【正文】 二〇〇九年二月二十五日。六是站在政治和全局的高度認識和把握好礦山改革、發(fā)展、穩(wěn)定這三者之間的關(guān)系，在堅持深化改革的同時，進一步加大學習引導和宣傳教育，做好對職工的思想引導，統(tǒng)一思想，提高認識，使全礦上下形成合力，研究新情況，解決新問題，共同維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大好局面。五是繼續(xù)不斷加強黨風廉政建設。四是進一步加強基層黨建和政治思想工作，采用靈活多樣、活潑新穎的手段加強黨團員教育和職工教育，強化基層組織的堡壘作用。要經(jīng)常深入一線，多了解基層職工的實際問題和要求，多征求職工的意見和建議，加大二級民主管理制度落實情況的監(jiān)督檢查力度，鼓勵職工參政議政。三是牢固樹立黨的宗旨意識和“為人民服務”的思想。在搞好安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益的同時，也要注重人的發(fā)展；在取得眼前利益的同時，還要規(guī)劃企業(yè)的長遠發(fā)展，做到可持續(xù)發(fā)展。二是牢固樹立科學的發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧、平安、富美的新莊礦。要堅持好中心組學習制度，增加學習時間，創(chuàng)造學習環(huán)境，除了加強政治理論和業(yè)務知識的學習外，還要進一步增加政策法律方面的學習內(nèi)容，還要堅持向基層同志學習，向兄弟單位學習。一是加強理論學習，在建設學習型班子上下功夫。其實班子能力水平的高低不僅僅是班子成員個人的問題，而是關(guān)系到企業(yè)發(fā)展，影響到職工利益的大事情，在今天這樣一個“知識經(jīng)濟爆炸”的時代，只有埋頭苦干的精神是不夠的，必須還要不斷地豐富自身的管理業(yè)務知識，深入研究市場經(jīng)濟規(guī)律和行業(yè)發(fā)展動向，才能完成好黨和人民賦予我們的使命。三礦班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方、調(diào)動職工積極性的工作做得不深入，領(lǐng)導干部自身素質(zhì)有時還不能完全適應新形勢的要求。反映在堅持黨的宗旨、遵守黨的紀律、加強黨的建設以及工作作風方面的突出問題，從根本上講都是黨性不強的表現(xiàn)。礦黨委對理論學習抓得還不到位，學習還不夠刻苦，對待理論學習，班子成員普遍認為工作是硬任務，理論學習是軟指標，沒有引起足夠重視，滿足于念一念報紙，讀一讀文件，而沒有對上級精神產(chǎn)生的原因背景和目的意義進行深入的思考，因而沒有很好地運用理論武器武裝頭腦、指導工作，有些問題沒有上升到理論高度去認識，缺乏創(chuàng)新意識，使得作出的決策和工作思路與落實科學發(fā)展觀的要求還有一定的距離。二、存在問題的原因分析上述問題的原因，現(xiàn)剖析如下：一對政治理論學習的重要性認識不足，用上級精神統(tǒng)領(lǐng)全局工作的意識不強。礦班子工作具有一定的創(chuàng)新性和前瞻性，但和其它省份的兄弟礦相比，我們的創(chuàng)新能力還存在較大差距。三是停留在會上講的時間多，但督促檢查的力度不夠，對黨風廉政建設責任制落實情況的跟蹤不夠及時，沒有做到經(jīng)常化、制度化。其主要表現(xiàn)一是有關(guān)的制度措施不完善，監(jiān)督制約機制不健全。遵守黨的紀律和加強廉政建設方面。二是對干部交任務、壓擔子多，注重管理能力的培養(yǎng)，而在思想教育方面存在著標準不高，要求不嚴，管理不緊的問題。加強和改進黨的建設方面。二是對二級民主管理抓得不實，監(jiān)督檢查的力度不夠，有些部門的民主管理小組未能很好地發(fā)揮作用。注意了解職工的工作情況，但是對職工的思想狀況和需求了解不夠，特別是和普通職工的溝通交流更少。礦班子深入基層不夠，聯(lián)系群眾不廣泛。礦班子成員平常忙于礦上的具體事務，忙于具體問題，而靜不下心來讀書、讀報、學理論的時間少之又少，造成學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想流于形式，沒有很好理解、領(lǐng)會它們的深刻內(nèi)涵，把握實質(zhì)，運用其立場、觀點、研究新情況，解決新問題，存在以干代學的現(xiàn)象。江澤民同志曾經(jīng)指出“改革開放和現(xiàn)代化建設中，新情況，新問題層出不窮，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西很多，全黨同志首先是各級領(lǐng)導干部一定要加強學習而且必須有緊迫感，必須提高自覺性。通過第一階段（學習提高階段），全礦副科級以上黨員管理干部認真學習了《胡錦濤總書記在中紀委三次全委會上的講話》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》，以及陳靖欣、李煒同志在集團公司反腐倡廉警示教育活動動員會上的重要講話精神，并撰寫了較高水平的理論文章，統(tǒng)一了思想認識，筑牢了思想道德防線。要通過經(jīng)常性的、深刻的批評與自我批評及時認真查找自身和同志們思想上存在的一些問題剖析根源尋找對策有效整改在批評中求發(fā)展。從保持黨員先進性的高度牢固樹立群眾觀點增強公仆意識想問題、辦事情都要以人民群眾是否滿意是否符合最廣大人民群眾的根本利益為最高標準真正將“三個代表”的要求落實到具體的審判工作之中。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識問題、分析問題、解決問題增強社會應變能力。時時刻刻要把學習放在首位。從實質(zhì)上看是自己不能很好地運用辯證唯物主義的原理認識問題、分析問題、解決問題對矛盾的運動規(guī)律理解不深領(lǐng)會不透把握不準量變和質(zhì)變的最佳時機不能用發(fā)展的、變化的觀點認識事物。思想解放的程度不高守舊思想較重。由于調(diào)查研究不及時、不深入沒有吃透下情、宏觀指導不力對一些問題就不能作出正確的決策。沒有經(jīng)常性地開展調(diào)查研究。批評和自我批評是黨的三大優(yōu)良作風之一也是解決自身思想、信念方面存在的問題的有力武器但在近幾年的工作中當自己面對取得的一些成績時逐漸產(chǎn)生了自滿情緒對自己身上的一些缺點和錯誤思想上重視不夠更不能從思想深處查找原因。沒有把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)學精學透從而放松了提高自身修養(yǎng)和對世界觀的改造對學習的重要性仍然認識不足理論聯(lián)系實際不夠緊密在學習方法上還不能做到舉一反三融會貫通在具體學習中有時也表 現(xiàn)出一定的惰性特別是近幾年來隨著形勢的發(fā)展變化新情況、新問題不斷出現(xiàn)自己在學習理論的系統(tǒng)性上放松了在執(zhí)行黨的路線方針政策時不能自如地運用理論知識不善于從政治上和全局上觀察把握事物的發(fā)展變化抓不住主要矛盾或矛盾的主要方面不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)這就難免在具體工作中出現(xiàn)失誤。理論學習不深入思想政治素養(yǎng)不高。在黨風廉政建設方面做得不夠。具體表現(xiàn)在一是思想上對宗旨意識產(chǎn)生了錯位認為在市場經(jīng)濟的今天談為人民服務有些過時二是在具體工作中有脫離群眾的傾向?qū)h的群眾路線的工作方法堅持得不夠、不經(jīng)常沒有完全深入到群眾中去三是有怕麻煩、圖省事的思想具體表現(xiàn)為對當 事人的申訴、纏訴有時產(chǎn)生厭煩心理對一些不聽解釋勸告的當事