暑假護理見習(xí)小結(jié)(參考版)
2024-11-09 06:20本頁面
【正文】 。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。但通過這次實踐，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對“第一次”必將更加鎮(zhèn)定。但也許還是有些心慌的緣故，靜脈注射進針角度稍大了一些，皮下注射進針時沒有繃緊病人的皮膚。十天的見習(xí)生活使我更加鎮(zhèn)定，那注射來說，雖然練習(xí)過好幾次，但真到人身上時，心中不免還有一些緊張。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒有得中藥灌腸。感謝護士長、主任及各帶教老師在這五天的見習(xí)生活中對我的指導(dǎo)，我相信這五天中學(xué)到的知識可以幫助我在今后護理課程的學(xué)習(xí)過程中更好的理解各項操作及其理論依據(jù)，激勵我在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)外語、病理、藥理及其他專業(yè)課程，讓我認識到要提升自己的綜合素質(zhì)如溝通交流能力、寫作能力等工作中需應(yīng)用的能力，為將來更好的加入護理事業(yè)而奮斗。除了應(yīng)見習(xí)守則完成的上述見習(xí)任務(wù)外，我還在帶教老師的指導(dǎo)下觀摩了B超引導(dǎo)下乳腺微創(chuàng)、給氧、霧化吸入、床上擦浴、肌注、打留置針、封管、換藥、入院護理評估記錄單的書寫、病例質(zhì)控、交接班等操作，并在老師指導(dǎo)下協(xié)助完成病房整理、更換床單被套、無菌技術(shù)基本操作、鋪備用床麻醉床、輸液時排氣、測量血壓體溫、發(fā)放住院財務(wù)清單、發(fā)藥、垃圾分類處理等操作，跟隨老師巡視病房并協(xié)助應(yīng)答病床呼叫，積極觀摩病室內(nèi)各項操作的進行積極協(xié)助帶教老師完成各項護理操作任務(wù)，在觀摩與協(xié)助過程中更多的了解護理工作的內(nèi)容，了解操作的完成步驟。鼓勵病人有效咳嗽，謹防血氧飽和度降低與肺部感染。導(dǎo)尿管有尿意時開放，無尿意時每隔兩小時開放一次。指夾除小指外四指均可，可每隔一小時更換夾持部位一次。首先氧流量不可自行調(diào)節(jié)，供氧同時病室內(nèi)不得有吸煙等明火以防爆炸，然后要注意觀察心電監(jiān)護儀，一格為心率正常值為60~100,下標(biāo)有血壓值，正常100~160~80，二格為血氧飽和度，不得低于95，三格一般為呼吸頻率。簡單交接的同時還有對病人的處理，全麻病人取去枕平臥位，上鼻氧管、心電監(jiān)護儀，安置胸前引流管與導(dǎo)尿管。其次就是從事護理工作過程中我們可以獲得巨大的職業(yè)認同感，只要有付出就有回報，熟練的技能扎實的理論基礎(chǔ)可以讓我們獲得同行認可、上級認可、醫(yī)生認可乃至社會家庭的認可，這也是工作價值的體現(xiàn)。首先我們護理工作操作性強，我們掌握的是技能，并能因此獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，是走遍天下都不怕的“鐵飯碗”。最后是責(zé)任心，身為護士的我們不能忘記護士的職責(zé)，處理各項事務(wù)要銘記這是我們應(yīng)該做的而且我們有責(zé)任和義務(wù)將他們做好。其次是耐心，護理過程中會面臨病人及家屬各種問題與狀況的發(fā)生，同時工作性質(zhì)也決定了我們快節(jié)奏高壓力的工作氛圍，面對這些我們需要的是放寬心態(tài)，微笑服務(wù)，耐心處理解決各項問題。要做到這些并不容易，護士長將整個問題概括為“四心”。關(guān)于護士工作的認識：見習(xí)的開始階段帶教老師就簡短的向我們介紹了身為護士的我們應(yīng)該做些什么，之后護士長就這個問題為我們做了更細致深入的分析。與此同時，帶教老師帶領(lǐng)我熟悉病區(qū)環(huán)境與布局，我了解到我所在的19病室是胸外二科與乳腺外二科的合并病室，病室以醫(yī)生辦公室為中心兩面兩側(cè)分別為胸外病房與乳腺外科病房。這些知識不止包括一些基礎(chǔ)操作要點，還有工作價值、與人溝通交流等等這些給我以更大啟發(fā)的理念。為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。堅定了我獻身醫(yī)學(xué)的決心。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)。護理見習(xí)中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作的榮耀與高尚。不允許我更深入的攝取知識與技能。而且教給我做人的道理。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士。不知為什么。為社會造福！四周的見習(xí)很快就過去了。我堅信我將成為一名好護士。這也使我變得更為自信。通過這次見習(xí)。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院。我個人認為。第四。為病人解決各種問題。健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé)。醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。醫(yī)護共同查房。通力合作。其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵。具體地。首先就要了解自己的工作和對方的工作。才能給病人帶來最大的利益。目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。通過了解我認識到。這一點對我將來的工作極其重要。第三。實踐護理操作。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。積極提問。我充滿好奇。新鮮事物接踵而至。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作。我跟隨帶教老師。增加了見識。第二。我們必須有很強的組織性和紀律性。讓我們醫(yī)護人員明白。我個人認為交班是非常重要的。另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況。昨晚值夜班的護士開始做她們的護理病理交班報告。護士醫(yī)生都要參加。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。她就充滿了力量。一名護士。只是聽我在那喊累。實際上比 我累多了。而他們不但要不停的在病房間走動。護士的工作就是一個字“累”。親身體會了一回做護士的苦辣酸甜。這一次我通過護理見習(xí)?！罢辗阶ニ帯本托辛恕Ｋ齻兊墓ぷ骱茌p松、很簡單。護士就是耐心和細心的代名詞。四周的見習(xí)使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。這四周的護理見習(xí)讓我受益匪淺。為我今后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1