暑假社會實(shí)踐報告：支教(參考版)
2025-04-05 22:01本頁面
【正文】 5 / 5。雖然我是為了教給孩子們一些東西而去的支教，可是，他們教給我的東西更多。而他們教給我的東西，則更多。接著我教了他們3節(jié)課唱心愿這首歌，他們也認(rèn)真的學(xué)了三節(jié)課。過后，我反思，自己不應(yīng)該那么沖動的，隊(duì)員也對我說孩子還小，好動些、喜歡說話也是正常，我們要耐心的教育他們。最后，我氣哭了，就搬著電腦走出了教室。我很生氣，就發(fā)脾氣說你們安靜下來就能聽到了。最讓我感動和意外的是，那個曾經(jīng)跑出我的課堂，課后我和他聊天的小孩，提出要和另外一個小男生上臺表演我教給他們的心愿這首歌。孩子們似懂非懂，靦腆的對我笑了笑。而我則在他們畫的花朵、樹上畫上一個說話的圈圈，里面寫感恩太陽，感恩雨水?！ ?0號，感恩畫卷的開展，我們和全部孩子一起，在8米長1米寬的白布上，用彩筆畫畫。有的還拉著我的手，問我哪幅畫最漂亮。接著在這天在小班的課室布置好，將他們畫的圖畫貼到墻上，圍成一個心形，周圍用紙鶴和彩帶裝飾，手工作品則依次擺放在四周的課桌上，這些手工作品的精致，我自愧不如，可見，孩子們真的花了心思。而我很開心孩子們有勇氣給他們眼中的老師說自己的想法。
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