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正文內(nèi)容

昌碩教育實踐活動第一環(huán)節(jié)總結(jié)(參考版)

2024-11-09 06:14本頁面
  

【正文】 。各級教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要嚴(yán)格把關(guān),對專項整治效果不明顯、群眾不滿意的要“補(bǔ)課”、“返工”。要加強(qiáng)調(diào)查研究,注重分類指導(dǎo),區(qū)分不同領(lǐng)域、不同行業(yè),分類組織實施。要加強(qiáng)統(tǒng)籌,既要抓好本地本部門本單位的專項整治工作,又要領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下屬單位開展好專項整治。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。要本著階段性與長期性、普遍性與特殊性相結(jié)合的原則,注重用系統(tǒng)的思維、改革的辦法加強(qiáng)建章立制,搞好頂層設(shè)計,進(jìn)一步建立健全黨員干部直接聯(lián)系群眾制度、暢通群眾訴求反映渠道制度和體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制,著力從體制機(jī)制上解決問題。標(biāo)本兼治,形成長效。要實行開門整改,向群眾作出承諾,及時公布整改情況,請群眾監(jiān)督、由群眾評判。依靠群眾,積極整改。要集中力量、集中時間、集中精力,出重拳、下猛藥,拿出硬措施,啃下硬骨頭,一項一項整治、一個一個突破。要針對重點領(lǐng)域、重點行業(yè)和重點部門,圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,確定本地本部門本單位專項整治項目,制定具體整治方案,并在一定范圍內(nèi)公示,接受群眾監(jiān)督。要根據(jù)不同性質(zhì)的問題,深入剖析問題形成的原因,區(qū)分輕重緩急,有針對性地制定具體措施辦法,做到有的放矢、對癥下藥。要通過多種形式,充分聽取群眾意見,對照專項整治的重點任務(wù),對照政策法規(guī)、典型案例、群眾需求和意見呼聲,結(jié)合地方實際和執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位、服務(wù)行業(yè)的特點,深入查找本地本部門本單位具有普遍性、表現(xiàn)具體、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。三、推進(jìn)措施各地各單位要高度重視,把專項整治工作作為教育實踐活動的重中之重,以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律狠抓落實,務(wù)求取得人民群眾滿意的成效。要認(rèn)真查找未經(jīng)許可,巧立名目,私自增加收費(fèi)項目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、增加群眾額外負(fù)擔(dān)等問題。重點整治因公務(wù)接待、公務(wù)活動、購買辦公用品、租用公務(wù)活動場所等事項,拖欠群眾餐飲費(fèi)、住宿費(fèi)、供貨款、租金等錢款,或以種種借口“打白條”、耍賴帳的問題,以及政府投資工程項目因監(jiān)管不力,層層發(fā)包,造成拖欠農(nóng)民工工資的問題。排查拖欠群眾錢款的問題,整治“打白條”、耍賴賬。要認(rèn)真查找部門和小團(tuán)體利益至上,本位思想嚴(yán)重,與民爭利,違規(guī)克扣群眾財物等問題。重點整治由于黨政機(jī)關(guān)干部對群眾的訴求漠不關(guān)心、麻木不仁、不認(rèn)真對待、不及時受理、不盡職盡責(zé)解決,以及“新官不理舊帳”、不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng),導(dǎo)致問題和矛盾越積越多,群眾長期上訪、重復(fù)上訪的問題;整治對人民群眾的來信來訪和舉報案件重視不夠、查處不力的問題。排查漠視群眾訴求的問題,整治信訪案件積壓不辦。要認(rèn)真查找無視群眾權(quán)益、侵害群眾利益、傷害群眾感情等問題。重點整治設(shè)置門禁,把群眾拒之門外,便民措施不健全、不科學(xué)、不到位的問題;整治對辦事群眾態(tài)度生硬、工作方法簡單粗暴的問題;整治對國家和省取消或下放的行政審批項目不落實,辦事和行政審批程序繁瑣,前置條件過多,辦結(jié)時限過長的問題;整治工作不在狀態(tài)、上班時間不在崗位或做與工作無關(guān)事情的問題;整治利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益,弄權(quán)勒卡,不給好處不辦事,給了好處亂辦事的問題。排查服務(wù)群眾不到位的問題,整治“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)。要認(rèn)真查找違背客觀規(guī)律、超出地方財力和社會承受能力,盲目鋪攤子上項目,大搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙秃么笙补Φ摹罢児こ獭钡葐栴}。