自己說話。3.【聚精會(huì)神】聚、會(huì)：聚集。形容非常生氣。球迷們就一擁而入。篇三：(好1)小學(xué)常用成語解釋及造句（好）小學(xué)常用成語解釋及造句1.【一擁而入】擁：擁擠。后指廣大無邊的人世。只要咱們有破釜沉舟的決心，就能克服進(jìn)修上的各類困難?！景らT逐戶】挨家挨戶，一家也沒有遺漏。指保守不知厘革。朋友要去參加考試我發(fā)自內(nèi)心的祝她馬到功成。他不可一世的話語氣得她一句話都說不出來。上學(xué)的時(shí)候，我老是諦聽老師的沒一句話，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的每一個(gè)動(dòng)作?！緸E竽充數(shù)】指沒有本領(lǐng)充本領(lǐng)南郭先生在皇宮樂隊(duì)里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。衣服不沾地，比喻很是忙碌。監(jiān)犯知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。伸長脖子等待被殺。你這人說話如許首尾乖互，叫我怎么信任你。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。月考就要到了，我決心師法昔人懸梁刺股的精力來準(zhǔn)備。哥哥相信有志竟成，只要起勁用功，一定可以考上第一志愿的學(xué)校。母親告訴我「人定勝天」的道理，叫我別害怕失敗。大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口?！緝A盆大雨】傾盆：倒盆，大雨傾瀉的樣子。也比喻文章柔美、辭藻華美?！疽蛔忠恢椤恳粋€(gè)字就像一顆真珠。堅(jiān)持作惡，不肯悔改。爸爸天天起早攤黑，仰事俯畜，很是辛苦?！狙鍪赂┬蟆可弦谭钼锸?，下要養(yǎng)活妻兒。比喻心理有話沒有說出來，很是難受。她是如許一個(gè)水潔冰清的人，怎么會(huì)和那些壞人在一起?！舅疂嵄濉肯癖粯訚嵃浊鍍??！救魺o其事】好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。形容非常鎮(zhèn)靜。陳教師教了我們班四年了，他對每一個(gè)同學(xué)的情況真是了如指掌?。　静粍?dòng)聲色】聲：言談；色：臉色?！玖巳缰刚啤苛耍好靼?；指掌：指著手掌。【自相矛盾】比喻一個(gè)人說話、行動(dòng)前后抵觸，不一致。這幅畫上的幾只小貓畫得惟妙惟肖，好像一叫這會(huì)跑出來似的。肖：像，相似，逼真。陳老師無論做什么事情都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。節(jié)日期間，公園里熙熙攘攘，人們笑逐顏開，真熱鬧啊呀！【一絲不茍】茍：敷衍了事，馬馬虎虎。【熙熙攘攘】熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人多擁擠。接：碰。【摩肩接踵】摩：摩擦。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。工地上，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象?！救寺暥Ψ小慷Γ汗糯笫称?；沸：沸騰。形容極其有名,名氣很大。他今天落到這樣的下場，完全是自作自受。做了壞事的人，一遇到警察就會(huì)嚇得心驚肉跳?！拘捏@肉跳】驚：驚慌。【忐忑不安】心里七上八下安定不下來，形容心神不定。每個(gè)人充分發(fā)表自己的意見。要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)，多讀書就會(huì)有得益。只要我們同心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝困難?！就膮f(xié)力】心：思想；協(xié)：合。后比喻把原物完好地歸還本人。他的話理直氣壯，說得大家不知如何回答?！旧駲C(jī)妙算】形容善于估計(jì)形勢有很強(qiáng)的預(yù)見性諸葛亮草船借箭，真是神機(jī)妙算??！【理直氣壯】理直：指理由正確、充分；氣壯：氣勢旺盛。也指不認(rèn)真地隨便亂說。不用思考就作出反應(yīng)。【不假思索】假：借助；依靠?！緞e具一格】別：別處的，獨(dú)特的。急得不能再等待了，形容心情急切。待：等待。這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績?！拘赜谐芍瘛吭府嬛褡右谛睦镉幸环褡拥男蜗?。形容英勇善戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝?！竟o不克】克：攻下。形容非常著名。聞：傳遍。他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。原比喻剛露頭角。面對波瀾壯闊的大海，他十分激動(dòng)。指水面遼闊?？吹剿麑懥似恋拿P字，大家贊嘆不已。【贊嘆不已】指贊嘆不止，不間斷的贊嘆。也用來形容文藝作品的美好與感人所給予人的清新爽朗的感受?？吹轿覀儼酂ㄈ灰恍碌木衩婷?，校長臉上露出了欣慰的笑容。【煥然一新】煥然：鮮明光亮的樣子。【小心翼翼】翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎的樣子。形容非常高興的神情。采：精神。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)。發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們爭先恐后地在跑道上飛奔起來。【爭先恐后】爭：爭著；先：前面；恐：唯恐；后：后面。形容趣味很濃或很有滋味的樣子。老師千方百計(jì)調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。講】辦法。他大公無私，真是一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢。那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應(yīng)接不暇。改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。有些單位必須精兵簡政，不斷提高工作效率?！揪喺烤喨藛T，縮減機(jī)構(gòu)?！厩рx一發(fā)】形容情況十分危急。教室里同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課?！揪劬珪?huì)神】聚、會(huì)：聚集。形容非常生氣。形容很多人同時(shí)闖進(jìn)來體育場的大門剛一打開，球迷們就一擁而入。1喜不自勝：他中了大獎(jiǎng)，喜不自勝地領(lǐng)了獎(jiǎng)。踉踉蹌蹌：他喝了很多酒,踉踉蹌蹌地走回了家。同心協(xié)力：大家只有齊心協(xié)力，才能出色的完成任務(wù)自有妙用：擺放在家里的冰箱自有妙用。戰(zhàn)無不勝：媽媽是一個(gè)成功的女商人，在商場上攻無不克，戰(zhàn)無不勝。完璧歸趙：借人的東西一定要做到完璧歸趙，這樣才是一個(gè)有誠信的人。南苑小學(xué) 姚雪珍第三篇：完璧歸趙造句盤點(diǎn)五無價(jià)之寶：老師的教導(dǎo)，對我來說是無價(jià)之寶。動(dòng)腦筋：在這首古詩中，“有”與“無”是意思相反的，那么與“來”的意思相反的又是哪個(gè)字呢？出示：去模仿著找一找：遠(yuǎn) ——近學(xué)生交流，教師圈出這6個(gè)生字。五、做游戲，復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生表演讀古詩。四、指導(dǎo)朗讀，背誦古詩。（8）教師小結(jié)并揭示詩的名字《畫》。（注意：“來”的每一筆在田字格中的位置，特別是第二橫在橫中線上，一豎在豎中線上。（注意