【正文】 (4分)情節(jié) “。我們驚嘆這奇跡，更敬重這奇跡的創(chuàng)造者——父親!我們也終于明白：這祥的父親，應(yīng)該有這樣出色的兒子。如果說(shuō)這之前這住父親給人的感覺(jué)是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那么此時(shí)的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山!我的眼睛濕潤(rùn)了，驚嘆于這種變化且深深為之感動(dòng)。門(mén)開(kāi)了，張老師的身后走來(lái)一個(gè)個(gè)頭高高、眉清目秀的小伙子，一進(jìn)門(mén)就沖男人露出了兩顆小虎牙，脆脆地喊了一聲：“爸!”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，一直卑微拘謹(jǐn)?shù)哪腥送χ绷松碜印蛢鹤诱f(shuō)話(huà)的聲音，和所有過(guò)著平靜幸福生活的父親沒(méi)什么兩樣。做這些時(shí)，他似乎完全忘了身邊的其他人。老師們紛紛夸他兒子，他聽(tīng)了，點(diǎn)著頭，臉上的愁容散去不少?！彼闷鹦幗o的餡餅說(shuō)：“老師給的這個(gè)，我要。其 他人都從座位上站起采，不知誰(shuí)帶的頭，有人把一些紙幣放到他的包袱上。⑩同事小余默默地起身，倒了杯水遞給他。說(shuō)到這里，男人長(zhǎng)嘆一聲，窩在眼里的一汪淚終于滾落下來(lái)……看得出他是一個(gè)很有自尊的人。前些日子，因忙農(nóng)活疏于看護(hù)，妻子再次離家。他說(shuō)，兩年前，他妻子因受驚嚇得了間歇性精神病，家人稍一疏忽，她就離家走失了。⑧大家不再堅(jiān)特，轉(zhuǎn)而詢(xún)問(wèn)他從哪里來(lái)，找兒子做什么?！雹荨澳銉鹤邮悄膫€(gè)班級(jí)的?”⑥他說(shuō)了一個(gè)班級(jí)，并報(bào)出了他兒子的名字，同事中有幾個(gè)人便相互交換了一下眼神——他們都是那個(gè)學(xué)生的任課老師，都驚訝于那樣出色的孩子的父親竟是這個(gè)樣子!⑦有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進(jìn)屋等一會(huì)兒。頭上還黏著草屑，穿著一件皺巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷過(guò)手肘，左肩背著一個(gè)破破爛爛的包裹。正詫異間，一個(gè)臟兮兮的蛇皮袋伸了進(jìn)來(lái)。(13分)這樣的父親 馬麗①秋末冬初，寒意漸濃。請(qǐng)?jiān)谠闹挟?huà)出來(lái)，它是你聯(lián) 想到一個(gè)什么成語(yǔ)?并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么好處。(2分)1想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了這樣的畫(huà)面?下邊的詩(shī)句哪一句描寫(xiě)的畫(huà)面與它最接近?()(2分)春風(fēng)又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》B、淺草才能沒(méi)馬蹄(白居易《錢(qián)塘湖春行》)C草色遙看近卻無(wú)(韓愈《早春呈水部張十八員外》)D風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊(《敕勒歌》)1“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好?為什么?(2分)1從第一段中找出描寫(xiě)小草的質(zhì)地、色澤和生長(zhǎng)旺盛的詞語(yǔ)。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。1進(jìn)入初中時(shí)是一種全新生活的開(kāi)始，能結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“己所不欲，勿施于人” 這句話(huà)的理解和體會(huì)嗎?(3分)三、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(一)閱讀下面兩段文字，完成1418題。(4分)(1)見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?《衛(wèi)靈公》)解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)⑨子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《為政》)⑥子曰：“見(jiàn) 賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?《為政》)④子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(二)閱讀下面文言文，回答10—14題。(常建《題破山寺后禪院》)③學(xué)科王灣的《次北固山下》一詩(shī)中 寫(xiě)出時(shí)序交替，暗示時(shí)光匆匆逝去的一句是 “_____________________,__________________________ ”④，志在千里。(2分)、《繁星》、《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核——“__________”。