二、整治重點和主要任務(wù) 要搞好第一批和第二批教育實踐活動專項整治項目的銜接,對在第一批活動上下聯(lián)動中已經(jīng)著手整治的文山會海、檢查評比泛濫;超標(biāo)準(zhǔn)接待和公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi);超標(biāo)配備公車、多占辦公用房;私建“小金庫”和“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大;違反規(guī)定配備秘書等問題,繼續(xù)抓好深入整治,切實鞏固工作成果,防止回潮和反彈。附件:關(guān)于在第二批黨的群眾路線教育實踐動中開展“七查七治”專項整治工作的實施意見為了深入貫徹落實中央和省委關(guān)于開展專項整治的要求部署,確保我省第二批教育實踐活動專項整治工作扎實推進(jìn),使群眾反映強(qiáng)烈的突出問題真正得到有效解決,現(xiàn)就以“七查七治”為重點開展專項整治工作,提出如下實施意見。有的在集體資源、資產(chǎn)、資金管理和處置中營私舞弊,獲取私利。有的假公濟(jì)私、化公為私,把村、社區(qū)活動場所設(shè)備放在家中、據(jù)為己有。有的侵犯群眾利益,克扣群眾財物,個別地方的黨政單位、干部拖欠群眾錢款,打白條,耍賴賬。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織。有的以集資為名建設(shè)職工高檔住宅小區(qū),違反政策變相福利分房。有的濫發(fā)財物,隱性福利名目繁多。有的搞搭車行為和服務(wù)捆綁,借機(jī)向服務(wù)對象推銷產(chǎn)品。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)。有的巧立名目、揮霍浪費(fèi),公款報銷玩“變臉”,大到奢侈品、小到衛(wèi)生紙,什么花銷都敢報。市、縣直屬單位。有的逢年過節(jié)收送紅包成了“規(guī)定動作”,“誰送了不知道、誰沒送都知道”。有的利用職權(quán)低買高賣,以委托理財、入干股等方式謀取私利。(34)以權(quán)謀私、生活腐化。有的占有多套福利性住房,分了新房、不退舊房。有的違規(guī)配備、更新小轎車,公車私用現(xiàn)象普遍。有的把出國出境學(xué)習(xí)考察當(dāng)作福利待遇,輪流安排、搞變相旅游。有的以改善接待條件之名,大建樓堂館所,總統(tǒng)套房金碧輝煌,煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,最后是自己受用。(32)揮霍公款、鋪張浪費(fèi)。有的軟弱渙散,服務(wù)群眾意識和能力不強(qiáng),說話沒人聽、干事沒人跟。有的工作不專心,在位不在崗,有事找不著人,領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)空置。有的牢騷滿腹、怨天尤人,對上埋怨領(lǐng)導(dǎo)、對下抱怨群眾。有的“打腫臉充胖子”,甚至拿財政資金買稅收。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織。有的工作時間呼朋喚友,邀約聚會,吃喝玩樂。有的搞權(quán)權(quán)交易,相互關(guān)照。(30)有的特權(quán)思想嚴(yán)重,動不動拉腔擺譜。有的上班玩游戲、看視頻、炒股票。有的自由散漫,熱衷傳播小道消息。有的庸懶散拖,心思不在工作上,渾渾噩噩混日子,“清茶報紙二郎腿,閑聊旁觀混光陰”。市、縣直屬單位。有的欺壓群眾、漠視民生,甚至以權(quán)謀私,巧立名目斂財牟利。有的“一人當(dāng)官、全家享受”,七大姑八大姨“背靠大樹好乘涼”。有的小到吃喝招待、大到用車住房,時時處處搞特殊。有的沉湎打牌賭博,甚至借賭斂財。有的斤斤計較個人待遇,熱衷比房、比車、比吃穿,樣樣追求高檔奢華。(27)貪圖享受、吃喝玩樂。有的組織觀念淡薄,信口開河、口無遮攔。有的把配偶子女移民到國外、把錢存在國外,給自己“留后路”,隨時準(zhǔn)備“跳船”。(25)思想空虛、精神頹廢。有的做群眾工作只會“通不通三分鐘、再不通龍卷風(fēng)”,用壓服代替說服。有的做事不聽群眾意見,拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主,“干部拼命干、群眾冷眼看”。有的坐在辦公室看文件、聽匯報,遇到矛盾繞道走。(23)“機(jī)關(guān)化”現(xiàn)象嚴(yán)重。有的進(jìn)村“貓”在村部,當(dāng)“觀光”干部。(22)身在群眾之中卻不了解群眾。有的自恃特殊、目無法紀(jì),徇私舞弊、為所欲為。(21)執(zhí)法不公、侵害群眾利益。有的濫用職權(quán),搞權(quán)力尋租、利益輸送。有的信奉“我的地盤我做主”,不給錢不辦事、收了錢亂辦事。有的辦事流程不公開,告知事項說半句留半句,讓群眾來回折騰、處處受難。(19)門難進(jìn)、臉難看、事難辦,尤其是普通群眾辦事難上加難。有的對上級交辦的任務(wù)找客觀原因頂住不辦,對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦,逼著群眾到處找門路、托人情。有的審批事項該放不放,放小不放大、明放暗不放,甚至以備案之名行審批之實。(17)部門利益至上。有的辦事拖拉、推諉扯皮,渾渾噩噩混日子,上班時間斗地主、嗑瓜子、玩手機(jī)、逛淘寶,有的甚至隨意離開工作崗位外出溜達(dá)消遣。(16)衙門作風(fēng)嚴(yán)重。有的稱兄道弟、拉小圈子,搞團(tuán)團(tuán)伙伙、搞裙帶之風(fēng)。有的抓工作靜不下心、沉不住氣,不怕群眾不滿意、就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意。