【正文】 再見，希望我們還能再見，可愛的孩子們。而令我最欣慰的是，那個曾對我惡言相向的小男孩，最后竟不知在哪摘來幾朵小野花送給我。這短短的半個月里，是我這個暑假最開心最充實的日子，與孩子們的相處，也使我猶如回到了小時，與他們無所顧忌的玩耍，沒有做作，沒有矜持，所有的一切都是那么的自然。七、結(jié)語日子總是在開始時拉得很長，而在最后的日子就會嗖的一下就會過去了。雖然沒有做到照顧全部的孩子，但自認為大多數(shù)孩子還是認真的教懂了他們，尤其是小智。在一個大課堂里，很難做到一對一的教學，每講一節(jié)課下來，大多數(shù)學生還是沒怎么懂，有些甚至依然一無所知，而不懂他們也很少會主動問你，我想這都是習慣罷了吧。在那十五天里，多多少少我也講了五六十個小故事了，若非互聯(lián)網(wǎng)，我還真是黔驢技窮了。在這里，你要有足夠的耐性，不然面對他們你會有一種挫敗無力感，我都曾因為一個惡言相向的小男孩而產(chǎn)生放棄的念頭。每個孩子都渴望成為一個小大人，想想自己年少時不也如此嘛。他們很單純，你對他好，他就喜歡圍著你轉(zhuǎn)，你對他板著臉，他就偏要與你對著干，斗不過你就會用嚎啕大哭讓你心煩無措。那天剛下課，她就過來問我問題，待我一步一步給她理清了思路后，兩眼發(fā)光崇拜的望著我說：姐姐，你的數(shù)學怎么那么厲害?。磕菚r我真的無語了，只好裝傻呵呵笑說：因為姐姐努力學過。雖是如此，但是自己會并不等同于你能教會別人，尤其是那些對數(shù)學很白癡，腦子總轉(zhuǎn)不過彎的孩子，這是我參加支教的前兩天的重大挫折。而這些孩子正處在一個愛玩愛鬧的年紀，沒大沒小，所以，說實在的，真的很難應(yīng)付。我只要負責的是四年級1班和2班的數(shù)學輔導，每個班差不多四十多個人，雖說不是每個孩子都是那么活潑調(diào)皮，但就那么一兩個就夠你鬧心頭疼的了。五、支教內(nèi)容原本我是沒有上交志愿者申請表的，當時剛考完試，感覺超爛的，情緒落差很大，想著自己都沒把自己的學習當回事，怎么還指望教好那些孩子們呢，所以就想還是到廣州找份臨時工打一個月就算了。我參與的是下鄉(xiāng)支教隊邁陳中心小學。二、支教目的為了響應(yīng)中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，徐文縣委和全國高校徐聞大學生聯(lián)盟倡議組織一些本地的大學生，舉辦了一個“青春爽夏”的支 1教活動，成立了“心系紅土”支教隊，回到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學義務(wù)支教，同時也希望我們這些從基層走出來的學子們能為家鄉(xiāng)多做點貢獻，回報生我們養(yǎng)我們的紅土地，給那些有需要的孩子們帶去一份知識，一份愛與希望。然而，再怎么不舍，我們都得分道揚鑣，各自回到自己的軌道，繼續(xù)自己的生活。一、前言轉(zhuǎn)眼間，暑假就這樣結(jié)束了，憶及那十五天的支教日子，心怎么也收不回來。第五篇：暑假實踐報告之支教篇暑假社會實踐之支教篇摘要 社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。有的時候我就是缺乏自信，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng)。送別會上，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了，當時的我真是太感動了，因為有了這些可愛的孩子們，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義，更讓我留戀?？墒撬麄儚男【蛯W會了堅強，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強。初看上去他們似乎除了學習沒有其他負擔和壓力，在閑聊時才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。這不禁讓我想起了自己，自己也是從大山走出的孩子，也是懷著走出大山的夢想考上了大學。四．單純的孩子們讓我很感動在這次社會實踐中，潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點，在集體活動中可以感受到集體力量的強大，在集體生活中大家朝夕相處互相幫助，可以從中體驗到活動的無限樂趣，集體生活可以鍛煉人能力，讓人學到很多書本沒有的知識。之前的我會顯得有些不合群，性格內(nèi)向，不輕易表達自己的想法。我們隊長為了建設(shè)一個具有強凝聚力的隊伍，制訂了些紀律，但是他從不擺隊長譜，和所有的隊員鬧成一片。三．用心融入集體生活我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動，二十個擁有不同個性、懷有同樣夢想的人走到了一起。在各個活動中，孩子們之間團結(jié)互助，為集體榮譽一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。在各個活動的準備過程中，大家各獻妙計，互相幫助與學習；在各個活動開展時，大家各司其職，分工明確，團結(jié)互助。雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實，并且知識面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是認真完成了自己所擔任的教學任務(wù)，并取得了一定的成績。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。為了讓課堂氣氛更活躍，學習熱情提高，我也慢慢的學會在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小游戲、課堂小討論、課堂小演講等。為了盡可能讓每個學生都認真聽我課，我會特別關(guān)注那幾個男生，上課多叫他們回答問題，課后多陪他們聊天，輔導學習。雖然得到了學生們的肯定，但還是有很多值得注意的地方。他們還說我教得很好，說了很多他們老師沒有教的內(nèi)容。一節(jié)課下來，心緊繃了一節(jié)課。教初一學生學生對我來說其實是一個艱巨的任務(wù)，我的性格是那種比較內(nèi)斂成熟型的，平時也不喜歡嘻嘻哈哈，而初一的孩子們好動，不喜歡太安靜的老師。我和其他四個隊員一起擔任初一老師。學校領(lǐng)導也發(fā)言，對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議，當時大家就暗暗的下決心，一定要把工作完成好。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。為了給當?shù)匦ｎI(lǐng)導和學生留下一個最美的印象，一直到深夜一點左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練，但是大家都沒有喊累。接著學校領(lǐng)導熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。7月