(要求必須用兩個(gè)句式大致整齊的句子，20字以?xún)?nèi)。(6分)(1)班上準(zhǔn)備圍繞活動(dòng)主題辦一期墻報(bào)，請(qǐng)你就墻報(bào)內(nèi)容提兩點(diǎn)建議。④我打算寒假到您那里去玩，請(qǐng)您務(wù)必同意……(1)(2)(3)(4)班上準(zhǔn)備組織一次以“辨別不良廣告”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(4分)……我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念您。()(1分)(4)遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。()(1分)(2)屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。下面三和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)指出各詩(shī)句分別寫(xiě)什么節(jié)日(4分)。)我國(guó)許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。)D、但是，讓有限的生發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。)C、只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。)B、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。D、相聲大師侯耀文雖然已經(jīng)猝然長(zhǎng)逝地離開(kāi)了我們，但他的一系列精彩表演卻深深地留在了觀眾們的記憶里。B、由于采制工藝精湛獨(dú)到，制出的茶質(zhì)地優(yōu)良，沖泡后湯色翠綠，飲后齒頰留芳，令人心曠神怡。o)芊芊(qiān)枯涸(g249。)D、醞釀(li224。)發(fā)髻(j236。n)地窖(ji224。)迸濺(b232。以下小編為大家整理了七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試題，趕緊來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試題一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(25分)下列各項(xiàng)中間點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(2分)()A、啜泣(chu243。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。”夜鶯臨死前說(shuō)。夜鶯請(qǐng)求說(shuō)：“我這么小，填不飽你的肚子，如果你真的缺少食物，就應(yīng)該去找更大的鳥(niǎo)。(6分)六、寫(xiě)作(60分)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。研究表明，木闕今天巳蕩然無(wú)存，而建造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁的石闕，歷盡千年滄桑，卻得以存留一小 部分。因?yàn)樗闹虚g是空缺的，古人便稱(chēng)之為“闕”。由于漢代人“視死如生”，所以墓室前也都修建門(mén)闕。據(jù)專(zhuān)家介紹，在漢代，闕是一種較為常見(jiàn)的建筑物。漢字形態(tài)與本質(zhì)永遠(yuǎn)是毛筆的子孫后代。，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)中國(guó)文化上最大的發(fā)明貢獻(xiàn)不是“四大”，而是“五大”。，干事少了群眾這把尺子，不能做到“己之溫，思人之寒?！笆濉逼陂g推進(jìn)供養(yǎng)型、養(yǎng)護(hù)型、醫(yī)護(hù)型養(yǎng)老，實(shí)現(xiàn)每千名老年人擁有30張養(yǎng)老床位。③ 許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號(hào)稱(chēng) 亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長(zhǎng)髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴(yán)。(8分)答：_______________________________________________________________第Ⅱ卷 表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)，最恰當(dāng)?shù)牡囊唤M是(3分)① “古有劉敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國(guó)》講活了，他那 的講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。(2)第一段文字在文中有什么作用?(6分)答：_______________________________________________________________(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括鄭哲敏院士的主要成就。，主張科研需要耐心，要重視基礎(chǔ)理論研究，不要急于求成。