有的不重視基層、不關(guān)心基層,不為基層排憂解難,動不動就搞“一票否決”。有的變著法子親領(lǐng)導(dǎo),低聲下氣傍大款,指手畫腳對群眾,甚至把群眾當(dāng)“刁民”。有的管理干部失之于寬、失之于軟,小毛病不聞不問、有問題能捂則捂,甚至對出了事情的干部包庇縱容、姑息遷就。有的求穩(wěn)怕亂,當(dāng)“太平官”、“逍遙官”。(13)不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)。有的決策不民主,拍胸脯蠻干,幾個人一碰大項目就上了,留下一堆爛尾工程。二、官僚主義方面市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。有的熱衷搞達(dá)標(biāo)、爭榮譽(yù),獎牌得了一大摞、問題留下一大堆。(11)弄虛作假、欺上瞞下。(10)落實惠民政策縮水走樣。有的干工作只為做給領(lǐng)導(dǎo)看,熱衷造聲勢,在公路沿線搞示范、刷墻面,一俊遮百丑,對群眾實際生產(chǎn)生活需求不上心、不愿管。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織。(8)搪塞群眾,讓群眾“跑斷了腿、說破了嘴、傷透了心”。(7)口號響當(dāng)當(dāng)、服務(wù)冷冰冰、辦事慢騰騰。有的一味要求基層建臺賬、報數(shù)字、寫匯報、做展板,壓得基層疲于應(yīng)付、造假對付。有的爭著在基層掛牌、給下面派活,搞花樣繁多的“創(chuàng)建達(dá)標(biāo)”。有的工作底數(shù)不清、基層情況不明,不抓落實、不想落實。(5)工作不實、落實不力。(4)脫離群眾、不接地氣。有的只重文件形式和數(shù)量,不管執(zhí)行和效果。有的以會議落實會議、以文件落實文件,開會了就是貫徹了、發(fā)文了就是落實了。(3)文山會海、不求實效。有的有令不行、有禁不止,對上級決策部署合意的就執(zhí)行,不合意的就打折扣、搞變通,甚至出臺“土政策”,“踩邊線”。有的擺花架子、喊空口號,熱衷于造“典型”、搞“盆景”、出“經(jīng)驗”。有的重復(fù)建設(shè),引進(jìn)項目不管生態(tài)環(huán)保、不顧群眾意愿。有的政績觀存在偏差,只顧眼前、不顧長遠(yuǎn),只干領(lǐng)導(dǎo)看得見的事、不干群眾最期盼的事。一、形式主義方面市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。調(diào)研中,個別訪談省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)干部778名,召開座談會626個、8684人參加。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織看: ,責(zé)任心不強(qiáng),坐等上門多,主動問需少,用上網(wǎng)代替上門,用空話代替見面,遇到矛盾繞道走;,機(jī)械執(zhí)行,死板操作,好事辦不好; ,在位不在崗,天天走讀,有事找不著人,領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)空置;,欺上瞞下,哄騙上級,糊弄群眾;,對待群眾態(tài)度惡劣,隨意訓(xùn)斥,“通不通三分鐘,再不通龍卷風(fēng)”;,服務(wù)群眾意識和能力不強(qiáng),辦事不公;,克扣群眾財物,個別地方的黨政單位、干部,拖欠群眾錢款,打白條、耍賴賬等等。從市縣直屬單位看: ,推諉扯皮,渾渾噩噩地混日子,上班時間斗地主、嗑瓜子、玩手機(jī)、逛淘寶;,外出溜達(dá)消閑;,工作底數(shù)不清,基層情況不明,唱功好、做功差;、不作為、慢作為,只求過得去,不求過得硬; ,對上級交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦,對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦等等。委屬全體黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件(見附件),深入領(lǐng)會習(xí)總書記重要指示和劉云山副組長講話精神,圍繞七個“必查必看”,對照“四風(fēng)”問題25種表現(xiàn)、37條共性問題,認(rèn)真幫助查找委黨委班子、班子成員及其他處級干部存在的類似問題,本著實事求是的態(tài)度,切實把問題找準(zhǔn)找實。中共雙坪鎮(zhèn)委員會2014年4月1日第五篇:關(guān)于做好教育實踐活動第一環(huán)節(jié)關(guān)于做好教育實踐活動第一環(huán)節(jié)“回頭看”的通知各部門(單位):按照牡群發(fā)[2014]21號文件要求,“從5月10日開始,利用10天左右的時間,對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)進(jìn)行‘回頭看’。(六)抓好統(tǒng)籌,把開展路線教育和當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,做到學(xué)習(xí)和工作兩手抓、兩不誤。(五)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。(四)深入推進(jìn)“為民服務(wù)直通車”工程。督促各
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