，錢(qián)學(xué)森與鄭哲敏師生倆沖破美國(guó)的阻撓相繼回國(guó)，并且鄭哲敏回國(guó)源于錢(qián)學(xué)森的鼓勵(lì)，他們同國(guó)后都投入到祖國(guó)力學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展中。近年來(lái)，他將研究重心轉(zhuǎn)向海底天然氣水合物開(kāi)采技術(shù)與安全性等方面，帶領(lǐng)相關(guān)研究團(tuán)隊(duì)為國(guó)家海洋安全和海洋資源能源的開(kāi)發(fā)作貢獻(xiàn)，并指導(dǎo)有關(guān)課題組繼續(xù)進(jìn)行爆炸與沖擊動(dòng)力學(xué)研究。他呼吁盡快給青年科研人員減壓，把他們從浮躁的“包圍圈”中解 放出來(lái)。要真正激活科技界的創(chuàng)造力，“自由探索”不僅僅是一種科學(xué)精神，也應(yīng)成為一種人生目標(biāo)?！痹卩嵳苊粞劾?，現(xiàn)代科學(xué)精神的 精髓就是古希臘時(shí)代傳承下來(lái)的“自由探索”的精神。有的人急于要實(shí)效?！翱蒲行枰托摹．?dāng)前中國(guó)科技發(fā)展水平雖然有很大進(jìn)步，但與國(guó)際先進(jìn)水平相比，仍有不小差距。在材料力學(xué)研究中，鄭哲敏提出的硬度表征標(biāo)度理論，在國(guó)際上有重要影響并被廣泛引用，還以他與合作者的姓氏命名為CC方法。與此同時(shí)，作為中國(guó)力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，鄭哲敏參與和主持制定了一系列重要力學(xué)學(xué)科及相關(guān)科學(xué)規(guī)劃。三是開(kāi)辟爆炸成形、爆炸筑堤等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，并發(fā)展水下爆炸及其與結(jié)構(gòu)相互作用的理論，解決了重大工程建設(shè)核心難題。鄭哲敏在爆炸力學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)包括：一是提出流體彈塑性體模型，促進(jìn)形成完備的爆炸力學(xué)學(xué)科體系。鄭哲敏最早期科研生涯主要從事熱彈性力學(xué)和水彈性力學(xué)的研究，回國(guó)后曾根據(jù)國(guó)家的需要從事地震響應(yīng)等方面的研究工作。在錢(qián)學(xué)森指導(dǎo)下，鄭哲敏建立起爆炸力學(xué)學(xué)科?！?956年1月，錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，創(chuàng)建中科院力學(xué)所，鄭哲敏成為力學(xué)所的首批科技人員之一。1955年，鄭哲敏與錢(qián)學(xué)森師生倆相繼回國(guó)。1948年4月，在錢(qián)偉長(zhǎng)等人推薦下，鄭哲敏獲準(zhǔn)入學(xué)美國(guó)加州理工學(xué)院，一年后成為錢(qián)學(xué)森的博士研究生。1947年畢業(yè)后，鄭哲敏留在清華大學(xué)做錢(qián)偉長(zhǎng)教授的助教。1946年，鄭哲敏所在的工學(xué)院回到北京清華園。他“給力”祖國(guó)，祖國(guó)給予他國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的殊榮。(8分)答：_______________________________________________________________四、實(shí)用文本類(lèi)閱讀(25分)，完成⑴﹣⑷題。(6分)答：_______________________________________________________________(3)小說(shuō)中的“我”有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。，并且層次清晰地表現(xiàn)了詹妮特對(duì)“我”的態(tài)度由平和、耐心到不滿(mǎn)，怨憤的變化。C.“我”明白了妻子用一百七十五元錢(qián)為“我”買(mǎi)高檔高爾夫球用品后，準(zhǔn)備為她買(mǎi)一條漂亮的貂皮圍巾，這樣就不欠她人情。(選自《外國(guó)微型小說(shuō)三百篇》)(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()()A.“我”對(duì)瑪遞爾百貨商店一百七十五元的欠賬單疑惑不解，而詹妮特卻在床上津津有味地看雜志，因?yàn)樗肋@筆錢(qián)的底細(xì)。原來(lái)這是一個(gè)大盒子，里面竟然放著一套漂亮的高爾夫球用品，比我見(jiàn)的那些都要好，從盒上的標(biāo)牌上可以看出，這些全部購(gòu)自瑪遞爾百貨商店。這壁柜很大，里面很黑，妻子的很多衣物還掛在這里。當(dāng)用完午餐返回辦公室時(shí)，碰見(jiàn)了比爾漢姆瑞，他向我展示了一套新的高爾夫球用品，于是，我有了一個(gè)想法，如果我也買(mǎi)一套最鐘愛(ài)的高爾夫球用品，那么不是和妻子的矛盾就扯平了嗎?這天下午，我去了高爾夫球俱樂(lè)部，并把用品拿回了家?！边@時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，問(wèn)題開(kāi)始變得嚴(yán)重起來(lái)了，但我沒(méi)有向她讓步，我想她應(yīng)該知道我為什么會(huì)對(duì)她生這么大的氣，我可不是那種可以讓人任意擺布的人。你是一個(gè)揮霍者，還以為我是一個(gè)大傻瓜呢!”妻子對(duì)我說(shuō)的這番話(huà)感到氣憤，她立即跳下床，兩腳踏在地毯上，“難道你想象中我就是這么一個(gè)人嗎?”她喊著，看到她開(kāi)始?xì)夂艉舻臉幼?，我頓時(shí)溢出了一點(diǎn)莫名的滿(mǎn)足感。”忽然，我想起來(lái)一件事，肯定是那條該死的貂皮圍巾引起的?！安灰鷼猓脝?你最近很辛苦，但是你的情緒似平太激動(dòng)了，這樣很不好。這筆錢(qián)的花銷(xiāo)，意味著我們將要推遲一個(gè)月買(mǎi)房了，更糟的是：我能夠再信任她嗎?她為什么要這樣對(duì)待我呢?我厲聲對(duì)她說(shuō)：“你不要兜圈子了，我想知道你究竟花錢(qián)干了些什么，我有權(quán)知道?！薄安?，我想知道的是：你究竟用這些錢(qián)買(mǎi)了什么東西，我并沒(méi)有看到家中添置什么新東西啊!”妻子垂下眼瞼，低聲說(shuō)：“巴尼，這是我自己想買(mǎi)的東西，我不想告訴你。我愣住了，這肯定是誤會(huì)了，因?yàn)槲液驼材萏貜膩?lái)沒(méi)有花過(guò)這樣一筆錢(qián)，因?yàn)槲覀儌z人已合計(jì)好，存錢(qián)付買(mǎi)房的首批付款。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)，完成(1)～(4)題。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。”(3)李白在《行路難》中表達(dá)對(duì)人生自信和對(duì)理想的追求的名句是“______________，______________。(6分)(1)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫，并向往大江永恒的名句是“______________，______________。?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。此詞寫(xiě)于他人生的低潮時(shí)期。萬(wàn)一朝家舉力田②，舍我其誰(shuí)也。李蔡為人在下中，卻是封侯者。譯文：_____________________________________________________________(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。(10分)(1)趙全固當(dāng)問(wèn)，然虎臣前守此郡，多強(qiáng)買(mǎi)人田，縱賓客為奸利，全數(shù)與爭(zhēng)，虎臣怨之?；实鄯Q(chēng)贊他可與李白、蘇軾相比，他的書(shū)法作品被天竺國(guó)視為寶物，政治才能卻少被提及。勸阿剌渾撒里上奏免除百姓錢(qián)糧，得到皇帝應(yīng)允。，體恤百姓。，斷案如神。他看書(shū)過(guò)目成誦，寫(xiě)文章一揮而就。 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)營(yíng)，管理。 相屬：相連，相繼。前史官楊載稱(chēng)孟頫之才頗為書(shū)畫(huà)所掩，知其書(shū)畫(huà)者，不知其文章，知其文章者，不知其經(jīng)濟(jì)之學(xué)。篆、隸、楷、行、草書(shū)，無(wú)不冠絕古今，遂以書(shū)名天下。又嘗稱(chēng)孟頫操履純正，博學(xué)多聞，旁通佛、老之旨，皆人所不及。仁宗在東宮，素知其名，及即位，眷之 甚厚，以字呼之而不名。孟頫疑其冤，留弗決。阿剌渾撒里入奏，如孟頫所言，帝從之。二十七年，桑哥遣忻都及王濟(jì)等理算天下錢(qián)糧，已征入數(shù)百萬(wàn)，未征者尚數(shù)千萬(wàn)，民不聊生，自殺者相屬?；⒊纪?，必將陷全，事縱得實(shí)，人亦不能無(wú)疑。有王虎臣者，言平江路總管趙全不法，即命虎臣往按之。時(shí)方立尚書(shū)省，命孟頫草詔頒天下，帝覽之，喜曰：“得朕心之所欲言者矣。至元二十三年，侍御史奉詔，搜訪遺逸于江南，得孟頫，以之入見(jiàn)。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。“冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)的目的看，美國(guó)總統(tǒng)奧巴 馬的舉措實(shí)則是一種最符合“冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)本意的做法，值得我們稱(chēng)贊。，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“冰桶挑戰(zhàn)”搭載近年來(lái)快速發(fā)展的社交網(wǎng)絡(luò)，快速在社交網(wǎng)絡(luò)中傳播，尤其是借名人效應(yīng)，使得它在短時(shí)間內(nèi)成為熱門(mén)話(huà)題。C.④段提出輿論對(duì)于“冰桶挑戰(zhàn)”有不同看法，作者認(rèn)為，單從宣傳角度來(lái)看，該活動(dòng)是一次非常成功的自我營(yíng)銷(xiāo)，但其傳播方式卻是一場(chǎng)“刻奇主義”的勝利。，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.①②段介紹“冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)的規(guī)則及起源，指出了“冰桶挑戰(zhàn)”活動(dòng)所